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文档简介
1、学习内容北师版二年级上册表内乘除法整理复习教学设计课时安排1课时学习目标制定依据能熟练地口算表内乘除法。(本课)学习目标1. 亲身经历对所学知识进行整理和复习的过程。2. 进一步理解“乘法”、“除法”和“倍”的意义。3. 熟记2-9的乘法口诀、能熟练地口算表内乘、除法。4. 能运用所学知识解决简单的实际问题,初步培养分析问题、解决问题的能力,感受数学与生活的联系,体现数学的应用价值。教学重点通过梳理,对所学知识更加系统化、条理化,加深理解乘、除法的意义,沟通乘、除法的关系,从而能合理灵活的解决问题。教学难点加深理解乘、除法的意义,沟通乘、除法的关系,从而能合理灵活的解决问题。评价方案课堂提问、
2、课堂观察、课堂小测、书面作业。教学准备PPT课件、学习单。课前三分钟口算练习教学过程一、课前三分钟口算二次备课6X7=2X9=16宁2=48宁6=56宁8=54+6=27-3=9-9=24-()=8利用思维图构建知识框架,让复习充满生长的力量36连续减去4需要减()次。学生讲解,说清楚()X()=81整理与复习1.师:接下来我们一起进入今天的复习,出示复习内容目录(三、五、八、九单元)。2请同学们拿出学习单,把你复习到的内容与同桌交流。3. 师:这几个单元你学到了什么?生:汇报、补充(师板书)师:你学会了什么?(板书)关于乘法你知道了什么?举例说明。以上过程都是学生补充,教师板书,构建知识间联
3、系。4. 基础练习:(1)4X5+5=()X()3X7-3=()X()6X6=6X()+6X()(2) 9+9+9+9+9=9X4()(3) 8X3和3X8都是三八二十四这句口诀来计算。()(4) 2个6相乘,列算式是()A2X6B6X6C6+6(5) 6个加数都是8,积是()A6X8B8X8C6+8(6) 一盒巧克力平均分给7个小朋友,每人分3块,还差一块,这盒巧克力有()块。A21B20C225、关于除法师:什么样的问题用除法解决?什么是平均分举例说明?(1)解决简单的问题如如:12个苹果,分给3个小朋友,每人一样多,每人分几个?12个苹果,每3个装一袋,能装几袋?除数是4的理由A一共有()个三角?平均分成4组,每组几个?每3个一组,能分成几组?(2)帮猫妈妈分鱼有28条小鱼,要分给猫妈妈和它的3个孩子,平均每只猫分几条?6.关于几倍问题,先请学生举例说明OO0
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