《数位音频》课程教学大纲

1、数位音频课程教学大纲课程名称：数位音频课程类别（必修/选修）： 必修课程英文名称： Digital audio production总学时/周学时/学分：36/2/2其中实验学时：24先修课程： 网页设计授课时间：周三3、4节授课地点：实验楼 616授课对象： 2017级 多媒体设计系1 班开课院系： 粤台产业科技学院计算计科学与技术 多媒体设计系任课教师姓名/职称： 卢娟/讲师联系电话mail: 270949098答疑时间、地点与方式：周一5、6、7、8 节，实验楼606，面对面讨论。课程考核方式：开卷（ V ） 闭卷（ ） 课程论文（ ） 其它（V）使用教材：无教

2、学参考资料：数字音频编辑Adobe Audition CS6实例教程课程简介：本课程是多媒体设计专业的必修课程，课程的主要任务是学习有关Adobe Audition基础知识以及Adobe Audition的操作管理，学会音频混合、编辑、控制和效果处理等编辑功能。通过课程的学习，要求学生掌握音频编辑相关的理论知识以及培养实际动手操作的能力学生通过学习，可以掌握基本的音频处理方法，并制作出完整的作品，培养学生创新和实践能力。 课程教学目标 【知识教育目标】1掌握音频的构成；音频编辑的方法2熟悉Adobe Audition音频编辑软件的基础知识3掌握Adobe Audition音

3、频编辑软件的管理功能【能力教育目标】1具备Adobe Audition音频编辑软件使用能力2具备使用Adobe Audition音频编辑软件进行歌曲的录制的能力3具备使用Adobe Audition音频编辑软件进行效果处理的能力【思想教育目标】1 坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂、生动活泼。2 把握设计教学的特点，坚持以设计实践带动软件的学习，以直观促教学，努力消除教学中的僵化思想。3. 加强对学生审美能力的培养，使得艺术与技术并重。本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：核心能力1.基本美学、基础设计和多媒体设计专业知识的能力。 核心能力

4、2.设计与执行多媒体设计专业相关实践，以及分析与整合能力。 核心能力3.多媒体设计领域所需技能、技术以及使用软硬体工具的能力。 核心能力4.多媒体设计、音频设计制作和微电影设计的能力。 核心能力5.项目管理、有效沟通协调、团队合作及创新能力。 核心能力6.发掘、分析与解决复杂多媒体设计问题的能力。 核心能力7.认识科技发展现况与趋势，了解设计技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力。 核心能力8.理解职业道德、专业伦理与社会责任的能力。 理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1、2音频编辑概述。、Adobe Audition 3.0的安装4

5、重点：掌握音频的基础知识，音频的构成，音频编辑的方法等。难点 1音频的基础知识2音频的构成3音频编辑的方法概述案例实战。讲授、实验、讨论  3、4Adobe Audition的录制4重点：掌握歌曲录制的基本操作过程。1歌曲录制的准备2录制过程处理3录制特殊处理难点：1系统辅助设备分析2歌曲录制的过程分析3歌曲录制的操作过程讲授、习题、实验、讨论 一个完整的歌曲的录制。5、6Adobe Audition的效果处理4重点：掌握Adobe Audition 3.0声频编辑的效果处理。1效果处理_音量分析2效果处理_降噪分析难点：1音量的调整2降噪的处理讲授、习题、实验、

6、讨论 对一首歌曲进行降噪处理，并进行混响合成。 7、8Adobe Audition的效果处理4重点：1效果处理_混响分析2效果处理_合成分析 难点：1混响效果处理2.歌曲的合成 讲授、习题、实验、讨论 在网上下载一首轻柔的音乐和一首朗读声导入并监听其内容。9、10Adobe Audition的效果处理4重点：掌握多种录音模式，提高工作效率利用通道混合效果器消除CD中的人声。难点：1.通道混合效果器的使用2.消除CD中的人声讲授、习题、实验、讨论  给一段录音，消除CD中的人声11、12效果器、Audition批处理4重点：1.各种不同

7、类型的效果器使用方法。2.批处理功能，对多文件进行一次性相同效果处理难点：1.插入效果器2.发送效果器3.总线效果器4.各类典型效果的使用讲授、实验、讨论 熟悉各种效果器的功能掌握效果器的使用把一批WAV格式音频文件转换成mp3格式13、14导出多轨混音4重点：掌握多轨混合以及导出音频文件难点：1.多轨简单处理 2.音轨间的音量平衡 3.音轨间的相位平衡 4. 多轨导出音频文件讲授、习题、实验、讨论 把伴奏和录制的人声处理后混合成一个立体声文件导出15、16Audition包络曲线4重点：掌握包络曲线的使用以及实际功能难点：1.淡入、弹出案例2.包络曲线案例3.音量包络编辑

8、4.声像包络编辑讲授、习题、实验、讨论 对音频素材按要求完成淡入、淡出处理，绘制音量、声像包络曲线17、18Adobe Audition的插件应用BBE Sonic Maximizer、 TC.Native.Bundle Ultrafunk重点：1.插件的安装2.插件的效果运用难点：插件的效果运用 讲授、习题、实验、讨论运用插件效果歌曲的合成的处理合计：36   实践教学进程表周次实验项目名称学时重点与难点项目类型（验证/综合/设计）教学方式5、6Adobe Audition的录制3重点：掌握歌曲录制的基本操作过程。1歌曲录制的准备2录制过程处

9、理3录制特殊处理难点：1系统辅助设备分析2歌曲录制的过程分析3歌曲录制的操作过程讲授、习题、实验、讨论 一个完整的歌曲的录制。7、8Adobe Audition的效果处理3重点：掌握Adobe Audition 3.0声频编辑的效果处理。1效果处理_音量分析2效果处理_降噪分析难点：1音量的调整2降噪的处理讲授、习题、实验、讨论 对一首歌曲进行降噪处理，并进行混响合成。 9、10Adobe Audition的效果处理3重点：1效果处理_混响分析2效果处理_合成分析 难点：1混响效果处理2.歌曲的合成 讲授、习题、实验、讨论 在网上下载一首轻柔的

10、音乐和一首朗读声导入并监听其内容。11、12Adobe Audition的效果处理3重点：掌握多种录音模式，提高工作效率利用通道混合效果器消除CD中的人声。难点：1.通道混合效果器的使用2.消除CD中的人声讲授、习题、实验、讨论  给一段录音，消除CD中的人声13、14效果器、Audition批处理4重点：1.各种不同类型的效果器使用方法。2.批处理功能，对多文件进行一次性相同效果处理难点：1.插入效果器2.发送效果器3.总线效果器4.各类典型效果的使用讲授、实验、讨论 熟悉各种效果器的功能掌握效果器的使用把一批WAV格式音频文件转换成mp3格式15、16导出多轨

11、混音4重点：掌握多轨混合以及导出音频文件难点：1.多轨简单处理 2.音轨间的音量平衡 3.音轨间的相位平衡 4. 多轨导出音频文件讲授、习题、实验、讨论 把伴奏和录制的人声处理后混合成一个立体声文件导出17、18Audition包络曲线4重点：掌握包络曲线的使用以及实际功能难点：1.淡入、弹出案例2.包络曲线案例3.音量包络编辑4.声像包络编辑讲授、习题、实验、讨论 对音频素材按要求完成淡入、淡出处理，绘制音量、声像包络曲线合计：24   成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重平时成绩平时成绩依据出勤率、平时作业、课堂表现等情况打分。30%期中考 20%期末考 20%期末报告 30%大纲编写时间：2018.09.15系（部）审查意见：  。  系（部）主任签名： 日期： 年 月 日 注：1、课程教学目