一本能把素质教育落到实处的好书：《教学三字经》

1、一本能把素质教育落到实处的好书：教学三字经“钱学森之问”已引起了整个教育界乃至全社会的关注。作为新的教育部长，全国人民都对您有很大的期待，大学生也是如此。从学生的角度看教育，今特荐举一本含有丰富教育思想的好书：教学三字经（知识产权出版社出版）。愿它能为您提供一些比较具体有效破解教育问题的参考答案。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”按照钱老的思维想开去，我们是不是还应该问：我们还有多少不会管教的家长管憨了孩子？还有多少不会教书的教师教伤了学生？还有多少不会学习的学生学毁了自己？我们的生活越来越好，但我们学生的健康为什么越来越差？自杀事件从小学生到博士生为什么越来越多，另外，还有多少类似蒋

2、祝英勇于吃苦、敢于拼命的杰出人才却拼倒了自己？所有这些究竟都是为什么？有人认为是教的问题，有人认为是学的问题，有人认为是教材问题，有人认为是课程设置问题，有人认为是学习压力问题，有人认为是受害者个人的心理问题，有人认为是考试制度问题，有人认为是教育投资不足问题，还有人将之归结为教育领导问题，等等。显然，若都用这样的思想方法思考和解决问题，我们只能是头痛医头，脚痛医脚，永远摆脱不了无限问题的困扰。可见“各照隅隙，鲜观衢路”正是我们长期不能妥善解决教育问题的主要原因。因此，我们必须从根子上寻找破解问题的答案。那么，是什么造成我们和发达教育之间的差距？不是人，是人的教育思想和理念。哈弗大学教育志在“

3、今天的学生，明天的领袖”，而我们的学校决心教育“今天的主体，明天的主导”。我们的教育教学胸怀大志“仰望天空的人”太少，而眼盯脚下急功近利的人太多。思想狭隘就难免方法愚笨，这不光是学生和老师。教育教学有许多时本来可以一步到位不该分割的，但我们却非要硬分几步走。我们在校20多年都不准和不敢超越雷池半步进入主导边缘的学生，毕业后怎能和一进学校就准备当领导或做世界警察的人去比拼？同龄者西方人多出新，而我们好多研究生连毕业论文都写不好，甚至出现格式问题，是因为前者从小学起就泡在科学研究的氛围中，把科研的知识和方法编进了课本，学知识同时学做科研，提练能力。而我们不到毕业这关键时刻不提研究和论文，从家长、学

4、生到老师，普遍看重的是知识，认为能力是走向社会之后的事。孩子出国前家长的揪心和急来抱弗脚、临渴掘井此起彼伏的“强化教育”风，似乎花多大的代价都值得。但有多少佛爷能帮忙？临渴掘井不是井和水的质量差，就是伤害等待急需喝水的人！如同亡羊补牢者，无法挽回已经遭受的损失。亡羊能补牢尚且可贺，但不能发现和不愿意承认自己教学、科研、学习等曾“亡羊”拒绝补牢的，人实在多了，损失实在太惨了。但这损失不能怪罪亡羊其人，应该怪罪亡羊者的思想。思想亏损是万损之源。所以，杰出人才来自于杰出的教育思想，而错误的教育思想不仅毁掉杰出人才，而且还会使本来可以成材的普通人才心智残疾，造成人的能力和素质诸方面出现不应有的缺失。说

5、实话，我们80、90的不是不懂事，我们也真心希望国家好。看着我国从家庭到学校教育的严重积弊，不仅仅是钱老急，教授们急，您们急，家长们急，我们也很急！从综合国力上看，说美国比我们强，我们服。但同代或同龄人，甚至是同年同月出生同样健康的人，经过10年或20的教育，为什么教着育着距离就拉开拉大了呢？这个问题我们不能服，但这个育人问题还能困扰我们多久？还要我们几代人才能解决？我们到哪里去找切实能解决问题的答案？鲍继平老师给我们上课时曾鼓励过我们要“学贵胜不贵久。要巧学至强，善学致富。”他还说：“不会教书的老师能教伤学生，不善学习的学生能学毁自己。”今天，我又有幸较早地读到了他的教学三字经，面对网上“钱

6、学森之问”之热谈，我眼睛一亮，越读越想越感到教学三字经中提出的教学思想、理论和方法科学有效，所以，在向您推荐之后，我还想把它请进我的博客，以我的力量让我的同学和朋友受益。虽然是学生，但受鲍老师影响，我也喜欢教学研究。书我读了不少，但我发现教学三字经却不一般。我认认真真的读了3遍，还感到余味无穷。它没有废话，举事真实，分析深刻，引人思考，尤其对家庭和学校长期以来普遍存在的教学病脉把得很准，所提出的解决问题的思想方法非常爽，让读的学生思考，让听到的家长称道（因为我一直在做家教），让看到的老师感悟，让原来不会学习受到学习伤害的人恨见太晚。这不是不负责任地乱说，阅读的人一定都会有同感。我同意中国矿业大学的赵杰及兰州大学的研究生朱思宏的观点：这么好的思想方法如果不推广实在太可惜了。因为它不仅能满足我们学习时身心情的需要，而且还能从根子上解决长期困扰我们的教学和学习问题，能把我们多年希望的素质教育落到实处，也能给不会做科研的人带来可持续科研体能、聪明和才智。为该书作序的中山大学教授夏纪梅老师看得更深：“该著内容反映了作者对教育命题的深入解读、不懈研究和积极应对的作为与成果。对此书可以举示的精彩还有很多，可以令人琢磨和深思的语句更是提供了无穷思考的空间。衷心祝贺作者的心血结晶！衷心祝愿该著成为师范学生以及教师同行的“不朽经文”。夏纪梅教授的衷心祝愿也正是我们学生所缺少和需要的，如果能使这个祝