羽毛球教学设计、

1、高二年级羽毛球教学设计一、设计思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。该项目的教学以提高学生运动兴趣为宗旨，面向全体学生，注重学生的个体差异，充分发展学生的个性，努力培养学生的创新精神与实践能力。在教学过程中能更好地促进学生的身心健康发展，考虑到学生的技术掌握程度不一样，在具体教学中可以采用多种教学方法，如分层教学法、模仿教学法， 充分发挥优秀学生的骨干作用

2、。从而学生能更好的掌握羽毛球项目的技术，为终身体育打下良好的基础。二、教材分析1、教学内容设计坚持健康第一的指导思想，培养学生的健康意识，强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。2、模块一的学习内容是羽毛球项目的基础理论知识，羽毛球的基本技术（正反手握拍，准备姿势，正手发、击高远球，各种步法、正反手发网前球、正手放网前球）。模块一技术是模块二技术的基础，只有掌握好基础技术，才能更有效地学习第二模块的技术。3、该模块的教学内容应该说是全新的，初中学生虽然接触过羽毛球运动， 但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参

3、加的。所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学，即使有，学生也是极少数的，他们也是在少体校等训练中获得的。因此，该模块与初中教材关联甚少，在高中阶段是一项具有很强吸引力的教学模块。三、学情分析1、该项目在我国较为普及。学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来、陈金等）十分了解，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清。2、学生在学习该模块中可能会遇到以下问题：第一，一个学期不到48 课时（除了期中、期末、月考、节假日等）。第二，如果学生在该模块学习中出现受伤、生病或其它原因不能上课时。第三，评

4、价问题（如何评价一个学生的发展。）3、在让学生了解羽毛球运动或理解基本技战术介绍着名运动员时可采用多媒体教学；在教学过程中教师主要采用讲解示范法， 然后学生 练习，在练习过程中采用多种方法，如分层教学法、多媒体教学法、 个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。四、模块教学目标1、通过教学使学生了解羽毛球运动的起源及发展，掌握羽毛球场地的规格，理解基本竞赛规格。2、通过教学让学生掌握羽毛球的基本战术和简单的单打技战术。3、通过教学能全面发展学生的速度素质、耐力素质、速度耐力素质， 培养学生相互合作、吃苦耐劳的精神，同时又能激发学生的学习欲望。五、课程内容和学时分配羽毛球1羽毛球2总

5、计理论246基本技术243054基本战术4812素质448考试224六、教学内容羽毛球1»（一）基本技术1、学习握拍，准备姿势和移动步伐。2、学习正手发高远球技术。3、学习正手击打高远球的技术。4、学习前场技术。（放、挑）5、学习后场技术。（高、吊）6、组合球路练习。（高、吊、放、挑组合练习）（二）专项理论1、羽毛球运动的起源和发展史。（三）专项身体素质训练羽毛球2（一）基本技术1、巩固与提高单打基本技术（高、吊、放、挑）2、学习单打的比赛规则3、学习单打的基本战术与打法（下压上网、拉吊突击）（二）专项理论1、羽毛球竞赛裁判法及规则。（三）专项身体素质训练七、重点、难点1、教学重点：

6、让学生掌握正手发高远球、正手击高远球等基本技术 动作和步伐的组合练习。2、教学难点：正确的握拍方法以及击球的时机和击球点的选择和步 法启动的时机及步法的衔接。八、教学策略与手段在教学过程中采用多媒体教学和教师的讲解示范与学生的练习 结合。多媒体教学主要是理论教学、优秀运动员的讲解、观摩比赛、 裁判规则讲解等情况下采用。讲解示范是在技术、战术教学过程中采 用；学生的练习可以采用分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。模块目标1、？通过教学使学生了解羽毛球运动的起源及发展，掌握羽毛球场地的规 格，理解基本竞赛规格。2、？通过教学让学生掌握羽毛球的基本战术和简

7、单的单打技战术。3、？通过教学能全面发展学生的速度素质、耐力素质、速度耐力素质，培 养学生相互合作、口乞苦耐劳的精神，同时又能激发学生的学习欲望。学习重点掌握正手发高远球、击局远球等的技术动作。单元课时达成目标教学内容学法和教法（策略）技木重、难点20课时1、？通过教学让学生 了解羽毛球运动的 起源及发展，掌握羽 毛球场地的规格等 情况。2、？通过教学让学生 初步掌握上网步法、 学习两侧移动步法、 后场后退步法、等基 本步法和简单的组 合步法练习3通过教学让学生 了解和掌握正手击 高远球、吊球、杀球 和网前球技木3、？通过教学发展学 生的灵敏素质、速度 素质和耐力素质培 养良好的锻炼习惯。1、

8、？羽毛球运动的起 源及发展、场地规 格、球拍、球的情况 2正、反手握拍法 3基本站位4介绍羽毛球的基本 步法5学习正手发高远球 6复习正手发高远球 7学习正手击高远球 8改止图远球动作9学习后退步法10复习后退步法 11学习吊球技术12复习吊球技术1、？多媒体教 学2、？讲解示范 法3、？互帮互学 ?4、骨干学生 示范5、？模仿法1、？握拍要放 松灵活2、？起动一移 动-到位配 合击球一回 动3、？击球点的 选择和球飞 行的路线20课时1、？通过教学让学生 理解羽毛球比赛竞 赛规则及裁判法2、？通过教学让学生 掌握前场移动步法、 简单步法组合和放 网技术。3、？通过教学发展学 生的力量素质，培

9、养 学生的组织能力1介绍羽毛球裁判法3学习前场步法4复习前场步法5学习网前小球技术6复习网前小球技术7学习网前小球技术8复习往前小球技术9学习组合步法10复习组合步法11学习单打战术12复习单打战术1、讲解示范法2、挂图法3、骨干学生 示范4、？模仿法1、起动一移 动-到位配 合击球一回 动2、控制击球 力量和方向、 击球时拍面 后仰。3、在单打比 赛过程中加 深对规则理 解6课时1、？通过教学比赛进 一步提高正手发高 远球和正手击高远 球的技术的质重2、？通过教学比赛检 验已经学过的技术1、？检验正手发高远 球的准确性2、？提高正手击高远 技术的质量3、？教学比赛（检验 教学效果）1、分层教

10、学 法2、个别辅导 法3、引导法各项技术的衔接2课时考评共28课时八、模块的各单元安排教 学 目 标1、通过教学让学生了解羽毛球运动的起源及发展， 掌握羽毛球场地的规格等 情况。2、通过教学让学生初步掌握基本步法、正手发高远球技术和正手击高远球技 术。3、通过教学发展学生的灵敏素质、培养良好的锻炼习惯。学 习 重 点学习正手发高远球、击高远球等技术。课 时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、 难点辅助内容2课 时1、？羽毛球运动的 起源及发展、场地 规格、球拍、球的 情况1、？通过教学让 学生了解羽毛球 运动的起源及发 展、场地规格、球 拍、球的情况 拍法1、？多媒体 教学2、？教师讲解

11、示范3、？学生模 仿练习?羽毛球 的发展趋 势、?羽毛球 场地的规 格2课 时1羽毛球正反手握 拍2基本站位3介绍羽毛球的基 本步法1掌握正反手握 拍2 WS后占位 的方法1、？多媒体 教学2、？教师讲解示范3、？学生模 仿练习1握拍时 手心要空 出来并步，交叉 步，蹬跨 步，垫步。21、?复习羽毛球的让学生初步掌樨1、？教师讲1、？初步并步，交叉课基本步法羽毛球项目的基解示范掌握有哪步，蹬跨时2、学习正手发高远 球本步法和正手发 高远球技术2、？骨干学生的作用3、？多媒体 教学几种步法2、？击球 点步，垫步。21、？复习正手发高提高正手发高远1、分层教垫步、小碎课 时远球2、学习正手击高远球

12、球的准确性和初 步掌握正手击高 远球的技术学2、讲解示 范3模仿练 习1控制好 拍面2迎拍、 挥拍时机 的掌握步、跨步练习。21、复习基本步法进一步提高后退1分层教学1、步法的移动练习、课2、改正正手击高远步法2合作学习止确性下肢爆发时球和正手击高远球 技术的能力2、手法的 准确性力练习21、学习后退移动初步掌握后退移1、教师讲蹬转和跨后场移动课步法动步法的技术和解示范的结合步法练习时2、步法和手法的 配合练习手法的配合2模仿练习 和合作练 习上下肢协 调练习21复习后退移动步加强和提高后场1、合作练中场的转下肢力*课法步法和手法的配习换步法练习时2加强手法和步法 的配合合2、骨干学 生的作用

13、上、下肢协 调练习21巩固提高后场两巩固后场两点高1、合作练中场的转课点图逃球技木远球技术习换步法时2学习吊球技术初步掌握吊球技 术2、？骨干学生的作用熟悉球感21复习吊球技术加强吊球技术和1、合作练手法和步专项系质课2结合后场步法练步法的配合习法的结合上下肢的时习吊球技木2、？骨干学生的作用强调上下 肢的协调协调2课 时复习发球、高远球 和吊球及后场步法巩固和提图前面 所学内容1?合作练习2、骨干学 生的作用共20课时教 学 目 标1、？！过教学让学生理解羽毛球比赛竞赛规则及裁判法。2、？教学让学生掌握基本步法和简单组合步法、正反手发网前球技术和放网技 术。3、通过教学发展学生的力量素质，培

14、养学生的组织能力。学 习 重 点学习竞赛规则及裁判法、简单步法组合、正手发球技术和放网前球技术。课 时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、 难点辅助内容2课 时1、学习网前步法2、组合练习使学生基本掌握 网前移动步法讲解示范 教师指导、 纠错?回中后步法的转换素质训练2课 时复习网前步法直线杀上网步法掌握网前步法 掌握直线杀上网 步法练习教师讲解示范合作学习 教师指导、 纠错中场少法 的转换素质训练 下肢力量 练习2课 时1、学习正手发网前球2、步法组合练习初步掌握学习正手发网前球强化步法组合练 习教师讲解示范分层教学控球的力 里和拍面 的方向?专项素质练习2课 时复习发网前球技术2步法

15、组合练习掌握发网前球球熟练步法组合练 习教师讲解示范教师指导、 纠错控球的力 里和拍面 的方向素质练习2课 时1、复习发网前球技术2、组合练习使学生基本掌握 放网前球的技术 动作教师讲解示范个别学生 示范控球的力 里和拍面 的方向?小碎步、十字跳、前 后小碎步、V字跳、教师指导、 纠错21学习网前小球技掌握小球技术教师讲解手指、手单腿提膝课术示范腕的力量跳、高抬腿时（放、挫、勾）教师指导、拍面的控跑、单腿专项系质统习纠错制跳、原地纵 跳21复习往前小球技:强化小球技术教师讲解手指、手转帐前交课术示范腕的力量叉步转虢、时（放、挫、勾）教师指导、拍面的控原地起跳专项系质统习纠错制转虢21学习往前小

16、球技掌握小球技术教师讲解手指、手单腿十字课术示范腕的力量跳、收腹时（跳球、推球、扑教师指导、拍面的控跳、弓步左球）纠错制右跳专项系质统习弓步前后 跳21复习往前小球技一强化小球技术教师讲解手指、手原地纵跳、课术示范腕的力量前后跳，反时（跳球、推球、扑教师指导、拍面的控V字跳、蛙球）专项系质练习纠错制跳2介绍单打比赛技战使学生了解基本教师讲解拉掉突课术的羽毛球单打比示范击、四方时赛技战术多媒体教球、控制学往前、控教师指导、 纠错制底线？2羽毛球比赛竞赛规使学生了解羽毛教师讲解课则及小J法球比赛竞赛规则示范时及裁判法探究学习 教师指导、 纠错2教学比赛通过比赛让学生课 时运用已经掌握的 的技木动作

17、在比赛中让学生 尝试去做裁判共24课时教 学 目 标1、？通过教学比赛进一步提高正手发高远球和发网前球的技术。2、通过教学比赛检验已经学过的技术和战术学 习 重 点进一步提高正手发高远球、正手击高远球的技术课 时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、 难点辅助内容2课 时提高正手击高远技 术的质量规定落点来提图 正手击高远技术 的质量教师讲解 示范学生练习 教师指导、 纠错球发到规 定落点持拍徒手结 合各种步法 综合练习2课 时教学比赛通过比赛进一步 提高对已学技术 的掌握程度；在比 赛运用已有的裁 判知识对比赛进 行判罚探究学习 合作学习各项技术 的的衔接持拍徒手结 合各种步法 综合练习

18、 上、下肢力量 练习共4课时教 学 目 标通过考评进一步提高学生正手发高远球、击高远球技术的准确性。？课 时教学内容教学目标学法和教法（策略）重、难 点辅助内容1课 时1、技术动作考评（规定区域的正手 发高远球技术）检验技术动作的 掌握情况教师介绍技木 动作考评的要 求和程序正手发 高远球 技术的 准确性考核体会、 交流11、技术动作考评检验技术动作的教师介绍技木正手击考核体会、课（正手击高远球技掌握情况动作考评的要高远球交流时术）求和程序技术的准确性共2课时九、本模块的每个课时教学设计1、 教学构思众所周知，羽毛球运动是当前大众体育活动中很热门的一项运动，老少皆宜。但大家在娱乐身心的同时往往

19、忽视了技术动作的要求，本课正是结合这一问题和我校的特点来安排的，目的是提高学生的身体素 质，在提高身体素质的同时掌握一项终身锻炼身体的技术，又可以培养学生的合作精神和社会适应、应变的能力，发展学生的灵敏、协调、 速度等身体素质。为能有更好的教学效果，在教学过程中采用多媒体 教学，教师讲解示范法和骨干学生等方法。2教案渭南中学体育课教学授课教案时间年 月 日（星期）上课地点操场课次 课次第 次课级班人授课教师课题1、遗本步法-并步、垫步、蹬跨步、交叉步2、？基本技术 正手发高远球教 学 任 务1、？认知目标：通过教学让学生了解羽毛球的基本步法和正手发高远球的技术。2、？技能目标：通过教学使70%

20、勺学生掌握羽毛或W勺基本步法，60%勺学生掌握 正手发高远球的技术。3、？情感目标：通过教学让学生之间加强合作、相互学习的良好氛围，发展学 生的协调性、灵敏、素度、力量等身体素质，培养学生团队精神。教具羽毛球拍 羽毛球结构教学内容运动量组织教法要求时 “间多71、 体育委员整队，报告人数2、 师生问好，宣布上课内容3、 安排见习生81、？组织1、 绕羽毛球场地慢跑3XXXXXXXX圈XXXXXXXX2、准备操（6*8）XXXXXXXX1）、扩胸运动开2）、单臂后振（图一）3）、腹背运动2、要球快、静、齐始4）、弓步压腿1、？组织部5）、仆步压腿XXXXXXXX分6）、手腕和踝关节XXXXXXX

21、XXXXXXXXX（图二）2、要球准备活动充分，各关节活动 开，避免运动受伤。结构教学内容运动量组织教法要求时间1欠衣基 本 部分一、？?羽毛球的基本步法-1并步：一脚先移动，另一脚 即向先行脚并拢。2垫步：幅度小速度快的一种 移动步法，用于步法的衔接3跳步：争取击球时间和获得 击球高度二腾空跃起的击球 步法，可利用跳步配合完成 各种击球动作4跨步:一脚向前后左右跨 步，伴随手臂完成击球。步10201、 组织XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX （图三）2、 教法：1）、教师讲解示范2）学生练习（1）、做好准备姿势，看手势信号做并 步、垫步、跳步、跨步、蹬步和交叉步练 习法间的

22、调整多用跨小步，跨 大步用于最后击球5蹬步：由支撑腿向前后左右 等方向用力蹬地获得力量所 产生的脚步位移。重点：速度要快难点：启动时下肢如何发力 二、基本技术一学习正手发 高远球动作要领：（右手为例）用 正手握拍，以正面将球击得 又高又远，球飞行到对方端 线上空突然改变方向垂直下 落到端线附近的一种发球。 准备动作：站位靠中线，距 前发球线约一米，左脚在前 脚尖指向球网，右脚指向前 方，两脚距与间同宽，重心 在右脚上。引拍动作：随着左手放球， 身体自然由左转体，转肩， 重心前移，持拍臂由上方向 向下经身体侧下，向前上方 挥臂，带动手腕右曲到伸， 闪动手腕，握紧球拍，以正 面发力击球，击球点在右

23、侧 下方。随前动作：击球后持拍臂随 动作惯性自然向左上方挥动 然后将拍收回至体前并将握 拍调整为放松的正手握拍。 重点：击球点3）个别学生示范4）发现错误及时纠正1、组织：XXXXXXXXXXXXXXXX2、教法：1）、教师讲解示范2）、学生练习（1）反复挥拍练习（2）两个同学一组对发高远球练习（3）用同一个准备姿势发球练习3）个别学生示范4）发现错误及时纠正易犯错误：1、挥拍的线路不对纠正方法：按正确挥拍路线的慢动作练习，然后过渡到正常速度挥拍练习2、挥拍时手臂僵直纠正方法：多做放松协调的发球练习3、放球与挥拍配合不好，造成击球不准 纠正方法：反复练习放准球或发球时眼睛看球难点：引拍击球协调配合结 束 部 分1、学生放松2、教师小结3、收回器材4、师生道见31、组织XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX （图四） 2、要球让学生恢复至安静状态课后 小结十、本