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文档简介

1、法制教育在美术教学中的体现铜仁市第六小学 龙素平美育，作为素质教育的一部分，愈来愈受到人们的关注。人们普遍认为，对广大学生进行适时正确的美术教育，是培养和造就一代新人不可分割的一部分。如何正确全面地让学生在良好的艺术熏陶中实施培养学生识别水平， 鉴赏能力，培养学生健康高尚的审美能力呢？我设想“让学生在画画中学会做人。”为什么要让学生在画画中学会做人呢？著名教育家丰子恺先生早在60年代就提到“艺术的最大功效是”净化心灵，美化人生，主张学生在学画的过程中明白人生，明白做人的重要性，不在乎是否会出一件好作品。众所周知，一个孩子的成长过程，无论是心理还是生理都是一个全面成熟的过程，是一个语言动作以及绘

2、画灵巧性的训练过程。所以，要让一个学生全面健康的发展，应该让学生在绘画中学会做人。树木难，树人更难，难就难在会做人，做一个利国利民的人。那么，怎样让学生在画画中学会做人呢？我认为，首先从老师的角度，应具备以下几点：一、 转变陈旧观念，增强素质教育的意识以往规定让学生从圆到方，从简到繁杂的练习技法，是压抑学生发展才能的旧教学模式。而新时期的教学要求，应根据不同年龄中的特点，符合学生认识发展规律和美感教育规律，让学生自主探究、思考交流、生生合作，师生合作等能多元形式，让学生个性发展的同时，让学生适应生活，在画画中学会做人。二、 其次是转变传统的教学模式，让德育贯穿美术教学的全过程传统教学模式，注重

3、技法的传授，而忽略了德育的内容。新时期的老师应尊重每一位学生，聆听他们的心声，新时期的美术教育，应注重对学生修养的提高，素质教育的是育人，美术教育，是育人的教育，必须突出教育。三、 再次，老师要注重平时绘画习惯的训练，让学生在画画中学会做人 绘画过程其实是一个良好习惯的养成过程，对学生进行绘画习惯的培养，也是让学生学会做人不可分割的一部分。要注意培养学生的毅力，让学生坚持画画。每日不间断。并通过讲一些故事来启发学生，生命不止，学习不停，日积月累，博学多闻。学会整理收拾绘画工具，做什么井井有条，有始有终，养成良好的学习习惯，才会更激发学生的学习兴趣。四、 走进不良习惯学生的内心，让其明辨是非在美术教学中，绘画材料层出不穷，有的学生发现自己没有的别人有，就想占为己有，为制止不良行为，老师通过说故事，讲道理，让学生明白自己什么可做，什么不可做，这样学生们都耳闻目染，潜移默化的影响，从小做一个守法的小公民。五、 争取家长的配合，让学生学会做人学校、家长、老师同样是一种纽带关系。良好的家庭环境，对孩子的健康也是分不开的，父母是孩子的第一任老师，也是人生的最好老师。以上几点在绘画教学中循序渐进的实施过程，对一个学生绘画素质的提高是非常必要的。其中最要的一点，便是从小让

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