作文辅导—让你的语言靓起来

1、作文制胜法宝：作文制胜法宝：好标题好标题好开头好开头好结尾好结尾好语言好语言好卷面好卷面让文章的语言让文章的语言“靓靓”起起来来 作文辅导作文辅导古人说得好：古人说得好：“言之无文，言之无文，行而不远。行而不远。”这是就文章语言这是就文章语言表达而言的。要使文章的语言表达而言的。要使文章的语言“靓靓”起来，须开动脑筋，进起来，须开动脑筋，进行一番加工润色。美化文章语行一番加工润色。美化文章语言的方法很多，今天着重介绍言的方法很多，今天着重介绍几种，供同学们参考学习。几种，供同学们参考学习。一、精心选用词语。一、精心选用词语。1 1、精心选用动词、形容词。、精心选用动词、形容词。例例A:A:不必

2、说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。例例B:B:母亲送出来吩咐母亲送出来吩咐“要小心要小心”的时候，的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。退后几尺，即又上前出了桥。2 2、多用同义词或近义词、多用同义词或近义词例例A:A:这些青翠的竹子，沿着细长的滑这些青翠的竹子，沿着细长的

3、滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们下了道，穿云钻雾，呼啸而来。它们下了溪水，转入大河，流进赣江，挤上火溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。车，走上迢迢的征途。例例B B：有人说，秋风是冷酷无情的，：有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹跑了树叶，吹落了果实，抱怨它吹跑了树叶，吹落了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃生机的世界。生机的世界。二、巧妙运用修辞手法。二、巧妙运用修辞手法。比喻、拟人、排比、对偶、叠字、比喻、拟人、排比、对偶、叠字、顶针、通感等是最具美化功能的修辞顶针、通感等是最具美化功能的修辞手法。手法。例例C:C:竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了

4、，竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。（地下的竹根。（ ) )例例B：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄地，草几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄地，草软绵绵的。软绵绵的。（ ）例例A：那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，：那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。觉得王小玉看见我了。（ ）比喻、排比比喻、排比拟人、排比拟人、

5、排比顶针顶针 三、变换句式。三、变换句式。1 1、长句和短句结合。、长句和短句结合。例例A:A:原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。片一大片满是的。改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来，向园子里和田野里瞧去，一大片里钻出来，向园子里和田野里瞧去，一大片一大片满是的。一大片满是的。例例B B：原句：在一个孩子的眼睛里，他的老师原句：在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

6、改句：这个老师在孩子的眼睛里是多么改句：这个老师在孩子的眼睛里是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊！慈爱、多么公平、多么伟大的人啊！例例C C：雨是最寻常的，一下就是三两天。：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。全笼着一层薄烟。2 2、整句和散句的结合。、整句和散句的结合。整句是指字数相等或相近、结构相同整句是指字数相等或相近、结构相同或相似的句子；散句是指结构不同，长短或相似的句子；散句是指结构不同，长短不一的句子。不一的句子。例例A:A:斯是陋室，惟吾德馨。苔痕

7、上阶绿，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。可以调素琴，阅金经。语言平板，句式单一，则像一潭死水，单调、语言平板，句式单一，则像一潭死水，单调、沉闷而又没有生气；句式富于变化，则若清泉出沉闷而又没有生气；句式富于变化，则若清泉出山，时而舒缓深沉，时而奔腾欢畅，给人以起伏山，时而舒缓深沉，时而奔腾欢畅，给人以起伏变化，错落有致，清新畅快的语言美感。变化，错落有致，清新畅快的语言美感。例例B B : :可是，我要说，这是由于他跟我们可是，我要说，这是由于他跟我们 的战士接触太少，还没有了解我们的战士：的战士接触

8、太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！美丽和宽广！（魏（魏 巍巍谁是最可爱的人谁是最可爱的人）先整句后散句，整散结合，波澜起伏，先整句后散句，整散结合，波澜起伏，错落有致，富有语言美感和艺术感染力。错落有致，富有语言美感和艺术感染力。3 3、主动句和被动句的结合。、主动句和被动句的结合。例例A:A:从前线回来的人说到白求恩，没有从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不

9、为他的精一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。神所感动。主动句和被动句结合使用，使得主动句和被动句结合使用，使得句型有变化，句子不单调呆板。句型有变化，句子不单调呆板。例例B:B:在朝鲜的每一天，我都被一些东西感在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。祖国的朋友们。（魏巍（魏巍谁是最可爱的人谁是最可爱的人）四、适当运用歇后语、俗语。四、适当运用歇后语、俗语。歇后语是汉语中特有的一种语言样式，具歇后语是汉语中特有的一种语言样式，具有鲜明的民族特色，它是汉语百花园

10、中的一朵有鲜明的民族特色，它是汉语百花园中的一朵奇葩。在文章中适当运用歇后语，可收到新颖奇葩。在文章中适当运用歇后语，可收到新颖别致、生动形象、幽默风趣的艺术效果，从而别致、生动形象、幽默风趣的艺术效果，从而达到美化语言的目的。达到美化语言的目的。例如：毛泽东在例如：毛泽东在反对党八股反对党八股一文中，讽一文中，讽刺有些人喜欢写内容空洞而又长的文章就用了刺有些人喜欢写内容空洞而又长的文章就用了歇后语歇后语“懒婆娘的裹脚懒婆娘的裹脚又臭又长又臭又长”，可谓生，可谓生动形象，幽默风趣，收到了很好的表达效果。动形象，幽默风趣，收到了很好的表达效果。俗语是指通俗并广泛流行的定型的语句，俗语是指通俗并广

11、泛流行的定型的语句，简练而又形象化，大多数是劳动人民创造出简练而又形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。来的，反映人民生活经验和愿望。例如：例如：“一年之计在于春一年之计在于春”，刚起头儿，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。有的是工夫，有的是希望。（朱自清（朱自清春春）俗语的使用，可以增添文章的趣味性、俗语的使用，可以增添文章的趣味性、可读性和说服力。可读性和说服力。五、适当运用古诗。五、适当运用古诗。例例A: “A: “吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风” ” ，不错的，像，不错的，像母母 亲的手抚摸着你。风里亲的手抚摸着你。风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，带来些新翻

12、泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。酝酿。例例B:B:晴朗的天，你正在欣赏晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了齐鲁青未了”，忽然一阵风来，忽然一阵风来，“荡胸生层云荡胸生层云”，转瞬间，转瞬间，便像宋之问在便像宋之问在桂阳三月述怀桂阳三月述怀里说起的那样，里说起的那样，“云海四茫茫云海四茫茫”。（李健吾。（李健吾雨中登泰山雨中登泰山）古诗大多文字优美，语约意丰，意古诗大多文字优美，语约意丰，意境高远，声韵和谐，看起来整齐美观，境高远，声韵和谐，看起来整齐美观，念起来朗朗上口，听起来和谐悦耳，写念起来朗朗上口，听起来和谐悦耳，写作时

13、恰当引用古诗，不仅可以很好地说作时恰当引用古诗，不仅可以很好地说明、议论、抒情或描写事物，而且可以明、议论、抒情或描写事物，而且可以美化语言，为文章增添色彩。美化语言，为文章增添色彩。小结：其实，美化语言的方法还有很多，小结：其实，美化语言的方法还有很多，这里介绍的是最常见的几种，只要你确实掌这里介绍的是最常见的几种，只要你确实掌握了上述几种方法，努力去运用并不断创新，握了上述几种方法，努力去运用并不断创新，一定会使你的文章一定会使你的文章“靓靓”起来的。起来的。文章片断欣赏：文章片断欣赏：燕子去了，有再来的时候；杨柳燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再枯了，有再青的

14、时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我们的日子为什么一去不复返呢？是是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到哪呢？是他们自己逃走了罢：现在又到哪里呢？（朱自清里呢？（朱自清匆匆匆匆）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽我觉察他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶着的手边过去，天黑时