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文档简介
1、20192019 年六年级语文下学期期末考试试卷赣南版年六年级语文下学期期末考试试卷赣南版(IIII 卷卷)赣附解析赣附解析班级:姓名:学号:题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明:试卷说明:1、测试时间 90 分钟,测试题满分 100 分。2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。1、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“V”,有错的在错字上打“X”,并把正确的字写在括号里。1.凝然()摸仿( )遮挽()沽萎()勿忙()2.支体()名义( )优稚()堂惶()甜密()3.予备()稀奇( )元霄()面俱(
2、)枚瑰()4.白瓷碗() 诳天桥 () 小园圈()黑糊糊()辩是非()2、词语对对碰。1、表示创新的成语 3 个:2、描写颜色的成语 3 个:3、词填空。1.人们苦苦(请求哀求祈求)天帝,(请求哀求祈求)他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。2没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,(熬过度过)一个又一个漫长的夜晚3直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分(敬佩敬仰佩服),称他是“人类的大恩第 1 页共 12 页得评卷一、基础知识(每小题一、基础知识(每小题 4 4 分,本题共计分,本题共计 2020 分)分)A、点缀崩塌多姿多采玲珑剔透第2页共 12 页人”。4不知道什么时候,出现了一位(聪明美丽神通广大)
3、的女神,名叫女娲。4、下列句子中没有语病的一项是()。A、昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。新课第一网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。D、看了青铜葵花这本书,使我受益匪浅。5、选择题。1、选出下列加点字注音有误的一项()。A.蜕(tul)变玷(didn)污诅(zb)咒倔 juQ)强B.堕(du&)落贪婪(lan)禀(bing)告奢(she)侈C.应和(hQ)水藻(zhao)澹澹(ddn)栖(ql)息D.枯涸(hQ)迸(bQng)溅酝酿(nidng)梦寐(mQi)2、下列选项中没有错别字的一组是()。A.酝酿茏罩花枝招展呼
4、朋 引伴B.镶嵌湛蓝以往情深清 澈 见底C.霹雳空灵返老还童宽 敞 明亮D.缘份恩泽波光粼粼春 燕 啄泥3、下列句子没有语病的一项是()。A. 过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。B. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。C. 他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变。4、选出下面书写完全正确的一项()。第3页共 12 页B、 伶仃懊脑闲情逸致随 声 附和C、 嬉戏嘹亮玲珑剔透晃 然 大悟D、 玷污清洌惊慌失措仙 露 琼浆得分评卷人二、积累与运用二、积累与运用( (每小题每小题 5
5、 5 分,本题共计分,本题共计 2020 分分) )1、判断题,说法对的打“V”,错的打“X”。1. ()“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。2. ()“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的,不可混用。3. ()“鹿”用部首查字法应该查“比”部。4. ()我国成语大都有丰富的内涵,下面的成语就是谈的用兵之法。围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳2、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。1.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻练出一颗独立自主的心。桃花心木2.那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都不得善于从
6、细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。3、按要求写句子。1、我能看得出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改为反问句)第4页共 12 页2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。(修改病句)3、有些战士灰心了,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”(改为第三人称转述)4、按要求写句子。(1)、仿写句子。例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将送去所有的凉爽。(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。A、庐山。B、梅花(3)改变句式,使意思保持不变。种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)。我看到了他那
7、乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)。(4)修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。我们讨论并听取了校长作的报告。1、口语交际。进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?你想对沉迷其中的同学说:。你想对极力反对的家长说:。你想对自己说:。(如用上格言警句就更好了。)四、四、阅读短文,回答问题(每小题阅读短文,回答问题(每小题 8 8 分,本题共计分,本题共计 2424 分)分)1、阅读短文生命中的伞,回答问题。生命中的伞在长长的一
8、生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。许多年了,我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事,思绪明晰而鲜艳,仿佛又看见了朦胧的细雨中, 一个苍老的身影向我走来。 于是明白: 一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说:父亲又送伞来了吗?在风中?在雨中?那是读中学时候的一天,就在临近下课时,骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家,雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨,我犹豫起来,到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深,我硬着头皮冲进了雨里。一路小跑。隐隐约约,我看见前面有个人,打着伞向我走来。走近了,才知道竟
9、是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑,站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞,父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上,父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。 我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事, 仿佛忘了父亲走在我前面, 就这样回到家中。再后来,每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次,两次,三次我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵,甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时,我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后,似乎这一切都是父亲应该做的。第 5 页共 12 页得评卷得分 评卷人三、口语交际(每小题三、口语交际(每小题 6 6 分,本题共计分,本题共计 6
10、 6 分)分)第6页共 12 页有一天下雨,父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲,我不禁生起了父亲的气。跑回家中,却见父亲病恹恹躺在床榻上,青筋虬露的手握着一把伞,紧紧地。我呆呆地看着父亲,心底油然生出无限的歉意。母亲走过来,告诉我:“你爸爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来,看着脸上满是皱纹的父亲,为自己的懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。淡淡的,淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?站在异地他乡的蒙蒙细雨中,我又想起了远方的父亲,想起了定格在我生命中的
11、那把伞,永远地嵌在心灵深处。1、短文第一段在文中起了什么作用?2、围绕伞,作者具体写了哪两件事?请用简洁的语言加以概括。3、每从父亲的手中接到伞后,只是平淡的感觉,便无语地跟在父亲身后,作者为什么认为“都是父亲应该做的”?4、短文以“生命中的伞”为题,有何特殊含义?2、古文欣赏。伤仲永北宋王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗第7页共 12 页立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,
12、于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”译文金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在
13、舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,和普通人一样了。”孟母三迁孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子也。”遂行市旁,孟子又嬉为贾人衒(xudn)卖之事,母曰:“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁,孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。译文孟子年少时,家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母见此情景, 就觉得这个地方不适合居住, 于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。 可是,孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉
14、得此处也不适合孟子居住,于是又搬迁到书院旁边住下来。此时,孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为,这正是孟子所适宜居住的地方,于是就定居下来了。1.“孟母三迁”这则故事广为流传,它可用一成语来说理,这个成语是。2. 你从“孟母三迁”这则故事中得到什么启示?请作简要回答。3. 仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然不同的结果,请对此谈谈你的看法。3、表达空间。第8页共 12 页我们即将告别培育我们的母校,离开辛勤教育我们的老师,你一定有很多话想对自己的母校和老师讲,请把你想说的话如实讲出来。要求:1、题目自定2、把想说的话说清楚,讲具体。3、不少于 500 字。第9页共 12 页得分评卷人五、习
15、作(本题共计五、习作(本题共计 3030 分)分)1、作文:请以“温暖”为题,写一篇文章。要求:卷面整洁、字体工整,不少于 500 字。第10页共 12 页第11页共 12 页第12页共 12 页试题答案试题答案一、基础知识(每小题一、基础知识(每小题 4 4 分,本题共计分,本题共计 2020 分)分)1、答案如下:1. 凝然(V)摸仿(模)遮面(V)沽萎(枯)勿忙(匆)2. 支体(肢)名义(V)优稚(雅)堂惶(皇)甜密(蜜)3. 予备(预)稀奇(V)元霄(V)面俱(具)枚瑰(瑰)4. 白瓷碗(V)诳天桥(逛)小园圈(圈)黑糊糊(乎)辩是非(辨)2、略3、略4、B5、C2、C3、D4、D二、
16、积累与运用(每小题二、积累与运用(每小题 5 5 分,本题共计分,本题共计 2020 分)分)1、(1)(X)(2)(V)(3)(V)(4)(V)2、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。1、这句话通过树自己在地下找水源,独立生长,也告诉我们要学会生存克服依赖心理。2、“?”只从细微的,司空见惯的生活中发现问题,不断发问,“!”指不断研究思考解决疑问,就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。3、1.我怎么看不出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷呢?(难道、怎能)2. 删去随手。3. 有些战士灰心了,说,西瓜嫌他们的岛艰苦,不愿在那里安家。4、略三、口语交际(每小题三、口语交际(每小题 6 6 分,本题共计分,本题共计 6 6 分)分)1、要点提示:读书是有利于人的成长和发展;读书可以让人长知识;读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理,针对性强即可。第13页共 12 页四、阅读短文,回答问题(每小题四、阅读短文,回答问题(每小题 8 8 分,本题共计分,本题共计 2424 分)分)1、1、开篇点题,引人深思。2、一是雨中父亲送伞,我想着自己的心事却忘了父亲的存在;二是雨中没接到
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