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文档简介
1、变换句式什么是变换句式 变换句式,指的是根据表达的相应要求,变换句式,指的是根据表达的相应要求,在基本内容上保持题目给出的原意,而改在基本内容上保持题目给出的原意,而改换原句的形式。换原句的形式。变换句式是高考变换句式是高考考试说考试说明明中一个重要考点,能力层级为中一个重要考点,能力层级为D D级。级。变变换句式指的是各种句式间的互变。高考中换句式指的是各种句式间的互变。高考中是指按题目要求,对表达特定情景的语句是指按题目要求,对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。进行重新组合、改写的考题。句式变换的句式变换的题目在高考试卷中虽然不是每年必考,但题目在高考试卷中虽然不是每年必考,但也
2、时有出现。从近几年的高考试题看,句也时有出现。从近几年的高考试题看,句式变换的题目有从单纯的变换句式到以句式变换的题目有从单纯的变换句式到以句式为主综合考查多种能力的趋势。式为主综合考查多种能力的趋势。 变换句式的特点 明确句式变换的目的。有时是为了增加文采,明确句式变换的目的。有时是为了增加文采,例如排比;有时是为了强调,例如句子成分的移例如排比;有时是为了强调,例如句子成分的移位;有时是为了连贯,例如为了话题的衔接而进位;有时是为了连贯,例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整;有时是为了增强言语的行的主语、宾语的调整;有时是为了增强言语的清晰度。清晰度。 不同的句式可以互相变换,其表达
3、的语义是相不同的句式可以互相变换,其表达的语义是相同的。但是这个相同只能是基本相同,因为它们同的。但是这个相同只能是基本相同,因为它们之间毕竟是有微细差别的,如果从语气、强调重之间毕竟是有微细差别的,如果从语气、强调重点等方面看,差别可能还要大一点,有的差别甚点等方面看,差别可能还要大一点,有的差别甚至很大。例如非主谓句至很大。例如非主谓句“出太阳了出太阳了”表现出天气表现出天气的一种变化,即由阴而转晴,而主谓句的一种变化,即由阴而转晴,而主谓句“太阳出太阳出来了来了”有强调主语有强调主语“太阳太阳”的意味。的意味。 (一)长句变短句(一)长句变短句 句子使用的词语多,形体长,结构复杂句子使用
4、的词语多,形体长,结构复杂的叫长句,反之,就可称为短句。长句的叫长句,反之,就可称为短句。长句特点:表意严密,内容丰富,精确细致。特点:表意严密,内容丰富,精确细致。短句特点:表意灵活,简洁明快,节奏短句特点:表意灵活,简洁明快,节奏感强。感强。 长句变短句。首先要认清长句的特点。长句变短句。首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三:一是修饰语(定长句的特点一般有三:一是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。某一成分的结构比较复杂。长句变短句的方法长句变短句的方法 1、层层剥茧。 例:阅读下面一句不好的译文,然后答题。例:阅读下面
5、一句不好的译文,然后答题。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 A A地方法院允许不允许在学校附近修建剧场。地方法院允许不允许在学校附近修建剧场。 B.B.把这段文字改成一个连贯的短句。要求:层次清楚,把这段文字改成一个连贯的短句。要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,原意不能改动。文意明白,内容不能删减,原意不能改动。 【答案】【答案】A A:不允许:不允许 B B:(:(1 1)市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等)市长发出了关于不允许在学
6、校附近修建任何等级剧场的指示。(级剧场的指示。(2 2)警方却接到了严禁执行市长这一)警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。(指示的禁令。(3 3)今天,地方法院又推翻了这一禁令)今天,地方法院又推翻了这一禁令。 例:将下面的长句改写成三个连贯的短句:例:将下面的长句改写成三个连贯的短句: 巴尔的摩地方法院巴尔的摩地方法院19871987年年5 5月月3030日裁决亚特兰大日裁决亚特兰大市一个生产据称市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮能使头发卷曲而发亮”的美的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿毁发毁容的妇女赔偿4545万美元巨
7、款。万美元巨款。分析这句话的主干是分析这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款决一制造商赔偿巨款”,把修饰成分按时间先,把修饰成分按时间先后排列组合,可变为下列三个短句:后排列组合,可变为下列三个短句: a a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮能使头发卷曲而发亮”的美发剂。的美发剂。 b b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c c、19871987年年5 5月月3030日巴尔的摩地方法院载决该制日巴尔的摩地方法院载决该制造商向这位妇女赔偿造商向这位妇女赔偿4545
8、万美元的巨款。万美元的巨款。 (2 2) 长句组成的各种形式中,最常见的一种是把长句组成的各种形式中,最常见的一种是把相关的内容有次序地依附在一个中心词上,相关的内容有次序地依附在一个中心词上,成为一个有着长附加成分的偏正结构。长句成为一个有着长附加成分的偏正结构。长句变短的方法很多,最基本的一种就是对长附变短的方法很多,最基本的一种就是对长附加成分进行处理。处理长定语,可以把它分加成分进行处理。处理长定语,可以把它分离出来,独立成句。离出来,独立成句。 A A将提取的主干作为首句或末句;将提取的主干作为首句或末句; B B按顺序将附加成分以单句的形式呈现。按顺序将附加成分以单句的形式呈现。【
9、答案】【答案】现在许多国家都能够生产这样的机器现在许多国家都能够生产这样的机器人人: :它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。病人,可以在危险区域进行作业。有的机器人有的机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。够生产这样的机器人。 例:把下面的长句改成较短的句子,使例:把下面的长句改成较短的句子,使意思表达更为清楚。意思表达更为清楚。( (不得改变原意,可不得改变原意,可
10、以添加必要的词语以添加必要的词语) ) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 【解析】此题考查长句变短句。原句读起来比较难,就【解析】此题考查长句变短句。原句读起来比较难,就在于修饰成分太长,在于修饰成分太长,“可以独立操作机床、可以在病房可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业细心照料病人、可以在危险区域进行作业”三个短语都三个短语都作作“机器人机器人”的定语,让动词和它的宾语的定语,让动词和它的宾语“机器人机器人”隔隔得太远。得太远。 像这样的长句变为短句,表达会显得更为清晰。处理长像这样的长句变为短句
11、,表达会显得更为清晰。处理长定语,可以把它分离出来,独立成复句里的分句定语,可以把它分离出来,独立成复句里的分句; ;也可也可以利用复指的办法,使句子主干突出,条理清楚以利用复指的办法,使句子主干突出,条理清楚; ;还可还可以重新组句,重新排序。所以评分标准里说以重新组句,重新排序。所以评分标准里说:“:“短句可短句可以是单句也可以是复句以是单句也可以是复句; ;句子数量不限。句子数量不限。”把一个含有把一个含有长定语的长句化为短句,有时候需要添加语法中的填充长定语的长句化为短句,有时候需要添加语法中的填充成分,如主语成分,如主语; ;有时候需要添加一些上下文之间的衔接有时候需要添加一些上下文
12、之间的衔接性语言性语言; ;有时候需要重复某些词语或添加代词使语句前有时候需要重复某些词语或添加代词使语句前后呼应,如参考答案里的后呼应,如参考答案里的“这样这样”、“它们它们”。所以题。所以题里说里说“可以添加必要的词语。可以添加必要的词语。” 参考答案:俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际参考答案:俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针指南针”。这种新型星际。这种新型星际“指南针指南针”的外型为不透的外型为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使
13、航天器准确识别方向等功效。器准确识别方向等功效。 例三:把下面的长句改写成例三:把下面的长句改写成4 4个较短的句子,使个较短的句子,使意思表达得更清楚。意思表达得更清楚。( (可以改变语序,增删词语,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意但不得改变原意)(2005)(2005年广东年广东) ) 俄罗斯科学家最近设计出一种外型为不透光俄罗斯科学家最近设计出一种外型为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际识别方向等功能的新型星际“指南
14、针指南针”。 ( (答案答案) ):例:例1 1 古人类学研究人类起源和发展规律,例古人类学研究人类起源和发展规律,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。化和规律等。它是人类学的一个分支学科。例例2 2 古人类学是人类学的一个分支学科,研究人类起古人类学是人类学的一个分支学科,研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用
15、、人类发展过缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。程中体质特征的变化和规律等。 将下面的句子改写成几个短句将下面的句子改写成几个短句( (可调整语序、适当增减可调整语序、适当增减词语词语) ),做到既保留全部信息,又语言简明。,做到既保留全部信息,又语言简明。(4(4分分) ) 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的
16、一个分支学科。学科。 (二)短句变长句(复句变单句)(二)短句变长句(复句变单句) 短句变长句一般以下定义的形式出短句变长句一般以下定义的形式出现,下定义要注意以下几点:现,下定义要注意以下几点: 1 1找出中心句,确定判断与被判断找出中心句,确定判断与被判断的对象,呈现的对象,呈现“是是” ” 的形的形式。式。 2 2信息要点不能遗漏,要揭示出被信息要点不能遗漏,要揭示出被定义对象的实质。定义对象的实质。 3 3修饰性成分的逻辑关系要排列恰修饰性成分的逻辑关系要排列恰当。当。【答案】【答案】遗传是生物按照亲代所经历的同一发遗传是生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身
17、产生育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。( (定义变式定义变式) )生物按照亲代所经历的同一发育途生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身产生与亲径和方式,摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。 提取下列材料的要点,整合成一个单句,为提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传遗传”下定义。下定义。 遗传是一种生物自身繁殖过程。遗传是一种生物自身繁殖过程。 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式这种繁殖将按照亲代所经历
18、的同一发育途径和方式进行。进行。 在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身。在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身。 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 参考答案:人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为参考答案:人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教,摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教,提倡关怀人、尊重人、以人为中心的一种思想体系。提倡关怀人、尊重人、以人为中心的一种思想体系。 将下面的材料整合成一个单句,为将下面的材料整合成一个单句,为“人道主义人道主义”下定义。下定义。 人道主
19、义起源于欧洲文艺复兴时期人道主义起源于欧洲文艺复兴时期 当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系么一种思想体系 它是当时反封建和反宗教的武器它是当时反封建和反宗教的武器 它提倡关怀人、尊重人、以人为中心它提倡关怀人、尊重人、以人为中心(三)散句变整句(三)散句变整句 结构相同或相似的一组句子叫整句,它主要结构相同或相似的一组句子叫整句,它主要指排比句、对偶句、对比句、反复句、顶真指排比句、对偶句、对比句、反复句、顶真句、回环句,也包括使用同一种关系的复句;句、回环句,也包括使用同一种关系的复句;结构不整齐、长短不齐、各式各样的句式交结构不整
20、齐、长短不齐、各式各样的句式交错运用的一组句子叫做散句。整句形式整齐,错运用的一组句子叫做散句。整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明,在散文、声音和谐,气势贯通,意义鲜明,在散文、诗歌、唱词中应用广泛,适合于表达丰富的诗歌、唱词中应用广泛,适合于表达丰富的感情,能给人以深刻、鲜明的印象;散句比感情,能给人以深刻、鲜明的印象;散句比较灵活,避免呆板,富于变化,生动感人。较灵活,避免呆板,富于变化,生动感人。整句散句交错使用,则兼二者之长,既整齐整句散句交错使用,则兼二者之长,既整齐和谐,又富于变化,更能使表意深刻,语意和谐,又富于变化,更能使表意深刻,语意贯通。贯通。 他童年时候讨过饭,少
21、年时候在财东马房他童年时候讨过饭,少年时候在财东马房里睡过觉,青年时候又在深山老林里打过里睡过觉,青年时候又在深山老林里打过短工。短工。 按要求改写下边画横线的文字(按要求改写下边画横线的文字(19861986年高年高考题)考题) 讨饭的童年生活和财东马房里睡过觉的少讨饭的童年生活和财东马房里睡过觉的少年时代,青年时候又在深山老林里打过短年时代,青年时候又在深山老林里打过短工工,他简直不知道世界上有什么叫做困难。 改写成排比句:改写成排比句: 。 【答案】【答案】:音乐家的灵感常成为跳跃的音符,:音乐家的灵感常成为跳跃的音符,文学家的灵感常成为优美的辞章,画家的灵文学家的灵感常成为优美的辞章,
22、画家的灵感常成为完满的构图,一般人的灵感常只是感常成为完满的构图,一般人的灵感常只是霎时的喜悦。霎时的喜悦。 把下面的句子改写成排比句。(把下面的句子改写成排比句。(4 4分)分) 音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。 参考答案:参考答案:是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁的。要注意题干要求,要语意连贯,也就
23、的。要注意题干要求,要语意连贯,也就是说前后文要衔接自然。是说前后文要衔接自然。 将下面句子加横线的部分变换成四个将下面句子加横线的部分变换成四个“是是”字句字句.(.(可适当增减词语,保留可适当增减词语,保留全部信息,语意连贯全部信息,语意连贯) )(20052005年江西卷)年江西卷) 书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。湛的海和青郁郁的山。答:书斋外面是阳台,答:书斋外面是阳台,阳台外面阳台外面 。 【答案】【答案】成年累月的战事,成年累月的战事,动荡不安动荡不安的政局,的政局,不断衰退的经济,不断衰退的经济,每况愈下每况愈下的社会治安,的社会
24、治安,日益恶化的生存环境日益恶化的生存环境 阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称。并做到各短语格式协调一致、匀整对称。( (字字数不得增减数不得增减) ) 成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。(四)常式句变变式句(四)常式句变变式句 单句中的各种成分和复句
25、中的各个分句,单句中的各种成分和复句中的各个分句,按一般习惯用法的稳定次序来排列的句按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。子叫常式句或一般语序句。 汉语中单句正常的语序一般是:汉语中单句正常的语序一般是: 定语定语主语主语状语状语谓语谓语补补语语定语定语宾语。宾语。 常见变式句类型常见变式句类型 (1 1)单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、)单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以互换。或后置的部分。单句的常式句和变式句可以互换。 你怎么了
26、?(常式句)怎么了,你?(主谓倒装)你怎么了?(常式句)怎么了,你?(主谓倒装) 我们昨天下午在礼堂举行了校庆我们昨天下午在礼堂举行了校庆100100周年文艺会演。(常式周年文艺会演。(常式句)昨天下午句)昨天下午 ,我们在礼堂举行了校庆,我们在礼堂举行了校庆100100周年文艺会演周年文艺会演(状语提前)(状语提前) 他急匆匆地走进来了。(常式句)他走进来了,急匆匆的。他急匆匆地走进来了。(常式句)他走进来了,急匆匆的。(状语后置)(状语后置) 她一手提着竹篮,内中一个空的破碗;一手拄着一支比她她一手提着竹篮,内中一个空的破碗;一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿:她分明已经纯乎是一个乞丐
27、了。更长的下端开了裂的竹竿:她分明已经纯乎是一个乞丐了。(常式句)她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄(常式句)她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。(定语后置)个乞丐了。(定语后置) 常式句中颠倒了次序的部分,往往有强调作常式句中颠倒了次序的部分,往往有强调作用,增强了表达的效果。如:用,增强了表达的效果。如: 主谓倒装句主谓倒装句起来,饥寒交迫的奴隶!起来,饥寒交迫的奴隶! 状语倒装句状语倒装句他离去了,在依依不舍之中。他离去了,在依依不舍之中。 定语倒装句定语倒装句
28、大家都注视着这位新同学,大家都注视着这位新同学,高高的,瘦瘦的。高高的,瘦瘦的。 因果变式句因果变式句这衣服不好看了,太素了。这衣服不好看了,太素了。 ( (注意:有些倒装,是为了押韵,如:注意:有些倒装,是为了押韵,如:“独立独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。寒秋,湘江北去,橘子洲头。” ” 有些倒装,有些倒装,倒置了词序后,就造成了不同的表达效果,倒置了词序后,就造成了不同的表达效果,如:如:“总理爱人民人民爱总理。总理爱人民人民爱总理。”) ) (2 2)复句的常式句一般是偏句)复句的常式句一般是偏句在前,正句在后;复句的变式句在前,正句在后;复句的变式句则是正句在前,偏句在后。则是正句在前
29、,偏句在后。我因临时有点急事,不能可您一我因临时有点急事,不能可您一起去北京了。(常式句)起去北京了。(常式句)我不能和您一起去北京了,因为我不能和您一起去北京了,因为我临时有点急事。(变式句)我临时有点急事。(变式句) 【答案】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,【答案】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他的思想比较复杂,生活与创作充满了矛使得他的思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。盾。 (19991999年全国高考题)用年全国高考题)用“儒、道、儒、道、佛佛”开头,重组下面这个句子,不得开头,重组下面这个句子,不得改变原意。改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为苏轼的生活与创作充满了矛
30、盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。思想比较复杂。 儒、道、佛儒、道、佛 。 之间的变之间的变换换 以主动者为陈述对象的句子,叫主动句;以被动者为陈以主动者为陈述对象的句子,叫主动句;以被动者为陈述对象的句子,叫被动句。用述对象的句子,叫被动句。用“把把”字将动词支配的对字将动词支配的对象放在动词前的句子,为象放在动词前的句子,为“把把”字句(实属主动句)字句(实属主动句) A A强调意念上的强调意念上的“受事者受事者”( (动词涉及的对象动词涉及的对象) ),而主,而主动者不需要或不愿或无从说出;例如:许多屋顶被冰雹动者不需要或不愿或无从说出
31、;例如:许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。打烂。许多物资被洪水冲走。( (分别强调分别强调“许多屋顶许多屋顶”和和“许多物资许多物资”) ) B B保持主语的一致,使句子表意更清晰,使句式更整保持主语的一致,使句子表意更清晰,使句式更整齐。例如:战争开始的时候,他的父亲死在前线,后来齐。例如:战争开始的时候,他的父亲死在前线,后来德寇又杀死了他的母亲;他的祖母和妹妹是饿死的。德寇又杀死了他的母亲;他的祖母和妹妹是饿死的。 第一个分句主语是第一个分句主语是“他的父亲他的父亲”,第二个分句主语是,第二个分句主语是“德寇德寇”,第三个分句主语是,第三个分句主语是“祖母和妹妹祖母和妹妹”。将第二
32、。将第二个分句改成被动句个分句改成被动句( (他的母亲被德冠杀死了他的母亲被德冠杀死了) ),让,让“他的他的母亲母亲”作主语,全句的主语就一致了。作主语,全句的主语就一致了。 在语言实际运用中,用主动句还是用被动句,往往在语言实际运用中,用主动句还是用被动句,往往要受语言环境的制约。比如:将下句中划线部分改要受语言环境的制约。比如:将下句中划线部分改为被动句:为被动句: 一条水门汀的小巷将长方形的用红砖墙严密封锁着一条水门汀的小巷将长方形的用红砖墙严密封锁着的工房区域划成狭长的两块的工房区域划成狭长的两块。像鸽笼一般,每边八。像鸽笼一般,每边八排排 改为:长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区
33、域,改为:长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域,被一条水门汀的小巷划成狭小的两块。将主动句改被一条水门汀的小巷划成狭小的两块。将主动句改为被动句,一方面和下句的主语保持一致,衔接得为被动句,一方面和下句的主语保持一致,衔接得更顺畅了,同时也突出了包身工居住条件之差,像更顺畅了,同时也突出了包身工居住条件之差,像鸽子笼。鸽子笼。 大体上讲,主动句变为被动句的方法是将施动者和大体上讲,主动句变为被动句的方法是将施动者和受动者换位,施动者前加上受动者换位,施动者前加上“被被”字,有时也可以字,有时也可以用用“叫叫”、“让让”。 参考答案:现代人因生存空间的狭窄,心灵的空间日渐拥挤,胸中的浪漫诗神被
34、商业性文化的气浪卷走,心不复空灵。 请以请以“现代人现代人” ” 为开头,重新表述下面为开头,重新表述下面这句话的意思(可以增删个别词语)这句话的意思(可以增删个别词语) 生存空间的狭窄,心灵的空间日见拥生存空间的狭窄,心灵的空间日见拥挤,商业性流行文化的气浪,早已将现挤,商业性流行文化的气浪,早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走,心不复空灵。代人胸中的浪漫诗神卷走,心不复空灵。 现代人现代人 。 (六)口语句与书面语句(六)口语句与书面语句 在日常语言交际中,经常出现在口语中在日常语言交际中,经常出现在口语中的句式,叫口语句式。其特点是:比较的句式,叫口语句式。其特点是:比较短小,结构简单,少用关联词语,其修短小,结构简单,少用关联词语,其修辞作用主要是活泼、自然。经常出现在辞作用主要是活泼、
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