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文档简介

1、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏之表达技巧表达技巧 学习目标学习目标1 1. .能指出古诗词中常用的表达技巧。能指出古诗词中常用的表达技巧。2 2. .能分析古诗词中常用的表达技巧的能分析古诗词中常用的表达技巧的表达效果。表达效果。3 3. .能根据题目要求,用通顺的语言,能根据题目要求,用通顺的语言,规范答题。规范答题。提提 醒醒 在古诗鉴赏中,命题者往往将在古诗鉴赏中,命题者往往将“表达表达技巧技巧、写作特色写作特色、写作技法写作技法、艺术特色艺术特色、表现手法表现手法 、手法手法”等几种称谓综合使用,等几种称谓综合使用,实则大同小异。答题要看清楚,不要被迷实则大同小异。答题要看清楚,不要被迷惑。

2、惑。诗词鉴赏诗词鉴赏表达技巧表达技巧表达方式表达方式修辞手法修辞手法表现手法表现手法叙叙记记写写描描议议论论情情抒抒表达方式表达方式考查重点考查重点抒情手法1. 1. 直接抒情(直抒胸臆)直接抒情(直抒胸臆)借景抒情借景抒情情景交融情景交融2.2.间接抒情间接抒情托物言志托物言志用典抒情用典抒情借古讽今借古讽今1 1、动景动景静景静景2 2、虚写虚写实写实写3 3、正面正面侧面侧面4 4、白描白描工笔工笔、细节描写细节描写描写手法描写手法1 1、比喻比喻2 2、借代借代3 3、对偶对偶4 4、对比对比5 5、夸张夸张6 6、拟人拟人7 7、设问设问8 8、反问反问修辞手法修辞手法1 1、托物言

3、志托物言志2 2、借古讽今借古讽今3 3、先抑后扬先抑后扬4 4、用典、用典、渲染渲染、对比对比、衬托衬托表现手法表现手法正衬正衬反衬反衬以动衬静以动衬静以乐景衬哀情以乐景衬哀情诗歌的表达技巧题型:、全诗主要运用了哪种艺术手法?请简要、全诗主要运用了哪种艺术手法?请简要分析。分析。(名校名卷模拟试题一)(名校名卷模拟试题一) 反衬(乐景衬哀情)(分)前两句写春天美丽反衬(乐景衬哀情)(分)前两句写春天美丽的景色来反衬后两句所表现的愁情。(分)的景色来反衬后两句所表现的愁情。(分)、本诗情景交融,感情真挚。请以颔联为例、本诗情景交融,感情真挚。请以颔联为例作简要赏析。作简要赏析。(东山中学摸底考

4、试)(东山中学摸底考试)颔联中诗人回忆洛阳美丽的风光,想象南方崇山峻颔联中诗人回忆洛阳美丽的风光,想象南方崇山峻岭可怕的温热之气,(分)两相对比,倍觉凄苦,岭可怕的温热之气,(分)两相对比,倍觉凄苦,淋漓尽致地抒发思国怀乡的感情。(分)淋漓尽致地抒发思国怀乡的感情。(分)、本诗的颔联是怎样写、本诗的颔联是怎样写“雨过雨过”之景?之景?(四校联考题)(四校联考题)这两句诗分别从视觉和嗅觉的角度(分),描绘这两句诗分别从视觉和嗅觉的角度(分),描绘了一幅雨过天晴的宁静、秀丽画面。(分)了一幅雨过天晴的宁静、秀丽画面。(分) 、诗歌的后两联在表达上有何特点?表现了、诗歌的后两联在表达上有何特点?表现

5、了诗人怎样的思想感情?请结合诗歌分析。诗人怎样的思想感情?请结合诗歌分析。(第二次周测试卷)(第二次周测试卷) 、“清露清露”和和“朝衣朝衣”分别运用了什么艺分别运用了什么艺术手法?请简要分析。术手法?请简要分析。(江门一模)(江门一模) 象征和借代(分)象征和借代(分)“清露清露”象征诗人的高象征诗人的高洁和情操;洁和情操;“朝衣朝衣”借代诗人的身份,表现借代诗人的身份,表现自己以天下为己任的自尊自豪感。(分)自己以天下为己任的自尊自豪感。(分) 直抒胸臆,抒发感慨。(分)诗人望着滚滚东流,直抒胸臆,抒发感慨。(分)诗人望着滚滚东流,一去不返的江水。禁不住感叹分别容易重逢难,后一去不返的江水

6、。禁不住感叹分别容易重逢难,后会之期难以预料;另一方面他又自我宽慰,自己身会之期难以预料;另一方面他又自我宽慰,自己身世飘浮不定,有如波上的行舟,世事又怎能由个人世飘浮不定,有如波上的行舟,世事又怎能由个人作主呢?(分)后两句蕴含了诗人羁縻漂泊、无作主呢?(分)后两句蕴含了诗人羁縻漂泊、无法自主的身世之感。(分)法自主的身世之感。(分) 双调双调 清江引秋怀清江引秋怀张可久张可久西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。这首诗运用了哪种表达技巧?请简要分析。这首诗运用了哪种表达技巧?请简要分析。本诗运

7、用了本诗运用了借景抒情借景抒情的手法,以的手法,以“西风西风”“”“红红叶叶”“”“黄花黄花”“”“芭蕉芭蕉”“”“秋雨秋雨” ” 这些富有季节特征这些富有季节特征的一组景物构成意境,渲染出一幅色彩浓丽的秋景图,的一组景物构成意境,渲染出一幅色彩浓丽的秋景图,表现了自己浓浓的表现了自己浓浓的思乡情思乡情! 当堂练习当堂练习游月陂游月陂 bi 宋宋程颢程颢 月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照,林下泉声静自来。水心云影闲相照,林下泉声静自来。世事无端何足计,但逢佳节约重陪。世事无端何足计,但

8、逢佳节约重陪。“林下泉声静自来林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法?请一句诗用什么表现手法?请简析其效果?(简析其效果?(3 3分)分) 反衬(以动写静,以有声衬无声)(反衬(以动写静,以有声衬无声)(1 1分)。分)。淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。(分)淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。(分) 梅梅(宋)(宋) 王淇王淇不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。只因不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。只因误识误识林和靖林和靖 ,惹得诗人说到今。,惹得诗人说到今。清江引清江引咏梅咏梅(元)贯云石(元)贯云石 南枝夜来先破蕊,泄漏春消息。南枝夜来先破蕊,泄漏春消息。偏宜偏宜雪雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。

9、月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。 注释:注释: 林和靖:北宋诗人,林逋,字和靖。他的林和靖:北宋诗人,林逋,字和靖。他的山园不梅山园不梅脍炙人口,成为千古佳唱。脍炙人口,成为千古佳唱。 宜,宜,合适;适宜,此为合适;适宜,此为“喜欢喜欢” ” 意。意。请结合全诗内容说明上面的宋诗和元曲在表现手请结合全诗内容说明上面的宋诗和元曲在表现手法上有何异同。法上有何异同。 相同点:相同点:宋诗中的宋诗中的“自甘心自甘心”“”“误识误识”和和元曲中的元曲中的“泄漏泄漏”“”“交交”“”“不惹不惹”等动词等动词都运用了都运用了拟人手法(拟人手法( 1分分),都赋予了梅花,都赋予了梅花以人的品格。(以人的

10、品格。(托物言志或象征手法托物言志或象征手法,二,二者均是句句不离梅花纯洁高雅的品性,同者均是句句不离梅花纯洁高雅的品性,同时,又是字字言志,正是作者贞洁自守、时,又是字字言志,正是作者贞洁自守、不逐流俗的高尚人格的写照)分不逐流俗的高尚人格的写照)分不同点不同点:元曲还运用了:元曲还运用了对比对比手法手法( 分分),将雪月和蜂蝶对比,说梅花愿和雪月为伴,将雪月和蜂蝶对比,说梅花愿和雪月为伴,不愿和蜂蝶戏。(或说将梅花和百花对比,不愿和蜂蝶戏。(或说将梅花和百花对比,梅花不像百花那样喜欢开在风和日暖的春天,梅花不像百花那样喜欢开在风和日暖的春天,喜欢和蜂蝶相戏。)分喜欢和蜂蝶相戏。)分1 1、

11、明确说出表现手法是什么。、明确说出表现手法是什么。(明手法)(明手法)(如借景抒情,白描,虚实相生,动静结合等(如借景抒情,白描,虚实相生,动静结合等 )2 2、该种手法在诗歌中的体现、该种手法在诗歌中的体现。(阐运用)(阐运用)(要求:结合关键词句描述)(要求:结合关键词句描述)3 3、分析该手法所达到的描写景物的效果。指出诗、分析该手法所达到的描写景物的效果。指出诗中所蕴含的诗人情感中所蕴含的诗人情感。(析效果)(析效果)(渲染出一幅色彩浓丽的秋景图,表现了自己浓浓的思乡情!(渲染出一幅色彩浓丽的秋景图,表现了自己浓浓的思乡情! )小小 结结 问题:问题:这首诗用哪些手法表现雨后池这首诗用哪些手法表现雨后池塘水面的平静的?塘水面的平静的? 一雨池塘水面平一雨池塘水面平, ,淡磨明镜照檐楹淡磨明镜照檐楹. .东风忽起垂杨舞东风忽起垂杨舞, ,更作荷心万点声更作荷心万点声. . 雨后池上雨后池上 刘刘攽攽(bn(bn) )参考答案参考答案 1.a比喻比喻,b水面好像轻轻磨过的镜面一样水面好像轻轻磨过的镜面一样,c形象生动地形象生动地d表现水面的清澈平静。表现水面的清澈平静。 e表达作者对景色的喜爱之情。表达作

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