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文档简介
1、-1-中考生物专项训练之七:生物的多样性(附答案)中考生物专项训练之七:生物的多样性(附答案)一、选择题1. 下面关于生物分类的叙述,正确的是()A.A. 生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种B.B. 分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近C.C. 分类单位越小,所包含的生物种类越少D.D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据2. 在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓水绵归为另一类,他的分类依据是()A.A.是否有根 B.B.是否有茎和叶 C.C.能否产生种子 D.D.能否形成果实3. 蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物,它们分别属于
2、()A.A. 节肢动物,环节动物,爬行动物、两栖动物B.B. 环节动物、节肢动物,两栖动物,爬行动物C.C. 软体动物、节肢动物,扁形动物、两栖动物D.D. 线形动物,环节动物、软体动物、爬行动物4. 如图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是()-2-B.B. 只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者C.C. 以上微生物中和的细胞结构是最相似的D.D. 和都是真核生物,是生态系统中的分解者5. 下列关于细菌、真菌和病毒的叙述,正确的是()A.A. 细菌和真菌都能形成菌落,无法从菌落上区分细菌和真菌B.B. 细菌有单细胞的,也有多细胞的,细胞内没有成形的细胞核C.C. 防腐剂能杀死食品中的
3、细菌,可以大量使用防腐剂防止食品腐败D.D. 病毒不能独立生活,有些病毒寄生在细菌细胞内6. 下列描述中能说明病毒是生物的是()A.A. 病毒很小,需用电子显微镜观察 B.B.病毒无细胞结构C.C.病毒能进行繁殖 D.D.病毒无细胞壁7. 下列关于病毒的叙述中,正确的是()A.A. 病毒的个体很小,要用光学显微镜才能观察到B.B. 病毒属于单细胞生物C.C. 病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动D.D. 病毒能引起人和动植物的多种疾病,所以病毒对人类只有害处8. 如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌,其中阴影部分可表示()A.A. 有成形的细胞核 B.B.引起食物腐败C.C.细胞中有叶绿体 D
4、.D.制作酸奶、泡菜A.A.是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成-3-9. 如果我们要在实验室培养细菌或真菌,正确的操作步骤是()1接种2配制培养基3高温灭菌4恒温培养A.A.B.B.C.C.D.D.10. 下列关于细菌主要特征的叙述,错误的是()A.A. 具有成形的细胞核 B.B.可分为球菌、杆菌、螺旋菌C.C.有些对人类有害 D.D.大多数是生态系统中的分解者11. 如图是发霉馒头上长出的曲霉结构示意图。下列分析正确的是()A.A.是其繁殖器官 B.B.细胞内有叶绿体C.C.能吸收馒头中的有机物 D.D.细胞内都没有细胞核12. 细菌和真菌共有的特征或作用是()A.A.依靠孢
5、子进行繁殖 B.B.细胞内无成形的细胞核C.C.都是单细胞个体 D.D.多数种类在生物圈中属分解者13. 关于人类对细菌和真菌的利用,下列对应有误的是()A.A.酵母菌一酸奶 B.B.甲烷细菌一生产沼气污水处理-4-C.C.根瘤菌一固氮 D.D.大肠杆菌一工业化生产胰岛素14. 下列关于植物类群的叙述,正确的是()A.A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B.B. 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果C.C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D.D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因15. 下列关于动物类群主要特征的叙述,正确的是()A.A.腔
6、肠动物身体呈两侧对称,体表有刺细胞B.B. 扁形动物身体呈辐射对称,有口无肛门C.C. 线形动物身体分节,体表有角质层D.D. 节肢动物身体和附肢都分节,体表有外骨骼16. 珍珠是人们的装饰品,形成珍珠的结构是珍珠蚌的()A.A.鳃 B.B.外套膜 C.C.贝壳 D.D.足17. 下列各特征中,哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境1恒温体表有角质鳞片或甲有脊柱有卵壳()A.A.B.B.C.C.D.D.18. 下列哪一组是鸟特有的特征()1体表有羽毛2用肺呼吸3体温恒定4通过产卵繁殖后代5前肢覆羽成翼-5-6善于飞行A.A.B.B.C.C.D.D.19. 黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物
7、 393393 种,其中浮游植物 116116 种、蕨类植物 4 4 种、裸子植物 2 2 种、被子植物 271271 种,鸟类有 265265 种。这主要体现了A.A.生态系统的多样性 B.B.生活环境的多样性C.C.物种的多样性 D.D.遗传的多样性20. 下列关于达尔文进化学说的叙述,正确的是()A.A.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果B.B. 抗生素的使用导致细菌出现抗药性C.C. 蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐的习性D.D. 长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果二、简答题21. 地球上的动物千姿百态,各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应
8、。请根据下图中的动物,分析并回答问题:(1 1)根据动物体内有无脊柱,可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物,请写出图中所有的无脊椎动物。(请填写图中的数字序号)(2 2)动物的生活环境不同,呼吸器官也有所不同,如用呼吸,主要用呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。(3 3)图中具有完全变态发育过程的动物是。(请填写图中的数字序号)-6-(4 4)图中大脑发达,行为复杂,幼年时期就会模仿同类,学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分,这种行为属于。22. 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:-7-(1 1)没有根、茎、叶等器官分化的是(填字母代号)类植物。(2 2)(填字
9、母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞。(2 2)(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的组织,所有该类植物同 E E 类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。(4 4)A A、D D 两类植物的共同特点都是能产生,但 A A 类植物的种子外面有包被,属于植物;D D 类植物的种子是裸露的,属于植物。(5 5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是(用字母和箭头表示)。23. 如图所示是四种微生物的结构示意图,请据图回答下列问题。(1 1)如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形
10、的。请写出图甲所指的结构名称:。(2 2)图丁中的 c c 是,图乙、丙、丁都可通过产生 a a 来繁殖后代。(3 3)图可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。(4 4)以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为参与物质循环;有些种类是寄生生活的,能引起动植物和人患病;有些与动植物共生。-8-24. 呼吸是生物的基本特征之一,图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气、排出体内产生的二氧化碳。请据图回答:(1)(1)观察 A A 时,要用湿棉球轻擦,使其体表保持湿润的原因是B B 生活在水中,用呼吸;C C 生活在陆地上,体表有可用于呼吸。(3)(3) 某小组在 D D 口前方的水中滴入蓝色的 B
11、TBBTB 溶液,发现从 D D 鳃盖后缘流出的水变黄色,对实验现象的合理解释是:从鳃盖后缘流出的水含有较多的(4)(4)E E 为水生向陆生的过渡类型,肺的结构简单,还需要辅助呼吸。(5)(5)F F 具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的与肺相通,辅助呼吸答案答案一、单选题一、单选题I.I.【答案】【答案】C2.C2.【答案】【答案】C3.C3.【答案】【答案】B4.B4.【答案】【答案】D5.D5.【答案】【答案】D D6.6.【答案】【答案】C7.C7.【答案】【答案】C8.C8.【答案】【答案】B9.B9.【答案】【答案】D10.D10.【答案】【答案】A AII.II.【答案】【答案
12、】C12.C12.【答案】【答案】D13.D13.【答案】【答案】A14.A14.【答案】【答案】D15.D15.【答案】【答案】D D16.16.【答案】【答案】B17.B17.【答案】【答案】D18.D18.【答案】【答案】A19.A19.【答案】【答案】C20.C20.【答案】【答案】D D幽处幽处二、简答二、简答21.21. 【答案】【答案】(1)(1);(2)(2)鳃;肺鳃;肺(3)(3);-9-(4)(4)学习行为学习行为22.22. 【答案】【答案】(1)(1)C C(2)(2)E E(3)(3)ABDABD;输导输导(4)(4)种子;果皮;被子;裸子种子;果皮;被子;裸子(5)(5)23.23. 【
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