初中物理力学专题训练答案及解析

1、初中物理力学专题训练答案及解析一、力学1 .一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G,若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将A.大于GB.等于GC小于GD.无法确定【答案】A【解析】将弹簧测力计倒过来使用时，由于测力计外壳的重不能忽略，所以会使测量的示数大于物体的重，故A正确。选Ao2 .村居诗中儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（）A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失nB,越飞越高的风筝相对于地面是静止的C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【

2、解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性，A不符合题意；B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的，B不符合题意；C.儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C不符合题意；D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直线上所以是一对相互作用力，D符合题意。故答案为：D【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性,质量是物体惯性的唯一量度.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触

3、面粗糙些,减小有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑和减小压力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫,（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.物体间力的作用是相互的,（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.3 .如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（【答案】D【解析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：重力（方向：竖直向下）、斜面对物体的支持力（方向：垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：沿着斜面向上）。【分析】分析物体的受力情况分析判断。故答案为：Do4 .在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上

4、，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为，的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A.L?=L=L丙=LtB.L乙=Lt<LL丙C.L?=L<L丙=LtD.Lt<L<L?<L丙【答案】B【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的作用力相同，故压缩量相同，故ACD错误，B正确。故答案为：B【分析】图甲虽然看上去只有一个拉力，实际

5、上另一个拉力是墙，所以与丙的作用效果相同，同理，图乙和图丁的作用力相同。5 .小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N.小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）A.换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B.加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C.直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND.增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N【答案】B【解析】【解答】自制测力计的量程只有1N,要想把它的量程提高到2N,应该把两根一样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为2N了；故选Bo【分析】掌握弹簧测力计的原理6 .如图所示悬空

6、的磁环活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力Fi和丙对乙的作用力F2的大小关系是（）A.Fi小于F2B.Fi等于F2C.Fi大于F2D.无法比较【答案】A【解析】【解答】对乙进行受力分析可在，此时乙受到三个力的作用，竖直向下的重力、甲对乙的竖直向下的作用力Fi和丙对乙的竖直向上的作用力F2,这三个力平衡，向上的合力等于向下的合力，所以可得甲对乙的作用力Fi小于丙对乙的作用力F2,故答案为：A.【分析】本题考查学生对物体进行受力分析的能力，在初中物理中算是难题。要找到物体所处的状态（物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线

7、运动状态，我们就说这几个力平衡），然后按先重力，然后弹力，最后摩擦力的顺序分析。不能漏力或多力。7 .如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气等阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则下列说法错误的是（）A.小球的机械能不断减小8 .弹簧的弹性势能不断增大C.小球运动过程中动能一直增大D.小球在b点时重力等于弹力【答案】C【解析】【解答】A、小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧，此过程中小球的机械能转化为弹簧的弹性势能，

8、所以小球的机械能不断减小，A不符合题意；B、在此过程中，弹簧的弹性形变逐渐变大，弹簧的弹性势能不断增大，B不合题意；C、由图乙可知，小球的速度先变大后变小，所以动能先变大后变小，C符合题意；D、从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，小球受竖直向上的弹力和竖直向下的重力，重力大于弹力时，合力向下，小球速度越来越大.随着弹性形变的增加，弹力越来越大，当重力和弹力相等时，合力为零.小球继续向下运动，弹力大于重力，合力向上，小球速度减小.由此可知，当弹力等于重力时，小球速度最大，即小球在b点时重力等于弹力.D不合题意.故答案为：C.【分析】A、小球下落到弹簧上时，弹簧被压缩，小球在下落的过程中将

9、机械难转化为弹簧的势能；B、物体的弹性形变越大，它的弹性势能越大.小球在下落过程中，弹簧被压缩，形变逐渐增大；C、从图中可以看出小球的运动速度，由小变大到达b点后，再由大变小，根据物体具有的动能与质量与运动速度的关系，判断小球运动过程中动能的变化情况；D、小球落在弹簧上，在a-b的过程中，重力大于弹力，小球速度不断增大；在b-c的过程中，弹力大于重力，速度不断减小，因此在b点时，小球所受弹力等于重力8 .如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中.图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像.若不计水的阻力，g=10N/kg,则下列说法不正确的是（

10、）IPLA.石料的质量为140kgB.石料沉底后所受浮力为500NC.石料的密度为1.8x30kg/m3D.该石料立于水平地面上时对地面的压强为9 .8X4Pa【答案】D【解析】【解答】A、石料没有浸入水中时，钢绳的拉力F=G=1400N,所以石料的质量m=Z=/""&调=140kg,A不符合题意；B、当石料全部浸入水中时，钢丝绳的拉力F拉=900N,所以石料沉底后所受浮力F诏G-F拉=1400N-900N=500N,B不符合题意；C、由除二,水“排可知，石料全部没入水中所排开水的体积等于石料的体积，即V=V排=£="加/月X=X4k端,C不符合

11、题意;=a.石块的密D、由图乙可知，石料从刚刚浸入水中到全部没入水中，所需时间t=4s-2s=2s,已知石料的下降速度为v=0.5m/s,所以石料的高h=vt=0.5m/sx2s=1m卜G»Sgh由P=5=5=phg可得，该石料立于水平地面上时对地面的压强P-”哈XI炉kg泡X10D储XInt-2.8XJlDd,d符合题意。故答案为：DoG【分析】A、根据图乙和mr即可求解；B、根据5浮=6下拉求解；C、根据图乙和阿基米德原理求解；D、先根据图乙求出物体的高度，再根据P=求解。9.一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合

12、力及弹簧测力计的示数是（）A.0,0B.0,5NC.5NI,5ND.0,10N【答案】B【解析】【解答】解：同一直线方向相反的两个力的合力等于两个力之差，所以弹簧测力计在水平方向上受到两个力的合力为0。一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是5N。故答案为：Bo【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。10.如图所示，下列图中能说明力改变物体运动状态的是A.A和BB.A和CCA和DD.B和D【答案】C【解析】物体的运动状态的改变，包括物体的运动速度大小发生变化

13、、运动方向发生变化。A图中人用力将足球踢出，足球由静止变为运动，体现了力改变物体的运动状态，故A符合题意；B图中跳板在人的压力下变弯，体现了力改变物体的形状，故B不符合题意；C图中运动员用力拉弓，体现了力改变物体的形状，故C不符合题意；D图中磁铁将小球吸引过来，说明小球的运动方向发生了变化；体现了力改变物体的运动状态，故D符合题意，故选C。11.某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的长度跟所挂钩码重力的关系，实验数据记录如下表，以下分析正确的是：.钩叫重力R00.51.01.52.02.53.03.54.0T1指针位置5Z003.004.005.006.007.007.507.507.50,

14、A.弹簧的伸长与钩码重力成正比关系；B.弹簧的长度与钩码重力一定是-次函数关系；C.此实验中使弹簧发生形变的力是钩码的重力；D.当钩码重力为3.5N时，此弹簧已发生塑性形变.【答案】D【解析】【详解】根据表格数据知道，在弹簧的伸长到7.50cm之前，弹簧的伸长与钩码重力的变化成正比，故AB错误；实验中使弹簧发生形变的力是钩码的拉力，故C错误；当钩码重力为3.5N后，随着钩码的增加，弹簧的形变不在发生变化，即此弹簧已发生了塑性形变，故D正确，故选D.12 .一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，卜列说法错误的是（）A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.压缩过

15、程中小球受到的弹力方向向右C.弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大D.整个过程中说明力可以改变物体的运动方向【答案】C【解析】【分析】(1)力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.(2)物体发生弹性形变时产生的力，叫弹力；弹力作用在与形变的物体接触的物体上；物体的形变越大，弹力越大.【详解】A、压缩过程中，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状；故A正确；日压缩过程中小球受到弹力的作用，弹力的方向向右；故B正确；C弹开过程中，弹簧逐渐恢复原状，形变程度变小，小球受到的弹力逐渐变小；故C错误；D整个过程中，开始

16、时，小球向左运动压缩弹簧，后来小球受弹簧的弹力向右运动，说明力可以改变物体的运动方向；故D正确.故选C.13 .下列说法中正确的是A.跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力B.踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用C.人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力D.正在上升的氢气球不受重力作用【答案】C【解析】【分析】(1)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。(2)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球附近的物体都会受到重力作用。(3)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。【详解】A、

17、由于运动员在空中匀速竖直下落，所以其受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。故A错误。日踢出去的足球在空中飞行过程中，因为这时脚已与足球脱离，所以足球不会受到踢力的作用，但受到重力和空气阻力的作用，故B错误。C人推车向前运动，人对车有作用力；由于力的作用是相互的，所以车对人也有作用力，故C正确；D地球附近的一切物体都受重力作用，所以正在上升的氢气球仍受重力的作用，故D错误。故选：Co14 .有关弹簧测力计的使用，下列说法错误的是()A.每个弹簧测力计都有测量的最大值口B测量后应检查指针能否回复到零刻度C.测量时要防止弹簧与底板摩擦D测量时弹簧测力计必须保持在竖直位置【答案】D【解析】【解答】解

18、：A、每个弹簧测力计都有测量的最大值即量程，弹簧测力计所测力大于量程就会损坏弹簧测力计，A符合题意；BC、测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦，否则就会产生较大的摩擦力，影响测量结果，所以测量后应检查指针能否回复到零刻度，防止弹簧与底板摩擦，BC符合题意；D、弹簧测力计要测量竖直方向上的力就要竖直放置，测量水平方向上的力就要水平放置，D不符合题意。故答案为：Do【分析】弹簧测力计的用法：（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；观察读数时，视线必须与刻度盘

19、垂直.（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程.15.关于下列各图中测量工具的示数，读数正确的是A.物体的长度为5.23cmB.物体A的重力是4.3NC.金属块的体积是100cm3D,所测时间为5min37.5s【答案】D【解析】【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度.使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直.使用量筒测量固体体积时，固体的体积等于固体放入量筒中前后两次液体体积之差.使用停表测量时间时，小圈刻度单位为min大圈刻度单位为s,读数时还要看小圈的指

20、针是否过半，如果过半大圈的读数应该读大于30s的读数.【详解】A.物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.23cm对齐，所以物体的长度为5.23cm3.00cm=2.23cm.此选项错误；B.弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“4.6处，所以物重为4.6N.此选项错误；C.物体与液体的总体积为100cm3,物体的体积小于100cm3.此选项错误；D.小圈指针在5与6之间，读5min,而且指针过半，大圈读37.5s,所以停表的读数应为5min37.5s.故选D.的是（）16.如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变

21、A.人对跳板的压力B.C.手对弹簧的压力手对弓的压力磁铁对小铁球的吸引力【解析】A.弹簧受到拉力变长，说明力可改变物体的形状，不符合题意；B.跳板受力变弯，说明力可改变物体的形状，不符合题意；C.弓受力变弯，说明力可改变物体的形状，不符合题意；D.铁球受到磁力后运动方向变化，说明力可改变物体的运动状态，符合题意。故选D。【点睛】力的作用效果有两种：一种是可改变物体形状，一种是可改变物体的运动状态.物体运动状态的变化包括速度大小和运动方向的变化.17.在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径

22、将变成曲线AC.对该实验的理解，正确的是A.钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用B.钢珠在运动过程中不受重力C.钢珠与&曲线AC运动时运动状态保持不变D.实验说明力能改变物体的运动状态【答案】D【解析】A.磁场是一种特殊的物质，与磁体发生力的作用，不需要接触，所以钢珠与磁铁没有接触也会有力的作用，故A错误；B.处在地球表面的物体都受重力，故B错误；C.钢珠沿曲线AC运动时，运动方向发生了改变，方向的变化也是运动状态的不变，故C错误；D.实验中磁铁对钢珠的吸引力改变了钢珠的运动方向，所以说明力能改变物体的运动状态，故D正确.选D.18.某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是

23、【答案】A【解析】【详解】该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。故选Ao19.下列说法中正确的是A.只有力的大小会影响力的作用效果B.物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值C.提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心D.物体的质量和所受的重力都不受地理位置的影响【答案】C【解析】A、力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关，故A错误；B、质量是物体的属性，与所受重力大小无关，故B错误C.提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心，正确；D、质量与位置无关，重力与位置有关，所以一个物体在不同地方，质量不变但重力要变，此选项错误；故选C若在

24、小20.如图所示实验中：小铁球从斜面上滚下，铁球在水平面上能沿直线AB运动;球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC.该实验说明A.力的作用是相互的B.力可以改变物体的形状C.力可以改变物体运动的方向D.力可以改变物体运动的快慢【答案】C【解析】【详解】力可以改变物体的形状和运动状态.AC,即磁ABD昔小铁球从斜面上滚下，在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线体的吸引力改变了物体的运动方向，故C正确；现象中没有揭示力的作用相互，也没有改变物体的形状，没有改变物体的快慢，故误.故选C.21.如图所示，物体运动状态发生改变的是路上匀速直线行驶的小车C.D.空中匀速直线下落的降

25、落伞【答案】A【解析】试题分析：所谓物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：(1)速度大小发生改变而方向不变；(2)速度大小不发生改变而方向改变；(3)速度大小以及方向都发生改变；结合四个选项进行判断.解：A弯道上沿曲线滑行的运动员，速度和方向时刻在变，即运动状态发生改变，符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意.故选A.点评：解决此类题目可从结果出

26、发进行判断：当物体的运动速度大小和方向都不变时，即物体的运动状态不发生改变；当物体的运动速度大小或者方向改变时，物体的运动状态发生改变.22.以下对物理现象的估测符合实际的是()A.一册物理课本的重力约为10NB.课桌的高度约为75cmC.泰安夏天最高气温约为60CD.中学生100m短跑成绩约为7s【答案】B【解析】试题分析：一册物理课本的质量约200g,故重力约为2N；故A错误；课桌的高度接近1m,约为75cm(0.75m)故B正确；泰安夏天最高气温约为40c左右，达不到60C；故C错误；中学生100m短跑成绩约15s,故D错误；故应选B.【考点定位】重力大小的估测；温度；时间的估测；长度的

27、估测23.以下关于力和运动的说法中正确的是A.摩擦力一定阻碍物体的运动B.只有受到了力的作用，物体才会运动C.物体受到的重力越大，惯性也越大D.重力的方向始终是竖直向下【答案】D【解析】【详解】A.摩擦力不一定都是阻碍物体的运动，如人走路时，脚与地面的摩擦力是人向前的动力，故A错误；B.由牛顿第一定律知，不受力的物体可能保持匀速直线运动状态，故B错误；C.物体的质量越大，惯性越大，而重力越大，惯性越大是错误的，故C错误；D.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向始终竖直向下，故D正确。24.如图所示，小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子，人和箱子均没有运动.下列说法正确的是A.推力小

28、于地面对箱子的摩擦力B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D.小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等【答案】D【解析】【详解】A.根据题意知道，箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A错误；B.箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；D.由于小明的推力与静摩擦力是一对平衡力，小明受到的阻力与脚所受到的摩擦力是一对

29、平衡力，而小明的推力与小明受到的阻力是一对相互作用力，故小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正确。25 .“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现.A.利用凸透镜探究成像规律B.利用录音机录下自己的歌声C.利用天平测物体的质量D.利用弹簧测力计测物体的重力【答案】B【解析】【详解】A.可以实现，因为光能在真空中传播，所以能利用凸透镜探究成像规律；B.不能实现，因为声音传播靠介质，月球上是真空，声音不能传播，所以不能利用声波进行远程测距；C.可以实现，因为天平是根据杠杆平衡条件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平称物体的质量；D.可以实现，因为弹簧测力计能测量力的大小，月球上存在重力，所以可以用弹簧测力计测量物体重力；26 .在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大D.主动撞击的一方受到的力大【答案】C【解析】【详解】物体间力的作用是相互的