小学二年级体育教学工作总结

1、小学二年级体育教学工作总结孙亮本学期我担任的是二年级体育的教学工作，根据二年级学生的年龄特点及学 生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏 教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。认真地学 习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要 思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也 在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的灵活 运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。并根据小学二年级孩子的特点， 认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设

2、置课堂教学 的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能 提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。一、坚持以学生的健康幸福为中心；在新课程理念的指导下，在教学中要树立以 健康第一”为主要目标的思想， 不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生 长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。 从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的 生活方式和积极进取的人生态度。二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理 论课

3、到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开 课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体 素质，并顺利完成教育教学任务。最后，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人， 积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现 出很多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突； 竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学 生进行有效的品德教育，树立良好的思想

4、品质。小学体育二年级下学期体育教学计划一、教材内容体系分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材 内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动 能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体 育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中 有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基 本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、 攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏: 奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳

5、跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种 挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例 性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知 识。并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1由于有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在

6、教学活动中要 有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较 慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。三、学生情况分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅, 身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行 为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定, 显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级 的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞 争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进 行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。四、课时安排每课3课时，共45节课五、教学措施及应该注意的事项教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的 过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用