小学英语语法大全

1、小学英语语法大全  -                                               &#

2、160;         以下均由本人整理,请同行多指点,本人表示感谢 一、名词复数规则      1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds      2以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 

3、;     3以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries      4以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives       Leafleaves      5不规则名词复数：     

4、0;man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,       child-children      foot-feet,.tooth-teeth      fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese    &#

5、160; 写出下列各词的复数       I _him _this _her _      watch _child _photo _diary _      day_ foot_ book_ dress _      tooth_ sheep _box_ strawberry _     

6、0;peach_ sandwich _dish_bus_      man_ woman_       二、一般现在时      一般现在时基本用法介绍       【No. 1】一般现在时的功能      1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 

7、;     2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。      3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。      一般现在时的构成      1. be动词：主语 be(am,is,are) 其它。如：    

8、;  I am a boy.我是一个男孩。      2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如：      We study English.我们学习英语。      当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。    &#

9、160; 【No. 2】一般现在时的变化      1. be动词的变化。      否定句：主语 be not 其它。      如：He is not a worker.他不是工人。      一般疑问句：Be 主语 其它。      如：-Are you a student?

10、60;     -Yes. I am. / No, I'm not.      非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike?2.行为动词的变化。      否定句：主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如：      I don't like bread.   

11、;   当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：      He doesn't often play.      一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如：      - Do you often play football?      - Yes, I do. / No,

12、I don't.      当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：      - Does she go to work by bike?      - Yes, she does. / No, she doesn't.      动词 s的变化规则      1一

13、般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks      2以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes      3以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies      一般现在时用法专练:     

14、 一、 写出下列动词的第三人称单数       drink _ go _ stay _ make _      look _ have_ pass_ carry _      come_ watch_ plant_ fly _      study_ brush_ do_ teach_     &#

15、160;wash_      二、用括号内动词的适当形式填空。      1. He often _(have) dinner at home.      2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.      3. We _(not watch) TV on Monday.    &

16、#160; 4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday.      5. _ they _(like) the World Cup?      6. What _they often _(do) on Saturdays?      7. _ your parents _(read) newspapers every day?    

17、  8. The girl _(teach) us English on Sundays.      9. She and I _(take) a walk together every evening.      10. There _(be) some water in the bottle.      11. Mike _(like) cooking.   &#

18、160;  12. They _(have) the same hobby.      13. My aunt _(look) after her baby carefully.      14. You always _(do) your homework well.      15. I _(be) ill. Im staying in bed.    

19、  16. She _(go) to school from Monday to Friday.      17. Liu Tao _(do) not like PE.      18. The child often _(watch) TV in the evening.      19. Su Hai and Su Yang _(have) eight lessons this term.&#

20、160;     20. What day _(be) it today?       Its Saturday      三、现在进行时      1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.      3现在

21、进行时的否定句在be后加not。      4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。      5现在进行时的非凡疑问的基本结构为：      疑问词不达意 be 主语 动词ing?      但疑问词当主语时其结构为：      疑问词不达意 be 动词ing?  

22、0;   动词加ing的变化规则      1一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking      2以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting      3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping    

23、  现在进行时专项练习：      一、写出下列动词的现在分词：      play_ run_ swim _make_      go_ like_ write_ _ski_       read_ have_ sing _ dance_      put_ see_ buy

24、_ love_       live_ take_ come _ get_      stop_ sit _ begin_ shop_      二、用所给的动词的正确形式填空：      1.The boy _ ( draw)a picture now.      2. Listen .Some

25、girls _ ( sing)in the classroom .      3. My mother _ ( cook )some nice food now.      4. What _ you _ ( do ) now?      5. Look . They _( have) an English lesson .      6.They _(no

26、t ,water) the flowers now.      7.Look! the girls _(dance )in the classroom .      8.What is our granddaughter doing? She _(listen ) to music.      9. Its 5 oclock now. We _(have)supper now   

27、60;  10._Helen_(wash )clothes? Yes ,she is .      四、将来时理论及练习      一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, the day after tomorrow（后天）等。       二、基本结构：be

28、going to do；      will do.       三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成wont。      例如：Im going to have a picnic this afternoon. Im not going to have a picnic this afternoon. 四、同义句：be going to = will&

29、#160;     I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.       练习：      填空。      1. 我打算明天和朋友去野炊。      I_ _ _ have a picnic with my

30、friends.      I _ have a picnic with my friends.      2.我们将要学习英语      We _ _ _ learn English.      We _ learn English.      五、一般过去时   &

31、#160;  1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。      2Be动词在一般过去时中的变化：      am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasnt）      are在一般过去时中变为were。（were not=werent）     

32、 3句中没有be动词的一般过去时的句子      否定句：didnt 动词原形，如：Jim didnt go home yesterday.      动词过去式变化规则：      1一般在动词末尾加-ed，如：work_-worked , cook-cooked      2结尾是e加d，如：live_lived   

33、60;   3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped      4以“辅音字母 y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied      5不规则动词过去式：       am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-

34、got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat      过去时练习      写出下列动词的过去式       isam_ plant_ ar

35、e _      drink_ play_ go_ make _      does_ dance_ worry_ ask _      taste_ eat_ put _      kick_ pass_ do _      Be动词的过去时练习（1）    

36、;  Name _ No. _ Date _      一、 用be动词的适当形式填空      1. I _ at school just now.      2. He _ at the camp last week.      3. We _ students two years ago.   

37、0;  4. They _ on the farm a moment ago.      5. Yang Ling _ eleven years old last year.      6. There _ an apple on the plate yesterday.   7. There _ some milk in the fridge on Sunday.     &

38、#160;8. The mobile phone _ on the sofa yesterday evening.      一、用be动词的适当形式填空      1. I _ an English teacher now.      2. She _ happy yesterday.      3. They _ glad to see each oth

39、er last month.      行为动词的过去时练习（2）      Name _ No. _ Date _      一、用be动词的适当形式填空      1. I _ (watch) a cartoon on Saturday.      2. Her father _ (read)

40、a newspaper last night.      3. We _ to zoo yesterday, we _ to the park. (go)      4. _ you _ (visit) your relatives last Spring Festival?      5. _ he _ (fly) a kite on Sunday? Yes, he _.   

41、0;  6. Gao Shan _ (pull) up carrots last National Day holiday.      7. I _ (sweep) the floor yesterday, but my mother _.      8. What _ she _ (find) in the garden last morning? She _ (find) a beautiful butterfly.   

42、   六、人称代词和物主代词      主格 宾格 形容词性 名词性      I me my mine      you you youryours      he him his his      she her her hers   

43、   itit its its      we us our ours      they them theirtheirs      习题      一.用所给词的适当形式填空       1. That is not _ kite. That kite is ver

44、y small, but _ is very big. ( I )      2. The dress is _. Give it to _. ( she )       3. Is this _ watch? (you) No, its not _ . ( I )      4. _ is my brother. _ name is Jack. Look! Those stamps are _. ( he )

45、60;     二、用am, is, are 填空      1. I _ a boy. _ you a boy? No, I _ not.       2. The girl_ Jack's sister.       3. The dog _ tall and fat.       4. The

46、man with big eyes _ a teacher.       5. _ your brother in the classroom?       6. Where _ your mother? She _ at home.       7. How _ your father?       8. Mike and Liu Tao _ at sch

47、ool.       9. Whose dress _ this?       10. Whose socks _ they?具体用法 1.Hello 的用法： Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如： Hello,Li Hua!你好，李华。 Hello,Tom!你好，汤姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显

48、得更随便。 2.What's your name?的用法： 当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is .来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy.And what's your name? My name is Wang Ying. 你好，你叫什么名字？ 你好，我叫露西。你叫什么名字？ 我叫王英。 句中的What's是What is的缩写形式。 3.Good

49、 morning,class (teacher).的用法: Good morning,class.同学们好。 Good morning，teacher.老师好。 这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如： Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。 4.英语字母： 英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K

50、k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 1.Are you？的用法。 这是一疑问句型，意思是“你是吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如： Are you a worker?你是一名工人吗？ Are you a student?你是学生吗？ 回答时用Yes,I am.（是的，我是。）或者No,I'm not.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。 2.Nice to meet you.的用法： 这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍

51、或者询问相识。例如： Hello!I'm Xiao Hua. Hello!I'm Xiao Li. Nice to meet you,Xiao Li. Nice to meet you,too,Xiao Hua. 你好，我是小华 你好，我是小李。 小李，见到你我很高兴。 小华，见到你我也很高兴。 3.Where is ?的用法： 这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如： Where is my book? 我的书在哪儿？ It's there. 在这儿。 Where is Tom? Tom在哪儿？ He is here. 他在这儿。 句中的where is可以缩写成“where's”。 4.am,is和are 的用法： 这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。 I am a teacher.我是教师。 You are a worker.你是一个工人。 You are s