小学生养成教育考评细则_第1页
小学生养成教育考评细则_第2页
小学生养成教育考评细则_第3页
小学生养成教育考评细则_第4页
小学生养成教育考评细则_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学生养成教育考评细则 项目:学习方面 姓名 班级  内 容自我评定等 级同学评定等 级家长评定等 级ABCDABCDABCD1课前准备好:铃声响进课堂,桌子上摆好本节课所用的书、本子及其他学习用品;学习用品在上,书在下,不说话,不打闹,不下位,坐好等老师来上课。         2专心听课好:老师讲课,要眼睛看着老师认真听。同学发言要用心听,不开小差,不做小动作。         3回答问题好:老师提出问题

2、,要把右肘放在桌子上举手,经老师允许起立、站好,然后回答问题,声音要宏亮。        4读书写字要做到“三个一”,即:眼睛离书本一尺;胸离课桌一拳;手指离笔尖一寸。         5完成作业好:要听清楚记明白老师布置的作业,书写认真,按时独立完成,格式规范,字迹工整。做作业不听收音机,不看电视,不听别人说话,不抄别人的作业,要爱护作业,不在作业本上乱写乱画。     &#

3、160;   6课外阅读好:自己阅读要定时间、定内容,并做好阅读记录。(记录:时间、内容、好词、好句、体会等)。          7认真观察周围的人和事,并设一记录本把内容记录下来。         备 注 请您真诚、公正的在相应评定栏中作出评价后,交给班主任老师汇总,并由班主任老师将评价表及汇总表交少先队大队部。谢谢合作! 小学学生养成教育考评细则项目:纪律方面

4、姓名 班级 内 容自我评定等 级同学评定等 级家长评定 等 级ABCABCABC1按时作息,上学不迟到,不早退,有病有事不能到校要按时请假。         2楼内不大声喧哗,上下楼梯、出入教室行走靠右边。不跑、不跳、不吵不闹、不拥挤,做到慢步轻声,自觉排队,有秩序的行走。         3出入校门自觉排队。要在值勤线以外接送孩子。      &

5、#160;  4集合站队、放学、做操做到:快(听到集合命令快步到集合地点。立正口令发出后,必须原地立正站好)、静(不说话、不打闹)、齐(前后左右按一定的距离站齐,眼睛看着前方)。         5放学按时离校,不经老师允许不能随意在学校逗留、玩耍。           备 注 请您真诚、公正的在相应评定栏中作出评价后,交给班主任老师汇总,并由班主任老师将评价表及汇总

6、表交少先队大队部。谢谢合作!  小学学生养成教育考评细则项目:卫生劳动方面 姓名 班级 内 容自我评定等 级同学评定等 级家长评定等 级ABCABCABC1、自己洗手、洗脸、洗脚。每天早晚刷牙各一次。自己的书包自己整理。自己洗手绢、洗红领巾,每周一次。         2、在家、在社会、在学校不乱扔杂物,不到处乱写乱画,不乱花钱,不吃零食。         3、认真按时做值日,如:扫地、擦黑板等(

7、早上在上课前完成,下午时间最长不超过20分钟。)         4。、自觉维护厕所卫生,不随地大、小便,并做好相互监督。          备 注 请您真诚、公正的在相应评定栏中作出评价后,交给班主任老师汇总,并由班主任老师将评价表及汇总表交少先队大队部。谢谢合作! 小学学生养成教育考评细则项目:文明礼貌方面 姓名 班级  内 容自我评定 等 级同学评定 

8、 等 级家长评定等 级ABCABCABC1、说话要和气,使用礼貌用语。(请、你好,谢谢、对不起、没关系、再见等)         2、早上第一次见到老师行队礼,课间遇到老师主动让路。校外见到老师要主动打招呼、问好。         3、与师长说话时,要站好,眼睛看着老师和家长。         4、进老师办公室,要先喊“报告”,

9、经老师允许方可进去。上课迟到也是同样         5、上课时起立向老师问好,下课时起立向老师行注目礼,请老师先走出教室         6、与师长递接物品,要双手递、双手接         7、穿着整齐干净,不能把衣扣解开或把衣服脱下;不能拿在手里或搭在肩上乱跑,更不能乱扔乱放         8、尊敬国旗,按时参加升旗仪式,升旗开始,全体肃立,行注目礼,少先队员行队礼。若迟到,不管走到何处,应原地立正站好,升旗仪式结束,方可行动         9、爱护红领巾,每天要求将干净的红领巾在家戴好后上学,不能放在书包里来到学校再戴,不能把红

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论