小初衔接教学学业水平测试语文测试题

1、初中小学衔接教学学业水平测试语文试题（时间：90分钟 满分：110分 其中卷面：10分） 同学们，欢迎你走进快乐的初中生活！愿你用一份满意的答卷自信地步入中学大门。加油吧！答题前请仔细阅读下面的话：1.本试题由基础知识、诵读积累、阅读理解、习作表达四部分组成，总分110分（其中卷面10分），考试时间90分钟。2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。3.请认真书写，字迹工整美观、卷面整洁加10分。第一部分 基础知识1.下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。A.挪（nuó）移 附和（hé） 韵味（y

2、9;n）B.滥（lán）用 冻僵（jing） 喘（chun）息C.剥削（xu） 一缕（li） 顽（wán）强  D.头衔（xián ） 陡峭（qiào） 凄（q）凉2. 仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（ ）。A.余音绕梁 脍治人口 美不胜收 窃窃私语B.暗无天日 不甘落后 兴高采烈 流连忘返C.水落石出 不拘一格 坐无虚席 意想不到 D.蜂涌而至 肃然起竟 与世隔绝 目瞪口呆 3.根据加点字在句中的意思，选择正确的解释，并把选项填在括号里。“虚”字在字典中有如下解释：A空虚 B徒然；白白地 C虚假 D虚心（1）他为人一向虚怀

3、若谷，从来不曾骄傲自满。 （）（2）我军一鼓作气，趁敌人士气低落之时乘虚而入，最终击溃敌军，取得胜利。 （）4.判断下面句子采用了什么描写方法，并将选项填入句后的括号里。（1）他颧骨高，两鬓斑白，面目狰狞。 （）（2）啄木鸟落在一棵白桦树上，“梆”的一声，吃掉了树皮上的一只蛀虫。 （）A.语言描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.心理描写5.下列句子中，没有语病的一项是（   ）。A.经过治疗，小明的病很快恢复了健康。B.妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。C.我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。D.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。6.根据字的笔顺填空。“健

4、”字的第9笔是 ；“坡”字的第6笔是 。7.照样子，仿写句子。例句：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（作者把蟋蟀当作人来写，真有趣，我也来写一句）仿写：春天来了，河水上涨，青蛙_ 。8.口语交际。佳明特别爱玩游戏，严重影响了学习，如果你是佳明的好朋友，你会对他说：“_ 。”佳明说：“我玩玩游戏没什么，考试前再学习也不迟。”你会说：“_ 。”佳明听了恍然大悟，说：“看来我真的不能再这样玩下去了，谢谢你的忠告。”第二部分 诵读积累9.填写下列名篇名句中的空缺部分。回忆小学阶段我们欣赏过的一篇篇美文佳作，依然历历在目：那里有我们对时间的感慨：“过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 了；

5、我留着些什么痕迹呢？”课文中有两小儿的辩论：一儿曰：“日初出 ，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不为 ？”课文中有知音之情：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ！”10.把下面诗句补充完整。（1）草铺横野六七里，_。（2）_，化作春泥更护花。（3）横眉冷对千夫指，_。（4）莫道不消魂，帘卷西风，_。（5）春江潮水连海平，_。（6）竹外桃花三两枝，_。（7）三人行，必有我师焉。择_，其不善者而改之。11（1）根据你的阅读积累填空。小学阶段我们读过的很多故事都出自我国古典名著：课文猴王出世节选自 ，这是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小

6、说。水浒传是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以 为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。（2）回忆上学期你读过的语文主题学习丛书中节选的夏洛的网，用一句话写一写文中“小小的夏洛为什么要救威尔伯呢”？ （3）阅读下面文字，回答问题。半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看！他俩被找回来了！”这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过

7、大街，欢呼声一浪高过一浪！整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在找到孩子们后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。以上文字出自美国作家马克·吐温写的 ，这个片段是写大家找到了孩子们野营时在山洞迷路的汤姆和 。A.贝琪 B.班恩 C.吉姆你按照课本要求读了整本书后，觉得汤姆是个怎样的人？请用至少两个词语概括。 第三部分 阅读理解短文一：非连续性文本阅读。材料（1）雾和霾从气象角度来讲是两种不同的天气现象。雾是湿的，霾是干的。雾是由高度大概

8、不超过400米的气层里面的微小水滴组成的，它的能见度比较低。霾主要成分是一种灰尘，通常所说的尘埃，比如硫酸、硝酸这样一些微小的颗粒物。霾的危害：A.影响身体健康。灰霾中的颗粒大部分可被人体呼吸道吸入，引起鼻炎、支气管炎等病症，容易使空气中的传染性病菌的活性增强，传染病增多。B.影响心理健康。灰霾天气容易让人产生悲观情绪，如不及时调节，很容易失控。C.影响交通安全。出现灰霾天气时，室外能见度低，污染持续，交通阻塞，事故频发。霾是怎么形成的：A.空气不流动是主要原因。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。B.空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。C.汽车尾气是主要的污染物。近

9、年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。D.工厂制造出的二次污染。E.冬季取暖排放的二氧化碳等污染物。材料（2）杭州市近十年雾霾日统计表（此表统计于2013年11月7日）2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年2013年176天165天159天169天158天160天129天159天157天209天12.判断下列说法不正确的是（ ）A.霾主要成分是一种灰尘、微小颗粒物；雾是由高度大概不超过400米的气层里面的微小水滴组成的，能见度比较低。B.杭州市近十年雾霾天数最少的是2010年，最多的是2013年。C.杭州市2013年全年雾霾

10、天共209天。D.霾的危害主要是影响身心健康和交通安全。E.空气流动、空气湿度低、汽车尾气、工厂二次污染、取暖排放二氧化碳，都是霾形成的主要原因。13.请你用一两句话概括材料（1）的主要内容。 14.根据以上两个材料，给杭州市治霾工作提出两条建议。 短文二：请你认真阅读下文，回答后面问题。别放下背包这条街从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。这是电视台组织的一次活动，活动的全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被召集在一起，老师郑重其事地布置了任务

11、：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了!”活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。去时很顺利，轻装么。回来时，各种情况出现了。孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的，反正，丢盔弃甲的多了起来。渐渐地，孩子们

12、快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父母，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点，所以他背的那个包也嫌大了点，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下晃着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。这时，雨又渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿，背上的包往斜里一滚压得他往前倾了一下，没站稳，跌坐在地上。“健儿!”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已经多时，她早就想叫

13、：“背包太重了，扔了吧!”小家伙听到了但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着跪着，努力在找母亲，但没找到。他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又 ( ）往前跑。这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑重其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了!”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。这孩子的肩膀将来是担得起责任的。15.根据语言环境，填入第段括号里最恰当的词语是（ ）。A.健步如飞 B. 跌跌撞撞 C.大步流星16.第自然段末尾用了“丢盔弃甲”一词，“盔”的意思是 ，“甲”的意思是 。联系上下文想一想，这个词语在这段话中的意思是什么？17.在读文中第自然段画“ ”的句子时，应有的语气是（ ）。A.焦急、无奈 B.沉重、低沉 C.激动、喜悦18.根据作者的写作顺序，将下面内容进行正确排序，排列正确的一项为（ ）。一个不屈服于困难的小男孩引起了众人的关注。老师召集孩子，宣布活动的任务。历经磨难，顽强的小男孩圆满完成任务，引起赞叹。电视台组织的活动，引起了人们的围观。返程中，有许多孩子丢盔弃甲，表现不一。A. B. C. D. 19.结