版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、语文王老师比数学老师年龄小.10年后谁的年龄大?20年之后呢?5年之前呢?假设语文, 数学两位老师的年龄分别为a,ba ba+20 b+20a-5 b-5则a+10 b,那么acbcaba+cb+ca-cb-cCC(或 )如果_,那么_ab且c0acbccbca(2)若若-0.5 x1,两边同乘以两边同乘以-2,得得_,依依据据_选择适当的不等号填空:选择适当的不等号填空:( (1)1)若若2 2 x x -6,-6,两边同除以两边同除以2,2,得得_,_,依据依据_._.x -3不等式的基本性质不等式的基本性质2X-2不等式的基本性质不等式的基本性质3_._87, 178).3(依据是,得两
2、边都乘x87x不等式的基本性质不等式的基本性质3选择适当的不等号填空选择适当的不等号填空(1)若)若a b, b 2 a-1,则,则a _ 2 a-1;(2)若)若x-y,则,则x+ y_ 0;(3)若)若- a b,则,则a _ -b;(4)若)若a 0,且(,且(1- b)a 0,则,则b _1 3.若若-m5,则则m -5.判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确( 对对 )4. -0.9-0.3,两边都除以两边都除以(-0.3),得得3 1( 对对 )212121, 0. 2xx),得两边都加上(1.如果如果a-1,那么那么a-b -1-b.( 错错 )( 对对 )2.已知m(a-3)
3、n,求a的范围. 1.已知xy,比较2-3x与2-3y的大小.先(-3),再+2先(-3),再+2(a-3)(a-3) 先前后比先前后比较较再定不等再定不等号号解: 由题意可得:a-30(不等式的基本性质3) an,判断下列不等式是否正确:,判断下列不等式是否正确:(1)m-7n-7 ( )m-7n-7 ( )(2 2)3m3n 3m-5n -5m-5n ( )(4 4) ( )( )(5 5) m+5m+5n+5 ( ) ( )99mn(1)(1)如果如果x-54x-54,那么两边都,那么两边都 可得到可得到x9x9(2)(2)如果在如果在-78-7-25-2的两边都加上的两边都加上a+2a
4、+2可得到可得到(4)(4)如果在如果在-3-4-3-4的两边都乘以的两边都乘以7 7可得到可得到(5)(5)如果在如果在8080的两边都乘以的两边都乘以8 8可得到可得到4、填空、填空加上加上52 a-21-2864 05、已知、已知a b,试比较,试比较4-3 a与与 4-3b的大小。的大小。教科书:教科书:117页练习页练习 120页页4题题作业布置:作业布置:2、已知、已知x y,下列哪些不等式成立?,下列哪些不等式成立? (1) x 3 y 3 (2)- 5 x - 5 y (3) - 3 x +2 - 3y + 2 3、已知已知ab,ab,若若a0,a0,a0,则则a a2 2 abab. . 4、下列各式分别在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全国中图版高中信息技术选修2第三单元第二节动画新天地2、《制作音乐动画》教学设计
- Unit3 The lnternet Discovering useful structures教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第二册
- Unit 8 课时3 语法2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计(牛津深圳版)
- 小学科学教科版五年级上册:1-我们的身体-教学设计
- 2《找春天》教案 2023-2024学年统编版二年级语文下册
- 小学语法-代词(教学设计)-2023-2024学年译林版(三起)英语六年级下册
- 2024年秋九年级历史上册 第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国教案 川教版
- 【高效备课】人教版八(上) 13.1 轴对称 13.1.1 轴对称 教案
- 小学英语人教版(PEP)三年级下册 Recycle 1教学设计
- Module 2 Unit2 My Family(教学设计)-2024-2025牛津上海版(试用本)英语一年级上册
- 宣讲《铸牢中华民族共同体意识》全文课件
- 入职申请表(完整版)
- 10000中国普通人名大全
- 湘少版四年级英语上册教案
- 广东某铁路站前工程施工防洪度汛施工方案(附示意图)
- 实习生输送服务协议书
- NYPE46(土产格式)中英对照版本
- 用Arduino设计一个智能日晷
- 浅谈我国社区居民参与问题
- 医疗纠纷预防调研报告
- CNG加气母站项目建设与运营管理相关手续申报审批实施细则
评论
0/150
提交评论