部编人教版初中语文七年级上册《第二单元阅读：6散步》优质课教学设计_0

1、散步教学设计教学目标：1、知识和能力目标：准确、流利、有感情的朗读课文，感受亲情，体味浓重的情意。2、过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。3、情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。教学重点：整体感知文意，体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。教学难点：揣摩词句的含义，品味散文优美的语言。教学方法：自读品悟、诱导点拨教学用具：多媒体教学类型：新授课课时安排：一课时教学过程：一、导入1、播放“给妈妈洗脚”广告，学生谈体会师：亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们

2、走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。二、简介作者，检查字词1、作者介绍莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集诗礼人家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代等。2、初读课文，扫清字词障碍（1）请三名同学分别朗读课文1-4自然段、5-7自然段和第8自然段。其他同学标注你不会的字词或这三名同学读得不准确的地方。（2）交流反馈不会和读错的字词。（3）强调易错字散（）步莫怀戚（）很累（）熬（）咕咕（）嫩芽（）熬（）一霎时（）分歧（）拆散（）水波粼粼（）讷讷（）（4）解释词语信服：相信并佩服。严冬：寒冷的冬天。分歧：不一致，有差别。霎

3、时：短时间，一会儿。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。时日：时间和日期.三、初读课文，感知内容（自主学习）1. 两分钟速读课文，快速抢答（注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音）：a散步的季节？b散步的地点？c课文中出现了哪几个人物?d在散步过程中发生了什么事？e结果如何？f、这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）学生完善概括：初春时节，“我”们一家四口在田野散步，后来发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，我权衡后决定走大路，但母亲心疼孙子改了主意，最后一家人温馨地在小路上散步。文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。2、你能具体地说说散步的时候发生了怎

4、样的分歧吗？分歧：母亲要走大路，在路平顺：儿子要走小路，小路有意思。3、想一想：“我”为什么会选择走大路？因为我伴同儿子的时日还，我要尽可能多地孝顺母亲4、“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？疼爱孙子，满足他的想法；相信儿子，能够背她过去。四、研读入境，把握主旨（合作交流）1. 听读课文，进入情境师：请同学们闭上眼睛，在脑海中浮现文章所写的情境画面，让我们跟着莫怀戚一家作一次愉悦的心灵旅行。2、你能概括文章中心思想吗？文章记叙了我们一家祖孙三代在初春的田野上散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。3、一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会

5、把这事写入文章吗?这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大”地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。五、美点寻踪，品味语言（合作学习）自主朗读课文，戈U出表现亲情的句子、描写景物的句子，句式对称整齐的句子，看看这些句子好在哪里？1、写景的句子A:第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”这段描绘了“新绿”、“嫩芽”、“冬水”，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。B:第七

6、自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。小结：作者描绘了一幅生机盎然的春日美景图，展现了生命的活力与希望，渲染了恬淡安静，祥和欢乐的气氛，烘托我与家人散步时宁静、幸福的心情，抒发了对生活、家人的热爱之情。家庭的温馨和春天的活力和谐地交融在一起，相得益彰。总之景美人美情更美。2、传情的句子A:“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说,正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”B:“她现在很听我

7、的话，就像我小时候很听她的话一样。”这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。3、对称的句式有的浓，有的淡。我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小,自然也轻。（语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣）5、以“亲情”为话题，仿照示例写话示例1:亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。亲情亲情示例2:那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。亲情。亲情。全文小结：同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！六、作业：1、请同学们回到家中，不妨用自己的真心，亲手为