辽宁省大连渤海高级中学岳麓版高中历史必修二教案：第1课精耕细作农业生产模式的形成(习题课)_第1页
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文档简介

1、20172018学年度第二学期渤海高中高一历史教案课题第1课精耕细作农业生产模式的形成课时1课型习题课教学重占古代农业经济的特点依据：课标要求掌握：知道古代农业的主要制作方式，了解教学难占评价小农经济古代中国农业经济的基本特点学习目标一、知识目标：学生牢记精耕细作农业生产模式的基本史实二、能力目标：学生通过错题归类、错因分析，掌握做题方法理由：2017年课标教具练习册、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟小考1、巡视答题情况2、评价小考结果1、答题2、课代表公布答案3、互批、红笔订正答案1、考察基础知识点2、知道学生的掌握情况3分钟验收基主备人:使用人:时间：2

2、018年3月1日础知识2.承接结果1、核对练习册选择题答案2、讲解学生提出的困惑3、指导做题方法1、检查学生习题完成情况并加以记录2、引导分析错题错因1、学生展示自主学习完成情况2、其余学生互相补充并对所展示习题进行评价3、讲解做题思路和方法1、检测学生自主学习情况2、讲解本课习题20分钟验收知识目标3.做议讲评练习册非选择题1、布置习题，巡视作答，个别指导2、点拨3、评价总结，给出答案1、自己作答2、小组讨论、展示3、记录答案1、加深对教学目标的理解2、训练学牛整合文本的能力10分钟验收能力目标4.总结提升总结本课所学内容1、梳理总结本课习题的答题思路及方法技巧2、重点内容（知识点和常考题型）进行提示1、记录答题方法技巧2、谈本课收获3、对其他组进行评价培养学生总结当堂内容和评价的能力5分钟一一5.目标练习册单元检测题1、巡视学生作答2、给出答案1、做题2、订正掌握课堂反馈效果，确定5分钟验收学习检测3、互批学生对本课所学知识的掌握情况目标6.布置下节课自主学习任务1、用20分钟阅读教材第2课内容，画出主要知识点（课代表检查）2、完成第2课导学案自主学习填空题和自主学习检测，限时20分钟之内（提前收齐，交给老师批阅）3、学优生完成提升训练3分钟明确下课所学，进行提前学习。7.板书习题课：第1课精耕细作农业生产模式的形成一、知识点：1. 农业的起源2

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