初三物理热点专题集中突破

1、热点专题集中突破热点专题集中突破 专题一声、光、热知识专题一声、光、热知识 专题二力学知识专题二力学知识 专题三电学知识专题三电学知识 专题四热学知识专题四热学知识 专题五估题题专题五估题题 专题六图片信息题专题六图片信息题 专题一声、光知识 突破一：声学突破二：光现象 突破三：透镜成像及应用 重点摘要突破一声 学 考情分析考情分析 三年中考 【规律总结与预测】分析 近几年的中考真题，可以看出声现象属于必考内容考查的内容有：声现象辨析、声音的特征、噪声的控制及声音的利用在选择题和实验探究题中均有考查，考查方式比较灵活，分值一般在12分考查背景多是结合生活现象，虽然综合性很强，但难度不大，学生很

2、容易得分预计2015年声现象的考查知识点将集中在声音的产生和传播、声音的特征及噪声的防治方面由于近几年对声现象的考查方式比较灵活，可能出现在各个题型中，但是以选择题考查声现象辨析的几率比较大，同时课本上的声现象小实验及插图也应引起同学们的重视 真题再现真题再现1. 2014 16题2分关于声和电磁波的说法正确的是( )A人们根据音色辨别蝉鸣虫吟B街道上的噪声检测设备可以减弱噪声C水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的D移动电话和电烙铁都是用电磁波工作的 解析：不同发声体发出声音的音色不同，音色是判断发声体的依据，故A正确；街道上的噪声检测设备是监测噪声等级的，不能减弱噪声，故B错误；水面舰艇是通过

3、超声波搜寻水下目标的，故C错误；电烙铁是利用电流热效应工作的，故D错误，故选A.A22013 18题2分下列关于声现象的说法正确的是( )A声音在各种介质中的传播速度一样大B只要物体在振动，我们就一定能听到声音C减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调 解析：声音在不同介质中的传播速度是不同的，介质密度越大，声速越大，故A错误；只有频率在2020000 Hz之间，响度在0 dB以上的声音人耳才能听得到，故B错误；减弱噪声的方法包括在声源处、在传播过程中、在人耳处三个途径，故C错误；拉二胡时不断地用手指控制琴弦，改变了弦的长短，从而改变了振动的频率，是为

4、了改变音调，故D正确，故选D.D32012 32题(4)1分根据如图所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容(4)丁图：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明 , . 声音的响度与振幅有关，并且振幅越大响度越大第 3 题图针对考情特练12014苏州，32013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是( )A王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D天宫一号里声音传播的速度为 解析：一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动

5、，故A正确；王亚平讲课声音很大是因为她的响度大，故B错误；地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故C错误；声音在空气里的传播速度是340 m/s，故D错误，故选A.A22014石家庄41、9中一模清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅关于小鸟的叫声，下列说法正确的是( )A小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B小鸟的叫声只能在空气中传播C口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了 解析：声音可以在固体、液体和气体中传播，故B错；口技演员主要模仿的是小鸟的音色，故C错；窗户关闭时，小鸟的叫声在传播过程中被减弱了，在推开窗户后小鸟的叫声没有被减弱，故

6、听到的声音大，与音调无关，故D错；声音的产生是由物体的振动产生，而小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的，故A正确，故选A.A32014威海，1关于声现象，下列说法正确的是( )A声波和电磁波一样能在真空中传播B声音在空气中的传播速度一定是340 m/sC超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量D通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音 解析：声音在真空中不能传播，电磁波可以在真空中传播，故A错误；因为声速的大小还随大气温度的变化而变化，且空气中的声速在1个标准大气压和15 的条件下约为340 m/s，故B错误；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量，故C正确；通过居

7、民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪音，故D错误，故选C.C42014广州，5甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅( )第 4 题图B 解析：从图中可以看出，A和D振动的频率都比甲声波小，C振动的频率与甲相等，只有B振动的频率比甲大，所以B的音调比甲高，故选B.52014呼和浩特，3关于声现象的理解，下列说法正确的是( )A使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调B“女高音”歌唱时比“男高音”响度大C钢琴发声是由于琴弦振动产生的D声音在空气中的传播速度为 解析：调节音量按钮会改变声音的强弱，目的是为了改变声音的响度，故A

8、错误； “女高音”歌唱时比“男高音”音调高，故B错误；钢琴发声是由于琴弦振动产生的，故C正确；光在空气中的传播速度约为 ，声音在空气中的传播速度约为340 m/s，故D错误，故选C.C突破二光现象 考情分析考情分析 三年中考【规律总结与预测】分析 近几年的中考真题，可以看出光现象在填空及简答题中是必考内容之一，分值一般为23分，其考查的内容主要集中在：光的反射、光的折射及其作图、平面镜成像规律及其作图且这些考点常常会结合生活实际或课本图片进行考查，此部分试题难度不大，学生只要细心，很容易拿到此分预计2015年中考光现象将会以选择或填空及简答题形式命题，在复习时同学们要注意总结光的反射和折射的规

9、律及平面镜成像特点，会画光的反射和折射光路图 真题再现真题再现12014 24题3分小红站在学校大厅衣冠镜前2 m的地方，像到小红的距离为 m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将 选填“变大”、“不变”或“变小”)；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小红应将光源照向 选填“衣领”或“平面镜”) 解析：小红站在距离平面镜2 m前照镜子，根据物像到平面镜距离相等，所以小红的像到镜面的距离也是2 m，即像到小红的距离为4 m当小红走近镜子时，小红的身高不变，根据物像大小相等，所以像大小不变光照射在平面镜上会发生镜面反射，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小红应将光源照向衣领

10、4不变衣领22013 17题2分如图所示现象中，由光的反射形成的是( ) 解析：露珠相当于放大镜，用放大镜看物体，是凸透镜成像，发生的是光的折射现象；玩具在镜中的像是平面镜成像，是光的反射现象；日食是光的直线传播形成的；光的色散是一种折射现象，故选B.B32013 24题2分如图甲所示，小明向下看，感到池水的深度比实际的要 请你在如图乙中大致画出小明在岸上B点观察池底A点的光路图浅如答图所示 解析：由于光从水中斜射入空气时要发生折射，且折射角大于入射角，故小明向下看，感到池水的深度比实际的要浅；光路图如答图所示第 3 题图第 3 题答图42012 24题3分小明身高1.7 m，站在竖直放置的平

11、面镜前1 m处，他在镜中的像高是 m，他到像的距离是 m若将一块木板放在平面镜前，如图所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖1.72如答图所示第 4 题图第 4 题答图 解析：根据平面镜成像的特点，像和物形状大小相同，所以身高1.7 m的小明同学在镜中的像仍然为1.7 m由平面镜成像特点知，当人到镜面的距离为1 m时，像到镜面的距离也为1 m，则他到像的距离是1 m1 m2 m，光路图如答图所示针对考情特练12014泰州，16用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能 光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是 像；小汽车的前挡风玻璃是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子

12、的 选填“上”或“下”)方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察反射虚上 解析：用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能反射光；可以观察到玻璃板的另一侧，即在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，确定像的位置和大小移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是虚像；根据平面镜成像特点可知，汽车前面的挡风玻璃相当于平面镜，如果竖直安装，光线经反射后所成的像会在正前方，干扰司机观察路况，倾斜安装可以成像在斜上方，不干扰司机观察路况 22014石家庄一模小明站在游泳池边A处，看到路灯B在池水中的像与他看到的池中一条鱼在C点重合，请你用光学作图

13、法在图中确定路灯B的位置和鱼的大致位置C，小明看到的鱼的像是由于光的 现象形成的折射如答图所示第 2 题图第 2 题答图 解析：首先连接AC确定入射点，然后作出法线，根据光从水中斜射入空气中时折射角大于入射角的规律，作出入射光线的大致光路图CO，OA为折射光线，C在C点的下方小明看到的鱼的像是由于光的折射现象形成的根据平面镜成像特点：像与物关于平面镜对称，作出像C的对称点路灯B，连线用虚线；在空气中看去，光好像是从像C点发出，完成平面镜成像的光路图，如答图所示32014邯郸二模在2000多年前，我国古人已能“照冰取火”，它们用冰磨成一种冰镜，使太阳光透过它能点燃柴草取火，这种冰镜应为 ；它对太

14、阳光线有 作用如图所示为长方形冰砖，画出这条光线经冰砖折射后的大致位置凸透镜会聚如答图所示第 3 题图第 3 题答图42014昆明，13改编小明带着弟弟去翠湖看海鸥，湖面如镜映出海鸥的 像(选填“虚”或“实”)，随着海鸥飞离湖面，它们在湖中的像的大小将 选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”)，海鸥在地面上的影子是由光的 形成的 解析：水面上出现的海鸥的倒影就是海鸥在水面上成的虚像，随着海鸥飞离湖面，它们在湖中的像的大小将始终不改变，与海鸥大小相等影子的形成是由于光的直线传播形成的虚不变直线传播52014宿迁，2如图中，不能用光的直线传播规律解释的现象是( ) 解析：光在同一均匀介质中是沿直

15、线传播的，应用的实例有：日食、月食、小孔成像、射击瞄准，人看不到不透明物体后面的东西等，所以A、C、D都是利用光的直线传播规律；人能看到镜中自己的像，利用光的反射原理，所以选项B不能用光的直线传播解释，故选B.B62014沈阳，7下列与光现象有关的一些说法中正确的是( )A夜晚看到湖水中的一轮明月，这是月亮的实像B雨过天晴，天空出现一道美丽的彩虹，这是光的色散现象C通过汽车后视镜观察到后面的景物，这是光的折射现象D建筑物上的玻璃幕墙在阳光下格外“刺眼”，这是光的镜面反射现象BD 解析：夜晚看到湖水中的一轮明月，这是月亮的虚像，故A错误；雨过天晴，天空出现一道美丽的彩虹，这是光的色散现象，是由光

16、的折射形成的，故B正确；通过汽车后视镜观察到后面的景物，这是光的反射现象，故C错误；建筑物上的玻璃幕墙在阳光下格外“刺眼”，这是光的镜面反射现象，故D正确，故选BD.突破三透镜成像及应用 考情分析考情分析 三年中考 解析：规律总结与预测：分析 近几年的中考真题，可以看出透镜成像及其应用的考查主要集中在凸透镜成像规律及其应用上，一般都出现在选择题中，分值为13分.2014年 中考对此部分内容的考查稍增加了难度，试题以多项选择的形式出现预计2015年在此部分内容命题的几率很大，考查的内容可能会为凸透镜成像规律及其在光学仪器中的应用、近视眼和远视眼的矫正另外凸透镜的作图也可能融合在填空及简答题中 真

17、题再现真题再现12014 20题3分如图所示，是小明探究甲凸透镜(f甲20 cm)的成像情况，此时，他又用乙凸透镜(f乙10 cm)替换甲凸透镜，不改变蜡烛和凸透镜的位置，继续实验下列关于乙凸透镜成像情况，说法正确的是( )BD第 1 题图A要在光屏上成清晰的像，光屏应向右移动B要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动C移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰放大的像D移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰缩小的像 解析：(1)由图知，物距大于像距，此时成倒立缩小的实像；(2)当将凸透镜换成焦距f为10 cm的，由图可知，此时u2f，则成倒立缩小的实像；相当于增大了物距，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大，

18、可知应将光屏向左移动才能得到清晰的像，综上分析，选项BD正确，AC错误，故选BD. 针对考情特练12014泰州，9把蜡烛放在距离凸透镜50 cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像那么凸透镜的焦距不可能是( )A5 cmB10 cmC20 cmD30 cm 解析：把蜡烛放在距离凸透镜50 cm的某一位置时，在透镜另一侧得到一个清晰的、倒立、缩小的像，则u2f，即50 cm2f，解得f25 cm，则选项ABC都符合，只有D选项是不可能的，故选D.D22014张家口二模小丽在做探究“凸透镜成像规律”实验中，他先把点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立

19、的像；接着将蜡烛从a点滑到b点，如图所示后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小则下列判断正确的是( )AA凸透镜位于a点左侧B凸透镜位于b点右侧C蜡烛在a点时，像距大于二倍焦距D蜡烛在b点时，像距大于二倍焦距 解析：根据题意可得，如果蜡烛在a点是成缩小倒立的像，则蜡烛在a点时，像距一定小于二倍焦距在b点时，像变小，说明蜡烛是远离透镜的，故透镜在a点左侧第 2 题图32014泰安，20在某些重要会议入场时，采用人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5 m处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别摄像机的镜头( )A相当于凸透镜，焦距可为0.5 mB相当于凹透镜，焦距可为0.5

20、mC相当于凸透镜，焦距可为0.2 mD相当于凹透镜，焦距可为0.2 m 解析：摄像机的镜头相当于凸透镜，当人距镜头距离大于透镜的2倍焦距时，成倒立、缩小的实像又因为识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5 m处的人脸拍摄成数码相片，所以0.5 m应大于2倍焦距，即0.5 m2f.所以焦距f0.25 m符合题意的是C选项，故选C.C42014威海，7改编如图所示，小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是( )A投影仪就是利用这一成像原理制成的B实验中蜡烛越烧越短，光屏上蜡烛的像向上移动C为了从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的玻璃板D要使光屏上

21、烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜BC第 4 题图 解析：由图知，蜡烛放在2倍焦距之外，所以此时成缩小、倒立的实像照相机是根据这个原理制成的，而投影仪是根据物距处于f和2f之间时，成放大、倒立的实像原理制成的，故A错误；由于成的实像是倒立的，所以蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像就应该越向上移动，故B正确；为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的毛玻璃板，故C正确；要使光屏上的烛焰的像变小，蜡烛应远离凸透镜，故D错误，故选BC.52014江西，7如图所示，甲是 的工作原理图，乙是 的工作原理图照相机放大镜第 5 题图 解析：由图可知，甲图中，u2f，成倒立、缩小的实像，2fvf，应用于照

22、相机和摄像机乙图uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜专题二力学知识 突破一：力学综合突破二：力学实验 突破三：力学计算重点摘要突破一力学综合 考情分析考情分析 三年中考【规律总结与预测】分析 近几年的中考真题，可以看出对力的考查多数是以力学综合题的形式出现(知识点主要集中在：力的基本概念、摩擦力、运动与力的关系、平衡力的辨别、二力平衡、牛顿第一定律等知识点)，以单个知识点出现较少(主要集中在对惯性的理解和应用)，题型基本都出现在选择题和填空及简答题中，分值为0.54分预计2015年在选择题中仍会有一道力学知识综合题 真题再现真题再现12014 19题2分小明坐在汽车上，透过车窗看到与

23、公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到了车尾，关于火车与汽车的运动情况，不可能的是( )A火车静止，汽车运动B火车运动，汽车静止C火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度D火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度 解析：小明先看到火车的车头，后看到火车车尾，以汽车为参照物火车是向前运动汽车有三种情况：如果汽车静止，火车是向前运动的如果汽车向前行驶，火车也向前运动，火车的运动速度比汽车大如果汽车是向后倒车，火车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比汽车的倒车速度小，因此不可能的是C，故选C.C22014 21题3分下列说法中正确的是( )A汽车突然开动时，站在汽

24、车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B竖直抛向空中的石块，运动得越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等 解析：因为原来汽车和乘客都处于静止状态，当汽车突然开动时，汽车向前运动，而人由于惯性还要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒，故A正确；竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，但质量不变，惯性不变，故B错误；人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，是一对平衡力，故C正确；打乒乓球时

25、，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力是相互作用力，所以大小一定相等，故D正确，故选ACD.ACD32013 14题2分对如图所示的事例分析不正确的是( )A图：用墨绘制的古画保存至今常温下碳的化学性质不活泼B图：往鱼缸里不断通入空气，增加水中含氧量氧气不易溶于水C图：利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直重力的方向总是竖直向下D图：用等大的力拉伸和压缩弹簧，弹簧形状不同力的作用效果与作用点有关D 解析：由于常温下碳的化学性质不活泼，所以用墨绘制的古画可以保存至今，故A正确；由于氧气不易溶于水，所以要往鱼缸里不断通入空气，增加水中含氧量，故B正确；由于重力的方向总是竖直向下的，所以可

26、以利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直，故C正确；用等大的力拉伸和压缩弹簧，弹簧形状不同，这说明力的作用效果与力的方向有关，故D错误，故选D.42013 15题2分第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是( ) A伽利略 B奥斯特 C帕斯卡 D阿基米德A52013 16题2分下列数据最接近实际情况的是( )A一枝铅笔的直径约为1 dmB夏天白洋淀的水温平均约为2 C石家庄日出至日落的时间约为4 hD500 mL罐装饮料的质量约为500 gD 解析：中学生食指的宽度大约1 cm，铅笔的直径不到1 cm0.1 dm，故A错误；夏天白洋淀的水温平均不低于20 ，故B错误；石家庄日出至日落的

27、时间不少于8 h，故C错误；500 mL50 罐装饮料的质量约为1 g/ 500 500 g，故D正确，故选D 62013 21题2分下列叙述正确的是( )A相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力B静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用D马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的 解析：相互接触的物体，不一定相互挤压，因此即使发生相对运动时，也不一定会产生摩擦力，故A错误；因为汽车原来就处于静止状态，当受到的力全部消失，汽车仍保持静止，故B正确；行驶中的公交车刹车时，

28、站立的乘客身体会前倾，是由于人具有惯性，不可以说受到惯性作用，故C错误；马拉车向前运动时，车受到向前的摩擦力，地面受到车向后的摩擦力，二力是一对相互作用力；马受到向前的摩擦力，地面受到向后的摩擦力，二力是一对相互作用力，故D错误，故选B.B72012 16题2分下列数据，最接近实际情况的是( )A一个苹果的质量约为5 kgB人步行的速度约为10 m/sC现在教室内的温度约为60 D乒乓球台的高度约为80 cm 解析：我们在街上买苹果时一般一斤是两三个左右，所以一个苹果的质量约为0.20.3 kg，故A错误；人步行的速度约为1.11.5 m/s，故B错误；教室内的温度应该是让人感觉舒服的，约为2

29、5 ，故C错误；乒乓球台的高度约为80 cm，故D正确，故选D.D82012 20题2分下列有关惯性的说法不正确的是( )A运动员跳远时助跑，利用了惯性B司机驾车时系安全带，可以减小惯性C自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性D地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性 解析：A.运动员跳远时的助跑，利用了惯性，即运动员原来处于运动状态，当人起跳后，由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故这样跳的更远，利用了惯性，故不符合题意；B.惯性的大小只与物体的质量有关，故司机驾车时系安全带，可以防止惯性的危害，但不能减小惯性，故符合题意；C.自行车停止蹬踏后，即原来人和车

30、处于运动状态，虽然停止蹬脚踏板，但人和车由于惯性会继续保持原来的运动状态，故不符合题意；D.地球由西向东转，人竖直向上跳起来，由于惯性，人在水平方向上会仍然保持原来的运动状态，所以落地后还会落回原地，故不符合题意，故选B.B92012 23题4分如图是运动员在空中降落时的图片请回答下列问题：(1)运动员从静止在空中的直升机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动原因是 (2)针对运动员匀速降落过程，从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答问题： ?回答： , .重力大于阻力运动员相对于谁是运动的？相对于谁是静止以地面为参照物是运动的以降落伞为参照物是静止的第 9 题图102012 26题4分阅读

31、短文，回答问题无处不在的弹簧 弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用 簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比 弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明 (2)胡克的结论是 ， 力的作用是相互的弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比在弹性限度内(3)下表是小明研究弹簧

32、长度与所受拉力大小关系时记录数据的下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是表格，空格中的数据是 1.54)举一个生活中应用弹簧的实例：举一个生活中应用弹簧的实例： (短文中实例短文中实例除外除外)减震器减震器 解析：解析：本题通过阅读短文信息考查对物理信息的理解能本题通过阅读短文信息考查对物理信息的理解能力与概括能力力与概括能力(1)(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明力的作用是相互的的弹力，这说明力的作用是相互的(2)(2)物理学家胡克经研究物理学家胡克经研究总结出在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力

33、总结出在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力( (或压力或压力) )成正比成正比(3)(3)由题表中数据可得：没有挂钩码时，弹簧长度为由题表中数据可得：没有挂钩码时，弹簧长度为4 cm4 cm，当弹簧长度为，当弹簧长度为7 cm7 cm时，则其伸长了时，则其伸长了3 cm3 cm，当弹簧长为，当弹簧长为6 6 cmcm时，则其伸长了时，则其伸长了2 cm2 cm，设空缺处的钩码重为，设空缺处的钩码重为x x，则根据胡克，则根据胡克结论得结论得3232x x11，解得：，解得：x x1.5.(4)1.5.(4)应用弹簧的实例很多，应用弹簧的实例很多，如弹簧座椅、减震器等如弹簧座椅、减震器等针对

34、考情特练120142014邯郸二模邯郸二模第一位测量出大气压强值的物理第一位测量出大气压强值的物理学家是学家是( )A奥斯特奥斯特 B阿基米德阿基米德C帕斯卡帕斯卡 D托里拆利托里拆利 解析：解析：奥斯特发现通电导体周围存在磁场；阿奥斯特发现通电导体周围存在磁场；阿基米德发现了阿基米德原理，计算出了浮力大小；基米德发现了阿基米德原理，计算出了浮力大小；帕斯卡通过著名的帕斯卡实验表明液体的压强与帕斯卡通过著名的帕斯卡实验表明液体的压强与液体的深度有关液体的深度有关( (而与液体的多少无关而与液体的多少无关) )；托里拆；托里拆利第一个测出了大气压的值，故选利第一个测出了大气压的值，故选D.D.2

35、20142014嘉兴，嘉兴，3 3今年今年4月月16日，韩国日，韩国“岁月号岁月号”客客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮翻侧客轮急转时装载的货物发生偏移，导致客轮翻侧客轮急转时装载的货物发生偏移，主要原因是移，主要原因是( )A货物的重力变小货物的重力变小B货物具有惯性货物具有惯性C货物受到的摩擦力消失货物受到的摩擦力消失D货物受到的平衡力货物受到的平衡力 解析：解析：高速航行的客轮在突然转向时货物由于具有惯高速航行的客轮在突然转向时货物由于具有惯性仍处于原来的运动状态从而发生侧移，故选性仍处于原来的运动状态从而发生侧移，故选

36、B.B.B320142014南京，南京，6 6改编改编“青奥会青奥会”于今年于今年8月在南京举行，如图四月在南京举行，如图四项运动包含了一些物理知识，下列描述正确的是项运动包含了一些物理知识，下列描述正确的是( ) DA跳水运动员在空中下落的过程中，动能变小，重力势能跳水运动员在空中下落的过程中，动能变小，重力势能变大变大B足球运动员对球的作用力和球受到的重力是一对相互作足球运动员对球的作用力和球受到的重力是一对相互作用力用力C举重运动员将杠铃举在空中静止时，他受到的重力和地举重运动员将杠铃举在空中静止时，他受到的重力和地面对他的支持力相互平衡面对他的支持力相互平衡D篮球运动员抛出的篮球在空中

37、先上升后下落，是因为力篮球运动员抛出的篮球在空中先上升后下落，是因为力改变了篮球的运动状态改变了篮球的运动状态第第 3 题图题图 解析：跳水运动员在空中下落的过程中，动能变大，重力势能变小，故A错误；足球运动员对球的作用力和球对运动员的力是一对相互作用力，故B错误；举重运动员将杠铃举在空中静止时，他受到的重力和地面对他的支持力不相互平衡，因为他受到的重力加上杠铃重力等于地面对他的支持力，故C错误；篮球运动员抛出的篮球在空中先上升后下落，是因为受重力，重力改变了篮球的运动状态，故D正确，故选D.42014石家庄一模如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块(不计空气

38、阻力)下列说法正确的是( )DA小车从斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照小车从斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车是静止的物，小车是静止的B小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车的机械能先变大后变小小车的机械能先变大后变小C木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力力D若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保持若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保持平衡平衡第第 4 题图题图 解析：解析：小车从斜面上下滑的过程中，如果小车从斜面上下滑的过程中，如果选择木板作

39、为参照物，小车与木板之间的相对选择木板作为参照物，小车与木板之间的相对位置在不断发生变化，故小车是运动的，故位置在不断发生变化，故小车是运动的，故A A错误；从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的错误；从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，开始不计阻力，所以机械能先不变，过程中，开始不计阻力，所以机械能先不变，撞击木块后又变小，故撞击木块后又变小，故B B错误；木块对木板的错误；木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对相互作用力，压力和木板对木块的支持力是一对相互作用力，故故C C错误；若木板的表面光滑且足够长，木块错误；若木板的表面光滑且足够长，木块在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，

40、在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，动能不变，保持平衡，故动能不变，保持平衡，故D D正确，故选正确，故选D.D.520142014张家口二模张家口二模下列说法正确的是下列说法正确的是( )A两个力的三要素相同，这两个力一定是相互作用力两个力的三要素相同，这两个力一定是相互作用力B手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上C宇宙飞船在太空中运行时也具有惯性宇宙飞船在太空中运行时也具有惯性D人用水平方向的力推桌子，桌子没动，则推桌子的力人用水平方向的力推桌子，桌子没动，则推桌子的力等于摩擦力等于摩擦力 解析：解析：A A项相互作用的力，力的方向是

41、相反的；项相互作用的力，力的方向是相反的；B B项水项水桶的重力作用在水桶的重心上；惯性是物体本身的属性，桶的重力作用在水桶的重心上；惯性是物体本身的属性，它只与物体的质量有关系，与物体所处位置无关；桌子没它只与物体的质量有关系，与物体所处位置无关；桌子没推动，故桌子现在处于一种平衡状态，故推力等于摩擦力，推动，故桌子现在处于一种平衡状态，故推力等于摩擦力，故选故选CD.CD.CD620142014泰安，泰安，8 8如图是中国航母如图是中国航母“辽宁号辽宁号”训练时航载飞训练时航载飞机飞行的图片下列说法中正确的是机飞行的图片下列说法中正确的是( )BA飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力

42、的大小不变B飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D飞机在起飞过程中，惯性将消失第第 6 题图题图 解析：解析：航载飞机飞离航母后，航母的航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会减小，故力，所以浮力会减小，故A A错误；飞机飞行错误；飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，从而产生向上的升力，故强小于下方，从而产生向上的升力，故

43、B B正正确；飞机在航母甲板上加速飞行时，受非确；飞机在航母甲板上加速飞行时，受非平衡力，故平衡力，故C C错误；物体在任何时候都有惯错误；物体在任何时候都有惯性，飞机在起飞过程中，惯性不可能消失，性，飞机在起飞过程中，惯性不可能消失，故故D D错误，错误， 故选故选B.B.720142014呼和浩特，呼和浩特，9 9下列判断正确的是下列判断正确的是( )A在探究在探究“动能大小与什么因素有关动能大小与什么因素有关”的实验中，先研究质量的实验中，先研究质量一定时，动能与速度的关系，研究问题的方法是一定时，动能与速度的关系，研究问题的方法是“控制变量法控制变量法”B同步卫星相对于地球上的建筑物是

44、静止的同步卫星相对于地球上的建筑物是静止的C如果两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两如果两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力就彼此平衡个力就彼此平衡D惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性ABD 解析：解析：在探究在探究“动能大小与什么因素有关动能大小与什么因素有关”的实验中，先研的实验中，先研究质量一定时，动能与速度的关系，研究问题的方法是究质量一定时，动能与速度的关系，研究问题的方法是“控制控制变量法变量法”，故，故A A正确；地球自转，卫星绕地球同方向、同角度的正确；地球自转，卫星绕地球同方向、同角度的转动，卫星和地球上的

45、建筑物之间没有发生位置的改变，以地转动，卫星和地球上的建筑物之间没有发生位置的改变，以地球上的建筑物为参照物，卫星是静止的，故球上的建筑物为参照物，卫星是静止的，故B B正确；只有作用在正确；只有作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线同一个物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力才彼此平衡，故上，这两个力才彼此平衡，故C C错误；惯性是物体的固有属性，错误；惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，故一切物体都具有惯性，故D D正确，故选正确，故选ABD.ABD.突破二 力学实验 考情分析考情分析 三年中考 【规律总结与预测】通过对近几年的 中考真题分

46、析，可以看出力学实验已成为 中考命题的重点和热点，每年必考从试题来看力学实验着重考查教材上所列的实验原理(应用及其相关计算)、仪器的使用及读数、实验步骤的掌握程度等分值一般在6分左右，考查知识点主要集中在测量密度上预计2015年力学实验探究题将仍会以测量密度为主但同学们在复习时，也不能忽视力学其他实验，应全面掌握 真题再现真题再现12014 32题4分小明乘车时发现某段道路的限速标志牌，如图1所示，他提出了问题：汽车为什么要限速呢？他搜集的资料如下：汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，在反应时间内汽车原速前进的距离，叫反应距离，从刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制

47、动距离，实验数据如下表第第 1 题图题图1(1)利用表中第一组数据，计算出该司机的反应时间是利用表中第一组数据，计算出该司机的反应时间是 .(2)分析表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是分析表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是 为什么同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶为什么同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？小明做了如下实验：在斜面底端放置了一个纸盒，速度？小明做了如下实验：在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下，如图由滚下，如图2所示所示0.66汽车速度的大小汽车

48、速度的大小第第 1 题图题图2由由实验可知： 大型汽车高速行驶时的 较大，它的危险性就大所以对不同车型要设定不一样的最高行驶速度相同速度的物体，质量越大，其动能越大动能 解析：(1) ；(2)由表格中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是汽车速度的大小；在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下，由图中纸盒被推动的距离可以说明，在相同速度时，物体质量越大，其动能越大；因此在同样的路段上，要对不同车型限制不同的车速22014 33题6分小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水(已知 )来测量某种液体的密度实验过程如下：将玻璃管的一

49、端用薄膜扎好将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止，如图所示；测出薄膜到水面和液面的距离分别为 .计算待测液体的密度液回答下列问题：第 2 题图(1)小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，说明 ；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度 选填“越大”、“越小”或“不变”)(2)在下面的空白处画出小明收集实验数据的表格液体内部有向上的压强越大(3)待测液体的密度液 .(4)已知玻璃管横截面积为5 、质量为20 g，厚度忽略不计，当薄膜变平后，小明松开手，玻璃管将 选填“向上”或“向下”)运动；玻璃管静止后，薄膜到水面的距离为 cm.(g取

50、10 N/kg)向下10 解析：(1)将一端扎有橡皮薄膜的玻璃管浸入水中，橡皮膜向上凸进，说明水内部有向上的压强；若增大玻璃管浸入水中的深度，橡皮膜受到水的压强变大，因此向上凸起的程度将变大(2)由题意知，往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平时，玻璃管内外压强相等，故欲求待测液体的密度液，需要测出薄膜到水面的距离h1和薄膜到液面的距离h2，故设计实验表格如上表(3)由薄膜变平可知，玻璃管内外压强相等，由图可知， ， 则解得 .32013 33题6分由某种合金制成的两个大小不同的工艺品，其中一个实心，一个空心小明为判定哪个是空心的，进行了如下实验(已知 ，取g10 N/kg)【实验过程】将下

51、列实验步骤中空白处补充完整用弹簧测力计测出小工艺品的重力将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中，小工艺品受到 个力的作用，此时测力计的示数 ，则浮力 N.用测力计测出大工艺品的重力 .如图所示，将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中，测力计的示数 N.合金的密度 ，则 选填“大”或“小”)工艺品是空心的【拓展应用】空心工艺品空心部分的体积是 .三三0.42.25大大20解析：实验过程：对浸没水中的小工艺品受力分析可知，小工艺品受到竖直向下的重力和竖直向上绳子的拉力、液体的浮力，故小工艺品受到三个力的作用，根据称重法可知，小工艺品受到的浮力 ；图中弹簧测力计的分度值为0.2 N，测力计的示数 2.2 N

52、；大工艺品受到的浮力 ，两者完全浸没，根据阿基米德原理可得，两者排开液体的体积即合金的体积： 两者的密度： 大工艺品是空心的；拓展应用大工艺品中合金的体积： 42012 33题6分小明用天平、细绳、烧杯和水( 1.0 g/ )测定某工艺品(实心)的密度(1)实验过程如下：第 4 题图往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g.用绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图1所示)，在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为 . 8从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图2所示，工艺品的质量为 g.工艺品的

53、密度为 g/ .(2)小明测量的工艺品密度比真实值 选填“偏大”或“偏小”)，是由于 ， (3)被测工艺品是由下表中的某种金属制成的这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如 举一例) 648偏大工艺品从烧杯中取出时沾有水，使测量的质量偏大铁锅 解析：(1)步骤其实测量了排开的水的质量(m排)，根据 可以求出物体的体积；物体的质量 物体的密度 ；(2)由于将物体从水中取出后没有将它擦干净所以这样测得的质量会偏大，造成所测的密度也会偏大；(3)很多同学可能在观察表格中的数据后会疑惑：表格中没有密度为8 g/ 的物质在题中第(2)步已经分析了，实验所测的数据是略偏大的，所以这种物质就是铁，生活中的铁

54、制物品有很多，如：铁锅、铁刀等针对考情特练12014泰安，31学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度现有器材：小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线小组同学们设 计了一 种测量矿石密度的方案如下： 第1 题图(1)调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图1，指出实验操作中的错误： 改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2，则矿石块的质量 为 g；(2)在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量 ；(3)将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总

55、质量 ；(4)写出矿石密度的表达式：(用 来表示)用手直接拿砝码47.4 解析：(1)在称量过程中，小明用手拿砝码了，这样会使砝码生锈；并且游码没有拨到标尺左端的零刻度线处 20 g20 g5 g2.4 g47.4g；(4)物体的质量为 ，溢出水的质量为 22014丽水，15在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球静止，就可以说明任一时刻两球的速度大

56、小相等第 2 题图小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是 ；建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽(如图乙所示)从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距L应 减小斜面的倾角适当减小32014常德，26某实验小组为了测某种液体浓度，设计了以下两种实验方案，请你仔细阅读后并回答下面的问题：第一种方案：用调节好的天平测出空烧杯的质量 ，向烧杯内倒入适量液体，再

57、测出烧杯和液体的总质量 ，然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，读出量筒内液体的体积为 ；根据测得的数据就可以算出该液体密度第二种方案：在烧杯内倒入适量的液体，用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量 ，然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内，读出量筒内液体的体积 ，再测出烧杯和剩余液体的总质量 ；根据测得的数据就可以算出该液体密度第 3 题图(1)按第 种实验方案进行测量，实验结果要更精确一些；如果选择另一种方案，测得的密度值 选填“偏大”或“偏小”)；(2)如图是按照第二种实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中二偏大 解析：(1)先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体总质量，最后将液体倒

58、入量筒来测体积，这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小，导致算出的液体密度偏大；而第二种方案先测出烧杯和液体的总质量，然后将烧杯内的适量液体倒入量筒内，再测出烧杯和剩余液体的总质量，读出量筒内液体的体积，避免了容器壁粘液体带来的实验误差，能使实验误差减小突破三 力学计算 考情分析考情分析 三年中考【规律总结与预测】通过对近几年的 中考真题分析，可以看出力学知识是 中考计算题中的必考内容，主要以滑轮组、功、功率、机械效率、压强等相关知识为主，知识涉及面比较广，分值为6分.2014年此题相对往年有所创新，将作图与计算相结合考查预计2015年 中考计算应用题中还会对功和功率及压强的相关知识进行考

59、查，分值估计为6分，同学们在复习中要重点复习此类知识内容 真题再现真题再现12014 37题6分小明做俯卧撑时，如图所示，可将其视为一个杠杆，重心在O点，他将身体撑起时，地面对两脚尖的支持力为250 N，两脚尖与地面的接触面积为60 c，双手与地面的接触面积为300 c(1)画出以B为支点时重力的力臂L.(2)如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5 2，地面对双手的支持力为多少？(3)小明在1 min内做了30个俯卧撑，每次肩上升的距离都为0.36 m，则他1 min内克服重力所做的功为多少？如答图所示第 1 题图第 1 题答图如答图所示解：(1)以B为支点时重力的力臂为B点到

60、重力作用线的垂直距离，如答图所示(2)物体间力的作用是相互的，支持力和压力是一对相互作用力， ，则两脚尖与地面的压强 双手对地面的压强 3)做一个俯卧撑时，支持力对人做功：所以做30个俯卧撑做功.22013 37题6分如图所示，重为1140 N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5 c.工人师傅用600 N的力匀速提升物体，物体的速度为0.2 m/s.(不计摩擦及绳重) 求：(1)工人师傅拉绳的功率；(2)滑轮组的机械效率；(3)体重为450 N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉动，物体对地面的最小压强为多大第 2 题图32012 37题6分如图1所示，重为8 N的物体A在拉力F的作用下