记承天寺夜游归纳

1、记承天寺夜游归纳记承天寺夜游短文描绘了在承天寺夜游所见的月下美景，抒发了作者壮志难酬的苦闷心情。整体把握这篇小品文通过写&dquo;月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写&dquo;闲”，传达了作者复杂微妙的心境。将&dquo;月”“闲”融为一体，深沈含蓄，精美传神。结构提纲欲睡——（月入）——起行——念）——寻

2、友—&mdash漫步——抒意（少闲）↓↓↓↓兴奋喜悦转忧、孤寂宽慰、乐极难言之情问题探究1.&Idquo;月色入户”表现了怎样的情味？运用拟人，似乎月亮也懂得作者寂寞无聊，悄悄进门与他为伴。2.&Idquo;欣然起行”表现了作者怎样的心情？寂寞寒夜中难得的喜悦与兴奋。3. 从&dquo;念无与为乐者”中揣摩作者的心情。作者可能想：与谁一同赏月才不致辜负如此良宵？在这谪居的寂

3、寞中，谁能与我同赏明月？透出忧愁孤寂的心情。4. 表明&dquo;念&dquo;的结果的句子是什么？遂只至承天寺，寻张怀民。5. 为什么不假思索地去&dquo;寻张怀民”?同是被贬之人，也是知心朋友。6. 作者&dquo;解衣欲睡，欣然起行”，&dquo;怀民亦未寝”，从这里可以看出什么？二人心有灵犀。7.“积水空明，藻荇交横”分别比喻什么?表现了景物什么特点?“积水空明”比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。&

4、ldquo;藻荇交横”比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。全句渲染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。8. 本文描写了哪些景物?目的是什么?虚景：清澈的水，水中的植物;实景：竹柏之影。衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。9. 写景中表现了作者怎样的心境?清静、舒适、愉悦。10. 想像一下作者与张怀民散步是什么心情。悠闲自得、无忧无虑。11.“何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情?（文尾通过&dquo;闲人”表达了怎样的感情

5、？怎样理解“闲人”的含义?）贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达……各种难言之情尽在其中。12. 结尾惋惜无人赏月，暗示了什么?世人大多热中名利，为俗务所累。13. 文中紧扣&dquo;闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，&dquo;闲”表现在何处?（摘引文中句回答）“解衣欲睡”，见&dquo;月色入户”则&dquo

6、;欣然起行”与&dquo;怀民步于中庭”，连&dquo;竹柏影”都看得很仔细。这些都说明是&dquo;闲人”。理解性默写1、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。2、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。（主旨句）3、作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。4、记承天寺夜游中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。课文内容理解1

7、、全文以&dquo;月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。2、用简洁的语言概括作者的复杂感情。*（1）旷达胸怀（2）贬谪悲凉。（3）人生感慨。（4）赏月喜悦;（5）漫步悠闲。3、本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。* 记叙描写议论。第一层：（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。（表达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由）第二层：（4句）观月赏景。（写景、描绘月夜庭中美景）第三层：（最后3句）月夜问天，自喻闲人。（庭中月色或月光如水，议论，点出作者

8、旷达乐观的襟怀）4、你是如何理解文中&dquo;闲人”的含义？*贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。）5、文章表现作者怎样的思想感情?*旷达（豁达）乐观的胸怀。6、“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界?*此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。点染出

9、一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。7、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。* 遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐 怀民亦未寝。理由：心境相同欣赏趣味相同 相与步于中庭。理由：关系亲密 但少闲人如吾两人者耳。理由：志同道合志趣相投命运相同8、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。*苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用仕途失意的落寞自我排遣的旷达9、体会&dquo;庭下如积水空明，水中藻荇交横