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文档简介
1、学习情境七:综合学习情境七:综合轴的加工轴的加工加工工艺分析 提问:我们要加工什么?对加工对象进行分析怎样进行加工? 确定加工方案选择什么工具完成加工?确定工艺装备1分析零件样图,并确定毛坯:2确定加工方案: 1)确定加工方法 2)确定加工过程,制定工序3确定工艺装备 1)刀具的选择: 2)设计装夹、定位方式:4确定加工工艺参数及走刀路线5制定工艺规程二编制数控程序 手工编程计算机辅助编程 123 将程序输入数控系统: 编制好的数控程序要以文本文件(ASC码)的形式存储在数控 系统之中,以便加工时调用,一般可以利用数控系统提供的编辑功能 将程序输入并存储;也可以利用数控系统的通讯功能直接将数控
2、程序 文件传输至数控系统之中。124 校验并首件试切 一般在正式加工之前,要对程序进行检验。通常可采用机床空运 转的方式,来检查机床动作和运动轨迹的正确性,以检验程序。125 零件加工零件图样工艺卡数控程序数控机床试件零件工艺分析编程程序输入零件加工零件成品校验并首件试切修改教学内容 : 1、能够在仿真平台上按图样要求完成工件的加工; 2、能够合理拟订加工方案,较熟练的编制典型零件的加工程序。一、学习情景描述一、学习情景描述(一)图示零件毛坯尺寸为52mm的棒料,材料为 45钢,无热处理和硬度要求,主要构成要素有外圆柱面、圆锥面、圆弧面、槽、螺纹等,此件不切断。要求对零件进行数控加工工序卡的编
3、制,并进行数控车削加工工艺分析,进行程序编制、加工。 图71 二、制订加工工艺二、制订加工工艺 1零件图的工艺分析零件图的工艺分析 该零件表面由圆柱面、圆锥面、圆弧面及螺纹等表面组成。零件图纸尺寸标注完整,符合数控加工尺寸标注要求;轮廓描述清楚完整;零件材料为45钢,切削加工性能较好,无热处理和硬度要求。 为便于装夹该零件,坯件左端应预先车出夹持部分,右端面也应先粗车并钻好中心孔。 2装夹与定位装夹与定位 工件左端采用三爪自定心卡盘定心夹紧,右端采用活动顶尖支承的装夹方式。 3确定加工顺序及进给路线确定加工顺序及进给路线 加工顺序按先粗后精、先近后远的原则确定,即先从右到左进行粗车(留 0.2
4、5mm精车余量),然后从右到左进行精车,最后车削螺纹。 可采用粗车复合循环指令和车螺纹循环功能,机床数控系统就会自动确定其进给路线,因此,该零件的粗车循环和车螺纹循环不需要人为确定其进给路线(但精车的进给路线需要人为确定,沿零件表面轮廓从右到左描述)。 4选择刀具选择刀具 (1) 选用5mm中心钻钻削中心孔; (2) 粗车及平端面选用90硬质合金车刀; (3) 精车选用90硬质合金车刀; (4) 刀宽为4mm的切槽刀; (5) 车螺纹选用硬质合金60外螺纹车刀。 刀具编号T01为外圆粗车刀、T02为外圆精车刀、T03为切槽刀、T04为外螺纹车刀、中心钻装于尾座用钻夹头夹持。 5确定切削用量确定
5、切削用量 (1) 背吃刀量的选择 轮廓粗车循环时选a p =2.5mm,精车时选a p=0.25mm。 (2) 主轴转速的选择 粗车为800r/min,精车为1200r/min,车螺纹时主轴转速为320r/min。 (3) 进给速度的选择 根据加工实际情况确定粗车每转进给量为0.5mm/r,精车每转进给量为0.1mm/r。 6选择机床和数控系统 (1)机床型号 机床型号为CK6132-型数控车床。 (2)数控系统 采用广数928TD数控系统 四、编制零件加工程序四、编制零件加工程序 (一)确定工件坐标系、对刀点和换刀点(一)确定工件坐标系、对刀点和换刀点 1. 根据零件图纸的尺寸标注特点及基准
6、统一的原则,选择零件右端面与轴心线的交点作为工件原点,建立工件坐标系。 2. 采用手动试切对刀方法把该点作为对刀点。 3. 换刀点设置在工件坐标系下X100、Z100处。 (二)编制零件加工程序(二)编制零件加工程序 1. 编程分析编程分析 该零件结构要素有圆柱面、圆锥面、圆弧面、螺纹等,为保证尺寸精度和表面粗糙度要求,应将粗、精加工分开进行。对于轮廓粗车可采用复合粗车循环切削指令 G71加工,螺纹采用螺纹循环切削指令G92加工。采用直径编程方式,直径尺寸编程与零件图纸中的尺寸标注一致,编程较为方便。 2. 加工程序清单加工程序清单O0001N10 T0101N20 M03 S800N30 G
7、00 X55 Z5N40 G71 U2.5 R1N50 G71 P60 Q170 U0.5 W0.25 F0.25N60 G00 X30N70 G01 Z0 F0.1N80 X33.8 Z-2N90 Z-30N100 X38N110 X50 W-25N120 W-20N130 G03 W-30 R35N140 G01W-15N150 X52N160 W-35N170 X55N180 G00 X150 Z50N190 T0202 S1000N200 G00X55 N210 Z1 N220 G70 P60 Q170 N230 G00 X150 Z50 N240 T0303 M03 S500 N25
8、0 G00 X45 Z-30 N260 G01 X30 F0.1 N270 X45 N280 G00 Z5N290 X150 Z50N300 T0404 S320N310 G00 X36 Z5 N320 G92 X33 Z-28 F2N330 X32.5N340 X31.9N350 X31.5N360 X31.5N370 X31.4N380 G00 X150 Z50 N390 M30 (三)加工程序的检验、修改(三)加工程序的检验、修改 通过学生之间的讨论、对比、分析,进行自评,学生对自己编写的数控加工程序进行检验、修改。 教师对学生编制的程序进行指导、点评,对出错点进行讲解,最后学生对自己的程序进行修改,从而制订出正确的加工程序。 五、数控仿真和实操加工五、数控仿真和实操加工 1零件的数控仿真 使用数控加工仿真软件对加工程序进行检验,正确进行数控加工仿真的操作完成零件的仿真加工。 2零件的实操加工 通过仿真加工,确定零件程序的正确性后,在数控实训车间对零件进行实际操作加工。 六、零件的检测六、零件的检测 1利用游标卡尺、外径千分尺、表面粗糙度工艺样板等量具测量工件,学生对自己加工的零件进行检测,包括尺寸精度的检测和零件加工质量的检测。 2教师对学生加工零件进行检测,并做出点评。 七
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