现代社会调查方法复习资料

1、现代社会调查方法复习资料一、名词解释（53）实验研究：指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操作某些因素，来研究变量之间因果关系的方法实地研究：深入到研究对象生活背景中，以参与观察和无结构化访谈方式进行研究文献研究：是一种通过收集和分析现存的文字、数字、符号和画面等信息形式出现的文献资料，来探索和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。社会调查的定义和特征：社会调查：指的是采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。普遍调查：指的是对构成总体的所有个体

2、无一例外地逐个进行调查。抽样调查：抽样调查指的是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。 课题的明确化：指的是通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。描述性调查：描述总体在某些特征上的分布状况如何解释性调查：指那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律的社会研究类型探索性调查：是一种对所研究的现象或问题进行初步考察或了 解，以获得初步印象和感性认识，同时为今后更深入的研究提供基础和方向的研究类型层

3、次谬误：在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位做研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位做结论的现象。概念：概念是对现象的抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。 变量：我们把表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物，称做这一概念或变量的一组指标。 指标：表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物，称做这一概念或变量的一组指标操作化的含义：操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，或者说，是对那些抽象层次比较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。确定发展概念的指标方式：1、寻找和利用前人已有的指标；2、研究者先进行一段时间的探索性调查信度：即测

4、量结果的可靠性和一致性 ，它指的是使用相同研究技术重复测量同一个对象时，得到相同研究结果的可能性。效度：即测量的正确性程度。指测量工具在多大程度上反映了我们想要测量的概念的真实含义。信度与效度的关系：缺乏信度的测量是无效度的测量；而具有高信度的测量并不意味着同时是高效度的测量，也许是有效的，也许是无效的。（信度低，效度不可能高；信度高，效度未必高；效度低，信度很可能高；效度高，信度也必然高）集中趋势分析：所谓集中趋势分析，指的是用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平，或向这个典型值集中的情况。计算方法（1、平均数；2、众数；3、中位数）离散型趋势分析：指的是用一个特定的数值来反映一组数据

5、相互之间的离散程度。统计工作：即统计实践活动，是人们利用各种科学的统计方法，搜集、整理、分析和提供统计资料工作的总称。 统计资料：即统计工作过程所取得的成果，是反映被调查研究的客观事物及其过程的数字资料以及与之相关的文字资料、图表资料等。统计学：即统计理论，是统计工作实践经验的总结和理论概括。离散系数：是一种相对的离散趋势统计量，它使我们能够对两种不同单位的离散趋势统计量，或者对两个不同总体的离散程度进行比较。自变量：引起其他变量发生变化的量。因变量：受自变量的影响发生对应变化的量。二、选择题（10*2）调查报告的撰写：1、确定主题；2、选择材料；3、拟定提纲；4、撰写报告调查报告的四类材料：

6、背景材料；统计资料；典型资料；文献资料调查报告的一般结构：调查报告的内容是由报告题目、前言、正文（即主体部分）、结尾、附录等部分构成的。常用调查研究报告及其类型：1、综合性调查报告与专题性调查报告2、应用性调查报告与学术性调查报告3、咨询性调查报告调查员的一般条件：1、诚实与认真；2、兴趣与能力；3、勤奋负责4、谦虚耐心 问卷的设计原则：1、紧扣目标的原则；明确阻碍问卷调查的各种因素；明确与问卷设计紧密相关的原则；合乎逻辑的原则；易于回答的原则；便于统计的原则；保持中立的原则；篇幅适当的原则问卷设计的步骤：确定调查目的；确定调查内容；决定措辞；确定问卷顺序；问卷使用与修改；问卷定稿与印制调查资

7、料的方法：一、自填问卷法（个别发送法、集中填答法、邮寄调查法、网络调查法）；二、结构访问法（当面访问法、电话访问法）相关关系的种类：相关关系（直线相关、曲线相关）；相关方向(正相关、负相关)；相关关系的密切程度：1、完全相关；2、不完全相关；3、完全不相关三、填空题（10*1）统计的含义：1、统计工作；2、统计资料；3、统计学选题的标准：1、重要性；2、创造性；3、可行性；4、合适性；选题的途径与方法：1、从现实生活中寻找；2、从个人经历中寻找；3、从现有文献中寻找调查的目的：1、描述性调查；2、解释性调查；3、探索性调查社会调查中的分析单位：1、个人；2、群体；3、组织；4、社区； 5、层次

8、谬误问题按形式分类：1.开放式问题2.封闭式问题3.半开放半封闭式问题问题按性质分类：1.事实性问题2.行为性问题3.意见性问题调查研究的基本特征：系统性、直接性、抽样调查；强调收集资料与分析资料的统一。调查课题的类型：1、理论性课题与应用型课题；2、自选课题与委派课题；社会调查的基本要素：抽样、问卷、统计分析社会调查的一般程序：1、选题阶段；2、准备阶段；3、实施阶段；四、分析阶段；五、总结阶段操作化的方法：一是界定概念；二是发展指标社会调查中采用的量表：1、总加量表；2、李克特量表；3、鲍格达斯社会距离量表；4、语义分化量表概率抽样的方式有： 1、简单随机抽样；2、系统抽样；3、分层抽样；

9、4、整群抽样；5、多段抽样非概率抽样的方式有：1、偶遇抽样；2、判断抽样；3、定额抽样；4、雪球抽样测量信度具有的类型：1、表面效度；2、准则信度；3、构造效度信度指标的相关系数：1、再测信度；2、复本信度；3、折半信度测量的四个要素：1、测量客体；2、测量内容；3、测量法则；4、数字和符号测量层次：1、定类测量；2、定序测量；3、定距测量；4、定比测量；五、测量层次小结问卷的一般结构：1、标题；2、前言（封面信）；3、指导语；4、问题；5、答案；6、编码及其他资料社会调查的方法论特征：一、在本质上是一种定量的研究方式；二、是一种横剖形的社会研究方式。集中型指标有：1、平均数；2、众数；3、中

10、位数离散型数统计量有：1、全距；2、标准差；3、异众比率；4、四分位差；5、离散型系数四、改错题（5*2）问题中的常见错误：1、概念抽象；2、问题含糊；3、问题带有倾向性；4、问题提法不妥；5、问题有多重含义；6、问题与答案不协调问题的语言及提问方式常用规则：1、问题所用的语言要尽量简单；2、问题的陈述要尽可以缩短3、问题是避免带有双重或多重含义；4、问题不能带有倾向性5、问题语言指向具体的事件或话题；6、避免一般性或不具体的问题7、避免用不确切的词；8、避免困窘性问题（释疑法、假定法、转移法） 9、避免断定性问题；10、避免假设性问题；11、避免双重否定的问法；12、避免让受访者估计答案；

11、13、避免使用专有名词14、不应该使用夸大的词语； 15、询问目标范围要明确16、不要问“无效”问题； 17、问题界定清楚；五、计算题（3*5） 1、分辨率的计算方法： 2、置信区间的计算：（206页）总体均值的区间估计。公式：x是样本均值，s是标准差，Z（1-a）是置信度为1-a的Z值，n是样本规模。区间的大小体现精确性，置信度是可靠程度。二者相互制约，提高精确度，则降低可靠性。*假设检验也可看一下（207页）3、集中型各个指标的计算：（平均数、众数、中位数）（199页） （平均数所要求的是定距层次以上的变量，而中位数所要求的则是定序层次以上的变量。）4、离散型各个指标的计算：（全距、标准差

12、、异众比率、四分位差）（202页）5、卡方检验（计算）：（220页）f0为交互分类表中每一格的观察频数；fe为交互分类表中f0所对应的期望频数。6、离散系数计算：（P205）公式（大象与兔子的例子）六、简答题（2*5）选题的重要性：1、决定调查的方向；2、体现调查的水平；3、制约调查的过程；4、影响调查的质量制定实施方案的研究计划书几个方面：1、说明调查课题的目的和意义 ；2、说明调查的内容；3、说明调查的范围、地点、调查对象和分析单位；4、说明调查的理论假设； 5、说明抽样方案； 6、说明调查资料的收集方法与分析方法； 7、说明调查的人员组成、组织结构及培训安排 ； 8、确定调查的时间进度和

13、经费使用计划标题要求：与报告主题相吻合，协调；尽可能醒目，具有吸引力；文字简练，一目了然；表明作者的思想倾向性。界定概念的过程的几个步骤：1、要弄清概念定义的范围；2、决定一个定义；3、列出概念的维度；4、确定发展指标开放式问题的优点与缺点：优点缺点调查者对问题所知道的答案了解的并不完全时可采用访问者必须记录受访者所言，花费时间较多，易使受访者厌烦在正式性的大型调查之前，可深入了解，使之更具有周延性访问者难以控制受访者的个别差异研究者可更深入了解受访者的可能动机调查者分析开放式的题目时，经常难以将资料做适当的量化研究者能得到广泛性的答案及有相当差异性的答案封闭式问题的有点与缺点：优点缺点答案标

14、准化，可以做比较受访者不知道答案或无意见时，可能猜测适当的答案或随机回答答案较易过录与分析受访者可能因为所列答案均不适合或欠周全，无法澄清答案而感到挫折受访者较清处问题意义，减少不知道的答案，因此可提高完成率答案项可能过多无法全部列出，或当念出后被遗忘，重念又费时且还是可能出错（需用卡片显示）答案比较完整，得到不相干答案的机会较少对问题的理解可能有异，但是并不易确定，开放型问题的答案比较易从回答的叙述中确定是否理解有误受访者不愿回答确切数字时，仍可能愿意提供类别性的答案由于强迫选择答案，受访者之间的微幅差异无法显现开放型问题要凭空想出答案较困难，封闭型问题则无此困扰不慎笔误造成的错误会比较多自

15、填问卷与结构访问法的优缺点：方法优点缺点自填问卷法节省时间、经费和人力 有较好的匿名性 可以避免某些人为误差 问卷回收率难以保证 对被调查者的文化水平有一定的要求 调查资料的质量难以保证结构访问法调查的回答率较高调查资料的质量较好 调查对象适用范围广 调查的客观性难以保证 匿名性较差 费用高、代价大 对调查员的要求高个别发送法的特点 ：优点缺点1、较好地处理了调查的质量与数量之间的关系； 2、避免了两大类方法中的许多弱点。如：节省人力、物力、较高的回收率等1、调查的范围依然受到一定的限制；2、问卷的填答质量依然不能完全得到保证等等集中填答法 ： 优点缺点 1、它比个别发送法更为节省调查时间、人

16、力和费用； 2、它比邮寄填答法更能保证问卷填答的质量和回收率。1、许多调查研究的样本根本不可能集中； 2、将众多的被调查者集中在一起，有时会形成某种不利于个人表达特定看法的“团体压力”或“相互作用”。邮寄调查法：优点缺点省时、省力、省钱调查范围广，不受地域限制被调查者可以在他们方便的时候，从容不迫地填答1、需要有调查对象的地址甚至姓名2、问卷的回收率难以保证网络调查法的优缺点 优点缺点方便快捷节省费用减少了录入误差调查对象的范围有一定的局限性需要特定的计算机和网络技术支持高质量问卷的标准： 1、具有较高的信度和效度 ；2、适合研究的目的和内容；3、适合调查对象；4、问题少而精；5、便于编辑和数据处理信度与效度的区别：见上如何设计出高质量的问卷：1、对问