人教版初三数学寒假作业检测

1、.人教版初三数学寒假作业检测2019查字典数学网为大家搜集整理了人教版初三数学寒假作业检测，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!一、选择题每空3分，共30分1、在2，-3，-5这三个数中，任意两数积的最小值为 A.-6 B.-10 C.-15 D.152、在RtABC中，C=90，假设sinA= ，那么A的度数是 A.30 B.45 C.60 D.903、在平面直角坐标系内P点的坐标 ，那么P点关于 轴对称点 的坐标为 A. B. C. D. ,-14、袋中有3个红球，2个白球，假设从袋中任意摸出1个球，那么摸出白球的概率是 A. B. C. D.5、一个几何体的三视图如右,其中主视图和左

2、视图都是腰长为4、底边为2的等腰三角形，那么这个几何体的侧面展开图的面积为 A. B . C . D.6、：如图，在正方形ABCD外取一 点E，连接AE、BE、DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.假设AE=AP=1，PB= .以下结论：APDAEB;点B到直线AE的间隔 为 ;EBSAPD+SAPB=1+ .其中正确结论的序号是 A. B. C.D.7、如图，在四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD的中点。假设EF=2，BC=5，CD=3，那么tan C等于A. B. C. D.8、如图，在ABC中，AD=DE=EF=FB，DGEHFIBC，BC=a，那么DG+EH+FI的长是 .A. B

3、. C. D.9、如图，A、B两点的坐标分别为-2，0、0，1，C 的圆心坐标为0，-1，半径为1.假设D是C上的一个动点，射线AD与y轴交于点E，那么ABE面积的最大值是 A.3 B. C . D.410、如图，点A，B的坐标分别为1, 4和4, 4,抛物线 的顶点在线段AB上运动，与x轴交于C、D两点C在D的左侧，点C的横坐标最小值为-3，那么点D的横坐标最大值为 A.-3 B.1 C.5 D. 8二、填空题每空3分，共18 分11、.计算： = 。12、分解因式： = .13、 是关于x的一元二次方程 的两实根，那么 的最小值是 。14、如图，O的直径AB与弦CD相交于点E，假设AE=7

4、,BE=1,cos AED = ,那么CD= 。15、如图，DE是ABC的中位线，M是DE的中点，CM的延长线交AB于N，那么S四边形DBCM：SDMN= 。16、:如下图,一次函数y=-2x+3的图象与x轴、y轴分别交于A、C两点, 二次函数y=x2+bx+c的图象过点C,且与一次函数在第二象限交于另一点B,假设AC:CB=1: 2,那么这个二次函数的顶点坐标为_.三、解答题第17-21小题每题8分，第22、23题每题10分，第24题12分，共72分17.先化简再求值： ，其中a= 。18.某学校为理解该校九年级学生的身高情况，抽样调查了部分同学，将所得数据处理后，制成扇形统计图和频数分布直

5、方图部分如下每组只含最低值不含最高值，身高单位：cm，测量时准确到1cm：1请根据所提供的信息补全频数分布直方图;2样本的中位数在统计图的哪个范围内?3假如上述样本的平均数为157cm，方差为0.8;该校八年级学生身高的平均数为159cm，方差为0.6，那么_填九年级或八年级学生的身高比较整齐.19. 是方程 的两个实数根，且 .1求 及 的值;2求 的值.20.如下图，电工李师傅借助梯子安装天花板上距地面2.90m的顶灯.梯子由两个一样的矩形面组成，每个矩形面的长都被六条踏板七等分，使用时梯脚的固定跨度为1 m矩形面与地面所成的 为78，李师傅的身高为1.7 8m，当他攀升到头顶距天花板0.

6、0 50.2 0 m时，安装起来比较方便.他如今竖直站立在梯子的三级踏板上，请你通过计算判断他安装是否比方便?参考数据：sin780.98，cos780.21，tan784.7021.民政部门为了帮助失学儿童重返校园，举办了一次献爱心抽奖活动，印制了10000张奖票，其中印有老虎图案的奖票10张，每张可获奖金1000元，印有羊图案的50张，每张可获奖金100元，印有鸡图案的100张，每张可获奖金20元，印有兔图案的1000张，每张可获奖金2元，其余无图案也无奖金，小丽买了一张奖票，请你帮她算一算：1她能获得奖金的概率是多少?2她能获得1000元和2元奖金的概率分别是多少?对此你有什么感受?22

7、.如下图，AB是O的直径，直线 与O相切于点C， ，CD交AB于点E，BF直线 ，垂足为F，BF交O于点G。1图中哪条线段与AE相等?试证明你的结论。2假设 ,AE=4,求AB的值。23.电子商务的快速开展带动了网上购物的人越来越多，订购的商品往往通过快递来送达。买多网上某店铺率先与青蛙王子童装厂获得联络，经营该厂家某种型号的童装。根据第一周的销售记录，该型号服装每天的售价 元/件与当日的销售量 件的相关数据如下表：每件的销售价 元/件201990180170160150140每天的销售量 件8090100110120190140该型号童装每件的进价是70元，同时为吸引顾客，该店铺承诺，每件服

8、装的快递费10元由卖家承担。1请用一次函数表示出 与 的函数关系式。2设第一周每天的赢利为 元，求 关于 的函数关系式，并求出每天的售价为多少元时，每天的赢利最大?最大赢利是多少?24.抛物线 经过点A5，0， B6，-6和原点。1求抛物线的函数解析式;2假设过点B的直线 与抛物线相交于点C2， ,恳求出OBC的面积S的值;3过点C作平行于 轴的直线交 轴于点D，在抛物线对称轴右侧位于直线DC下方的抛物线上任取一点P，过点P作直线PF平行于 轴交 轴于点F，交直线DC于点E，直线PF与直线DC及两坐标轴围成矩形OFED如图，是否存在点P，使得OCD与CPE相似?假设存在，求出点P的坐标; 假设

9、不存在，请说明理由。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫

10、等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大

11、雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。4“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老