德育的年终工作总结3篇

1、德育的年终工作总结3篇德育的年终工作总结 3篇转眼又到12月，一年的时间即将过去，这一年以来， 我们有得也有失，有苦也有甜，是该好好总结一番了。但是 你知道怎样才能写的好吗？下面是关于德育的年终工作总 结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。德育的年终工作总结 篇1 今年所带的一年级有 28人， 学生年龄在67岁，思想水平、知识水平、行为能力发展 不一，男有18人，女生有10人。班级工作相对比较困难。但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工 作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工 作情况总结如下。一、加强思想教育，营造就了良好的班风1。从班级布置，创建班级学习氛围这些孩子刚从

2、幼儿园走入小学，对任何事物都怀着一个好奇心，而且这个时期的孩子喜欢鲜艳漂亮的图案。于是我从班级布置上着力渲染一个漂亮温馨的学习环境。设计了学生评比表，标题为“努力我最棒”每个学生得到一朵鲜艳的 花朵。在每天的学习中得到奖励就会在花瓣上贴上一朵漂亮的奖章。教室后面的板报上贴有鲜艳漂亮的图案，标题为“争 做合格小学生”下面是小学生守则和一些朗朗上口的小学生 行为规范儿歌。每个月张贴优秀学生的照片。通过这样的环 境布置既激发了学生对小学生活的向往，又指引了学生如何 在小学生活中学习生活，养成良好的行为习惯。创建了良好 的班级学习氛围。2、培养学生良好的行为习惯，树立良好的班风半年来，我根据学校少先队

3、大队部的教育工作计划，针 对一年级学生特点，积极开展集体主义教育、团结友爱的教 育、养成良好的行为习惯。培养学生良好的行为规范，收到 显著成效。首先利用开学之初，抓住新生入学的学前教育的 有利时机，借助班会对全体同学进行思想教育，使每位学生 都能迅速地从幼儿园的自由快乐的生活中转化到有目标有 任务的小学生的学习生活中；激发学生积极向上的思想意识， 形成了 “团结、努力、积极、争先”的良好班风，增强了班级 凝聚力；引导学生进行自我教育，完美自己；利用每周一次 的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教 育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小 形成良好的行为习惯、 文明习惯

4、，为学习打下了扎实的基础。二、通过班主任培训，在理念上方法上有较大的提高通过本学期学校组织的班主任培训和班会观摩活动。是 我对班主任工作有了更深刻地了解和认识。不仅是管理好一 个班级，更是为一个人的一生奠定人生基础，责任重大。因此作为一年级的班主任要特别注意自己的一言一行，一举一动，处处都是在影响一个孩子成长。一学期来，我时常会反思自己的工作，学习一些优秀班 主任老师的工作，并结合班级实际情况引用一些有意义的班 级活动，是孩子们能够顺利的与快乐的进入小学生活。三、开展丰富多彩的班级教育活动1、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德 教育，提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育，

5、一个人能否养成良好的行为 习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是 低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而 是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形 成。这学期，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我 以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂 纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教 育。以朗朗上口的儿歌、三字经等文字形式传唱，规范学生 的日常行为规范，培养学生对学习的责任感和自学、自理、 自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任 务。2、加强了班级安全教育。本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教 育工作做到

6、长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的 自理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安 回家去"。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全 事故。3、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长, 为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立 密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、电访、面 谈等形式，并在 12月份召开家长会、还利用家校平台向家 长介绍一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多 家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了 做家长的责任感，收到了较好的效果。4、开展丰富多彩的班级

7、活动。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，组 织学生争当合格的小学生的活动。针对学生的实际情况进行 教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生 习惯奠定了基础。其中在学校组织的体育活动和跳绳活动中，我班学生刻 苦训练，团结拼搏，荣获好成绩。在其它活动中也抓住有利 时机在班级及时开展各种活动调动同学们学习的积极性；让 同学们在假期中不但玩得痛快，而且能够积极参加社会实践 活动，了解社会知识，大大提高了学习兴趣，丰富了知识。总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还 存在有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转 化措施不够得力，另外和其他学科任课教师联系不足，造成

8、学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级教 育工作的努力的方向。德育的年终工作总结篇2、科学规划，构建德育系统框架。我校认为，德育过程是一个复杂的“系统工程”，需要学校宏观把握、科学分解、统筹规划。根据学校的实际，围 绕“自能教育”这个核心，学校确立了 “三课三自”的德育 思路：在生活课程中锻炼学生的自理能力，在学科课程中培 养学生的自主意识，在活动课程中提高学生的自立精神。具 体说来是：生活课程锻炼自理能力，即教会学生必要的生活 技能，体验必要的生活情境，从而领悟必要的生活哲理；学 科课程培养自主意识，即通过教师教学方式和学生学习方式 的改变，促使学生增强学习的主动性和积极性，从而培养

9、其 做事的自主意识；活动课程提高自立精神，即开展丰富多彩 的德育活动，用鲜活的德育形式和情境深化学生认识、陶冶 学生情操、发展学生个性、培养自立精神。在具体操作中，学校根据学生年龄特征和生活实际，分 别确定了三个年级的德育重点：初一侧重“自理能力”的培 养，初二侧重“自主学习”的引导，初三侧重“自我管理” 的建设。从“自理”至U “自主”再到最后的“自我管理” ， 这其间不仅体现着教育的循序渐进，而且体现着教育从“外 输”到“内化”再到“外显”的过程，体现着“自能教育” 中学生的“能动”及“效能”特征。三年来，学校“自能教育”工作理论框架与实践模式初 步形成。努力引导孩子们学会自主、自理、自立

10、，引领他们 构建优良的道德品质。很多家长认为，孩子在我校上学，不 仅成绩好了，独立生活能力也强了，更重要的是自我管理的 能力增强了，会组织、会表现、会做事了。20xx年12月,如皋电视台以让学生做成长的主人一一实验初中“自能教 育”记略为题，对我校的“自能教育”进行了专题报道。二、加强学习，重视德育队伍建设。学校发展的关键是教师队伍的发展。教师是学校教育的 基本力量，是影响学生成长最主要的因素。为深入实施“自 能教育”，促进校园自主管理氛围的形成，学校对德育队伍 进行了认真的培训。提高认识，丰富“自能教育”理论。首先组织全体教师认真学习“自能教育”理论，加强教 师对学校德育方向的认识。 其次，

11、要求教师发扬主人翁意识， 积极参与学校的德育课题研究，为学校的德育管理献计献策， 丰富完善“自能教育”理论。再次，注意收集成功教师的教 育细节，将这些典范示例提供给全体教师。用生动的事例给全体人员启示。学校先后由版了 “自能教育”论文集三套：以活动为载体、点燃学习激情，促进自主学习、实施 自能教育，打造德育特色。肥沃土壤，提供交流平台。教师的成长需要土壤，需要平台。近年来，学校通过搭 建各种平台，促进教师教育理论水平、实践能力的提高。打 造一个学习平台：学校建立了教师读书制度，图书馆不断配 备和更新教育理论书籍，奖励读书勤奋的教师；建构“外训” 制度，定期组织教师参加校外各种教育教学学习、研讨

12、，让 教师广泛吸收先进信息理念。打造一个研究平台：学校围绕“自能”主题，创设校本教材和自能动态，定期组织教育沙龙，供教师交流探讨。打造一个展示平台：学校充分利 用每一个可以宣传的角落，张贴宣传标语、标牌。学校的宣 传长廊辟由专门的栏目和期次，进行“自能”主题的探讨与 展示。德育的年终工作总结 篇3首先感谢各位老师对我的厚爱，给我这么好的一次学习机会。能在此发言倍感荣幸，第 一次上这么大的舞台，心里没底，有不当之处，望大家海涵。下面就我校德育工作方面做一点简要阐述。我校德育工作在学校领导的正确指导下，在师生的支持下，本学期德育 处主要做了如下工作：、1、试行三个新方案:a、塘下镇第三小学“闪闪红

13、星”学生激励性评价机制： 为学生的多元评价提供平台，由于该评价方案为我校第一部 关于学生多元评价的方案，经验少，起点低，在试行期间产 生了很多困惑，需在以后的工作中逐步完善。b、塘下镇第三小学星级班级考核方案，改变以往对班级工作的评价面相对较小的困惑，学习优秀学校的做法， 制定该方案。该方案既改变评价面，又改变以往班级工作反 馈的复杂性，让繁琐的工作留在大队部，让班主任老师能简 单明了的明白自己班级的管理工作。c、塘下镇第三小学值周制度，为让更多的学生参与 学校的管理，值周班级每周参与学校管理的人数达到35人，一学期有560人次参与学校管理，让学生在以后的生活中更 多回想起小学阶段的校园生活。

14、特别是升旗仪式，全部由值 周班级负责，他们以后可能就很少参与升旗仪式。2、完善两项方案a、完善塘下镇第三小学班主任月评考核方案 ，趁我 校第六届教代会的召开，对方案按执行过程中产生的问题， 逐一加以完善，更能体现班主任工作的实际价值，激发班主 任工作的自觉性和组织性。b、完善塘下镇第三小学“校园之星”评选活动方案， 在原来每月每班 2名文明之星、2名好学之星的基础上加入 每次活动的竞技之星，尽量扩大评选范围，更多展示学生面孔。每次每人拍照并做成宣传海报粘贴在学校橱窗中展示。3、组织六个活动：a、9月举行开学典礼，为新一学生佩戴校徽，送上鲜花, 对他们加入塘下三小这个大家庭表示欢迎。b、10月举

15、行科技节，为能让更多的学生参与活动，展 示自己，学校举行了全校性的选拔比赛。虽成绩未达到理想 要求，但较往年有了较大的进步。c、10月举行新生入队仪式，在中国少年先锋队建队节 之前，为发展学校少先队队伍， 促进一年级新生更健康发展， 发展了一批符合要求的少先队队员，并建立一年级四个中队， 任命了四位中队辅导员。d、通过庄老师联系，我校邀请塘下交警大队白永亨警 官为我校进行全校性的交通安全讲座，全体师生通过学习， 对交通安全的认识更深。e、我自行组织一次安全消防演习，增强学生的消防安 全防范意识。f、今天下午举行 20xx学年第一学期结业典礼。几分 耕耘，几分收获。小结过去，展望未来。在典礼上，每位学 生都有荣誉证书，531人次有奖品，不管一个学生的好与坏， 一学期肯定有亮点，理应获得老师的肯定。4、整理三项台账并通过验收： a、瑞安市示范家长学校，为了迎接市示范家长学校的 评估，我校全体教师动员。在最后的评估中，获得了上级领导的一致好评，并顺利获得“瑞安市示范家长示范校”称号。b、瑞安市平安校园复查， 通过一个星期的整理、 完善, 整理由了完整的台账。c、瑞安市消防示范校复查，开学初接到学区通知，我 校