天津2020届高三生物上学期期末模拟试题一

1、天津市2020届高三生物上学期期末模拟试题（一）1 .细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述错误的是A.精卵结合过程与细胞膜的功能有关B.胰岛细胞分泌胰岛素与细胞膜的功能有关C.用台盼蓝鉴别细胞生死的“染色排除法”与细胞膜的功能无关D.保障细胞内部环境的相对稳定与细胞膜的功能有关2 .我国特有的珍贵动物金丝猴，群居在高山密林中。金丝猴细胞内的某些物质或结构的改变是生物变异和进化的内在原因。下列叙述合理的是A.非同源染色体之间交换，发生的几率最高，为生物进化提供丰富原材料B.DNA分子中碱基对的替换，发生的几率较高，为生物进化提供丰富原材料C.能够合成某种色素，不仅与代谢过程有关，还

2、与基因有关D.不能合成某种抗体，与翻译过程受阻有关，与基因无关3 .下列有关内环境稳态的叙述正确的是A.由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B.内环境的温度、pH、渗透压相对稳定，即内环境稳态C.正常机体只要调节机制正常运行，内环境就能维持相对稳定的状态D.内环境稳态需要正常机体各器官、系统协同活动，共同维持4 .如图中曲线a表示在最适温度、最适pH条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系，据图分析，下列叙述不正确的是A.在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度B.在曲线的B点时再加入一定量的酶，可以用曲线b表示C.酶的数量减少后，图示反应速率可用曲线c表示D.减小pH

3、,重复该实验，曲线中B点位置不变5 .下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图一一这种运输方式被称为协同运输（主动运输的一种），下列关于该原理图分析正确的是A.小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内ATP提供能量B.动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用C.细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行D.钠钾泵可以水解高能磷酸键6 .二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是甲J20eJs,司巴热中瞪组宏电Z«游生也百与以制Za2V案色体机故M浑柒色体附费A.甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B.

4、乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C.丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半7 .利用基因工程技术生产竣酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示，有关叙述正确的是rn心A毫达找体A.过程需使用反转录酶B.过程利用PCRT增CarE基因需使用解旋酶和耐高温的DNAm合酶C.过程可用NaCl溶液处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞D.过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞8 .下图为真核细胞DNA复制过程。下列有关叙述正确的是A.由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制B.解旋酶能使DNAZ链解旋，且需要消耗ATPC

5、.从图中可以看出合成两条子链的方向相反D.DNA在复制过程中先完成解旋，再复制9 .某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因Ai、A2和A控制，且Ai、A2和A之间共显性(即A、A2和A任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达)。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制机制。下列说法正确的是用白色j1一Yl.但I？也整出色)1弊3&WA.A.该图体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状B.背部皮毛颜色的基因型有6种，其中纯合子有C.背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子D.某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有10.如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图3种3种毛色

6、，则其基因型为A2A3单位为J/(cm2a),据图分析，有关说法不正确的是A.该生态系统第三营养级同化的能量是15B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是18.75%D.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是10011 .湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、桎柳等，这体现了群落的构。调查湿地中芦苇的种群密度常用法。(2)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(N)和一年后的种群数量(N+1)之间的关系，直线p表示Mi=N。甲曲线上AB、C三点中，

7、表示种群数量增长的是_点；乙曲线上DE、F三点中，表示种群数量相对稳定的是点；N小于a时，甲、乙两条曲线中曲线所代表的生物更易消亡。(3)湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于保护。12 .甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内。吸收和释放速率的变化示意图(单位：mg/h

8、)oA、B点对应时刻分别为6点和19点。(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是,反应中的能量变化(2)叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是。(3)图丙中限制AB段光合速率的主要因素是。若提高温度，曲线的变化是(填“上移”“下移”“不动”或“无法确定”)。(4) 丁图中24小时内不进行光合作用的时段是。(5) 丁图中测得该植物一昼夜的Q净释放量为300mg,假设该I!物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的Q总量是mg,光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO的量是mg。图中阴影部分所表示的Q释放量(填“大于”“等于"或"小于")300m

9、g。(6) 丁图中，若适当增加植物生长环境中CO浓度，B点将向(填“左”或“右”)移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO的浓度，其原理是。13.在研究甲状腺功能的过程中，三位生物学家(甲、乙、丙)进行了如下实验。甲：切除A动物的甲状腺，出现了肌肉震颤、痉挛(抽搐)，体温下降，嗜睡等症状。乙：用B动物完成与甲同样的实验，只出现症状、，没有出现症状。丙：在研究3物时，发现每个甲状腺旁边各有一个深色小组织块(甲状旁腺)。他切除了甲状腺，保留了甲状旁腺，得到与乙相同的结果。(1)乙在得知丙的研究结果后，推断AB、C三类动物都有,并通过观察证实了自己的判断；甲得知丙和乙的结果后确定自己在实验

10、中(2)科学家通过上述实验，推测甲状腺激素可能具有的作用，甲状旁腺分泌的激素可能具有促进吸收的作用。若补充一种脂质类物质后，症状能得到一定程度的缓解，也能证明这种推断的正确性。(3)科学家继续对甲状旁腺进行深入研究后，它的功能已基本清楚(如下图所示)。分泌一PVH*甲状为腺促世血眄高tI胃给坏放，|陋小照收抑制一舒巴索J图中两种激素从腺细胞分泌后，通过运输到靶细胞，并与其细胞膜上相应受体相结合，执行细胞膜的功能。从图中可判断PTH和降钙素通过作用共同维持了血钙浓度的相对稳定。14 .果蝇是遗传学研究中的模式生物，其性别决定类型为XY型。已知果蝇棒状眼（B）对正常眼（b）为显性，请回答下列问题：

11、（1）某些果蝇棒状眼性状的出现，是因为其体内的棒状眼基因具有的功能，该功能通过转录和翻译实现。翻译过程需要特异性识别氨基酸的作为运载工具。（2）某基因型为双的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（X0型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼性状为。（3）研究发现某表现型正常的果蝇种群基因库中存在隐性致死突变基因（胚胎致死）。研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇C旧品系Xe¥,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e,且该基因与棒斗眼基因B完全连锁（不发生交叉互换），如图所示。e在纯合（XeBXeB、

12、XeBY）时能使胚胎致死，此外无其他遗传效应。为检测经相关射线辐射后的正常眼雄果蝇甲产生的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变（纯合时致死，不考虑两种隐性致死突变间的相互作用），实验步骤如下：将雄果蝇甲与C旧品系雌果蝇交配，得到Flo在Fi中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计F2的雌雄数量比。预期结果和结论：如果F2中雌雄比例为,则经辐射处理的雄果蝇甲产生的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变；如果F2中全为（填“雌”或“雄”）果蝇，则经辐射处理的雄果蝇甲产生的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。15 .鸡干扰素是一种具有高效和广谱抗病毒作

13、用的细胞因子，广泛用于动物领域的抗病毒治疗。科研人员将鸡干扰素基因作为目的基因，构建基因表达载体，通过农杆菌介导法导入烟草，以获得抗病毒烟草。下图为科研人员制备能合成鸡干扰素的烟草愈伤组织细胞的流程，表示相关的操作，两种限制酶的识别序列及切割位点如表所示。请回答下列问题：£3、嵋革愈怪®.陡匕成玛干眈餐的组好细胸惺翼至快蛆纨垣前(1)步骤中，利用PCR技术扩增干扰素基因时，设计引物序列的主要依据是。科研人员还在两种引物的一端分别加上了和序列，以便于后续的剪切和连接，一个DNA分子三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有个。为防止酶切产物自身环化，构建表达载体需用两种限制酶，

14、选择的原则是。A.Ti质粒内，每种限制酶只有一个切割位点B.目的基因编码蛋白质的序列中，每种限制酶只有一个切割位点C.酶切后，目的基因形成的两个黏性末端序列不相同D.酶切后，Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同(2)步骤所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有,步骤中需先用处理农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。(3)步骤中，科研人员提取愈伤组织细胞的RNA,先通过获彳导DNA再进行PCR扩增，若最终未能检测出干扰素基因，其可能原因是高三期末生物测试卷（一）答案1.【答案】C【解析】A：精卵结合提观细胞膜信息交流的功能；B：胰岛素分泌提现细胞膜物质达输的功能；C：台盼蓝鉴别细胞生死与细胞膜的选

15、择海过性力关；D：细胞膜将细胞与外界环境分隔开，纸障细胞内部环境的相对稔定.2.【答案】C【解析】A、非同源染色体之间交换属于染色体变异，发生的几率较低，A错误；B、DNA分f中碱基对的替换属基因突变，发生的几率较低，B错误；J能够合成某肿色素，小仅与代附过程有关，还与酶的合成有关，故还与基因有关，C止确；D、抗体的本质是蛋白质，不德合成某种抗体与翻译过程受阻仃美，也与基囚的表达有美,D错误.【备注】【考点定位】生物进化与生物多样性的形成【名帅点心狡异包括可遗传变异和不遗传交外，由遗传物质改变引起的变异是叫遗传交兄，单纯由讣境改变引起的变鼻是小遗传变异；可遗传变舁包括基因突变、基因重祖和染色体

16、变异，染色体变并包括染色体结构变异和数目变舁，染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位和倒位：突变和基因重组为生物的进化提供原材料.突变包括染色体变异和推因突变-3.【答案】D【解析】A.山上神经一体液一见疫调H网络的相节作用使内”、境难历任相。稳定的状态，A错深；B.内环埴的各种理化性烧和各种化学物W的含量维特在个相时收定的状态.B错跟；C.内环境稔态是在神羟、体液和免疫调节的共同作用下.通过机体的各器官.系统的分丁合作，协调统而实现的,c锚联；D.内环境稔态需要正常机体各器1九系统协同活动，共同维持，D正俏。故选D.4.【答案】D【解析】AB段,随首反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快

17、,说明限例曲线AB段反应速率的士暨因素是反应物冰度，A正牌；3点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快.说明反应物浓度不是次制因素可能受到标米咬的梁划，因此当在B点及以后提高醛的浓段，反应坦率加快，B正确；的埃度能影由鹰促反应速率腐依诚少后.力促反应速率会降低,其反应速上以用曲线c表4，C正确；曲战a表示在最电pE条件3反应物浓度叮酹促反应速率的夫系，苦成小pH,会导致能活件海低，使除促反应速率必慢因此A、B点位置"会卜格.D错误.5.【答案】D【解析】【解答】分析地图可如,小肠上皮用胞通过同向协同运输的方式吸收葡萄犍.虽然这种方式属f主动运输,似不靠直接水解ATP提供的能最推动.而是

18、依赖Na，梯度形式储存的能策.力”，期电化学栉府泳向膜内时.航辅彼通过专性的运送载体,伴陋和运送入小胸上皮细胞.进入膜内的Na'再通过质膜上的Na，,R一泵运送到膜外以淮杼Na'浓度梯度，从而使保药糖不断利用加梯惬形式的能量进入细胞，据此答建.A.分析题图可如，小肠中的钠离子浓或要高于小肠细胞内，A错衣；B.山甩图可知,动物小场细电对箭®糖的吸收不直接利用ATP水解的的员，而是依赖丁XT梯度修式他存的便灵.B侍误；C右物小胸上皮细胞吸收郭萄霜城1主动运掠可以逆浓度加度运输C错及；D.分析题图可知.通过钠钾泵运输钠岛/和钾树需要消礼ATP水解降放的废量.因此钠砰家可以水

19、解ATP中的，能偏鼓健,D正确。故选D,【备注】【分析】本题考告物质跨膜运输的知识急在考杳学牛分析题图茯取信息的能力及利用所学知识的法点对某些生物学问题进行鼾料.推理、判断的能力.6.【答案】A【解析】本题号查减数分裂过程中的数量变化规律，山图可知：甲乙两图可表示间期至战一后期的任何时期.丙图表示减二后期.图可表示减二末期；甲心成乙的过程中.需要合成相应的府,而这些酶的本质是蜜白质，炭白豉需要在孩糖体内合成，故核稔体公增牛，核稳体是由rRNA和蛋白质汨成的，故甲形成乙的过程中.DVA曳制前需要合成=R>A和蛋白质.故八正确；内为减二后期,看纯付断裂,姐妹染色单体分开成为独卡的染色体,此时

20、的细胞行两条X柒色体或两条Y染色体，故B、C错误；丙形成丁的过程中，一个细胞分裂为两个子纲胞导致染色体组数njj系.故D甯误.故答案为A.7.【答案】AD【解析】附中过程表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA;过程表示利用PCR技术对目的基因进行扩增；过程表示将目的基因导入受体细胞：过程表小通过筛选获得I.程茜.A.过程表示利用mRNA通过反转录法合成目的基因，逆转录过程中需要逆转录酶的催化，A止确；B.过程表示利用PCR技术对口的其因进行扩增，诙过程中不需要利用解旋酶.解放是通过高时解链实现的，b管误；C.嬉受态细胞法是利用的CaCl,溶液，C错误；D.也程可利用DNA分子杂交鉴定目的

21、基因是否已导入受体细胞，D正俑。故选AD.【备注】本题考行基因工程相关知识.意在考查智生理解所学知识的要点.把握知识间的内在联系的能力.8.【答案】ABC【解析】a.山图示得知,DNA分子复制的方式是华保留复制，A正确；B.解旋随能使DNA双链解旋.旦需要消耗ATP.B正确；C.从图中可以看出合成两条了链的方向相反，C正确；D.DNA在复制过程中边解旋边复制，D错误.故选A.B、&【备注】本题考查了DNA员制的知识，在确识记相关知识点是解题的关键.9.【答案】ABD【解析】A.由图知，基囚Ax.A,和A3分别控制的1、陶2和酹3的合成，进而控制该动物的体色，能体现基因通过控制酶的合成来

22、控制代啸从而控制性状，A止确；8. Ar与和A3三个复等位毡因两两组合，纯合子A、AA?%、A3A3三种，杂台子右'A2、A】A=、A2A?三种，S正确；C.由图知.只要无基因A】或法因A,不表达就会缺乏陶1，体色就为白色,所以白色个体的基因型行A2A2、A3A3和A2A3三种，而A2A3是杂合子，C错误；D.分析题图可知，黑色个体的基因型只能是AA?,该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配,后代中出现棕色(名生)个体,说明该白色个体必定含杓A;基因，其基因型只能是&A?或&A?，若为A2A2，了代只能有A1&棕色和A2A3白色两种类型，若为占事财子代会有棕色、A

23、A、黑色和A2Al白色一种类生,D正确.10.(答案1ACD【解析】根据四直和图示分析知：图小表示陵最浪经某生态系线笫一营养级内小意图.其中。表机该代养段接人的能员；b表小该岂养级同化的能量；C表小川I生长、发行和繁殖的匿鼠：d表示呼吸作用中M热能的即式肢失的肥氧；。一。衣不交使中忖匿4e表示分解者利用的能盘A.lSr/cm-a是第三昔乔级的报人信.第三营养级的月化量尤法求解.A错误.B.由次税消费者摄入量为15J/cm2-a可知.100J/cm:-a应该为初级消的汗的摄入量.同化量(b)=100-20=80(J/an2a).由第甘养级到第一营养级的候量代速效率为10%29%可如，为一官养级的

24、IE化量为400800J/cm-aB止确；C.第一营养级到第二营养级的能原传递效率-第三营养级的同化后+第营养级的同化量“100%，冈为第二行养的问化量去如,所以尢认求出，C错误;D.同化量（b）=呼吸作用中以热能形式散失的能量（d）+用于H吁牛.长、发行和繁殖的能量（C），因此，第二营养级用于生长、发行和繁殖的能量是30J/cm-a,D错误。故选ACD.【备注】本题结合能量流经某生态系统第二营养级的示意图，考查生态系统中的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断图中各字母的含义，再准确判断各选项。11.（1）【答案】水平；样方

25、【解析】在湿地生态系统中，由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、样柳等，体现的是群落的水平结构。调查芦苇等植物的种群密度般采用样方法。（2）【答案】B；F；甲【解析】据图分析已知，甲曲线上B点在曲线P以上，表示种群增长了；乙曲线F点与P曲线相交，说明种群数量相对稳定，没有发生改变；Nt小于a时，甲曲线在P曲线以"种群数量在减少，所以甲更容易消亡.（3）【答案】生产者；抵抗力；就地【解析】生态系统的主要成分是生产者，是生态系统的基石，所以恢复生态系统首先应增加生产者的种类及数成，随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的抵抗力稳定性增强。建立多个湿地自然保护区属于就地保护.12.(

26、1)【答案】a；类囊体薄膜；光能转化为活跃的化学能【解析】先反应在类囊体膜上进行，能珞光能转变为化学能。(2)【答案】B点以后【解析】乙图中的状态，光合作用大于细胞呼吸，对应图丙中B点以后区段。(3)【答案】光照强度；无法确定【解析】C点之前，随着光照强度增加，光合速率增加，限制因素是光照强度.(4)【答案】05和2024(或205)【解析】强U中没右说明该实骏是否在最适温吱卜进行，因此不能判断温度升高后肥合速率的变化情况。细胞不进行光合作用，以定的速率从周闹环境中吸收氧气，故为0-5和20-24段.(5)【答案】588;77;大于【解析】由图可知，细胞呼吸速率为12m&/h,一大兴消

27、耗12X24=288ng氧气。因此，光合作用共产生氧气30g2S8=5SSm5光合作用速率最高时每小时糅放氧气44踊，呼吸利用12ag.光合总产生56z。2:CO2=8：11.故利用CO27711g.阴影部分的内量不能进行光合作用的消耗的。2里=300,(6)【答案】右；农家肥富含有机物，通过分解者的分解作用泽放出大量。2【解析】提高空气中CO2浓度，光合作用增强，B点将向右移动.农家肥种富含待分解的有机物，分解者分解这些有机物时，释放出大量CQ，增加了。2浓度。13.(1)【答案】甲状旁腺切除了甲状腺和甲状旁腺【解析】乙、内对照表明：甲状旁腺与维持肌肉正常功能相关.甲得知内和乙的结果后，确定

28、白日在实验中将甲状腺和甲状旁腺-并切除.(2)【答案】促进代谢、提高神经系统兴奋性钙<Ca2+)维生素D【解析】切除甲状腺出现体温卜降.表明甲状腺激素行加张细胞代谢产热难持体温功能；出现嗜腌等症状，表明甲状腺激素有推持神经系统兴奋性功旄.切除甲状旁腺出现肌肉震颤、痉挛(抽搐)由于肌肉细泡缺乏钝离子会出现类似症状，表明甲状旁腺分泌的激素可能具有促上肌细胞吸收钙离/功能.如果补充一种脂质类物质(维生素D),储脓促进细胞对钙尚子的吸收，缓解症状.(3)【答案】体液血液循环信息交充拈抗【解析】激素通过体液运输到达靶细胞，并与其细胞膜上相应受体结合，传递给靶细胞相关信息，调节细胞代谢，体现细胞膜的信息交流功诧.PIH促进血钙上升，降的素促进值笆卜降，二者为拈抗作用，维持111%浓度相对稳定。14.(1)【答案】表达遗传信息；tlA或转运R.XA【解析】果蝇体内的棒状眼基因具有表达遗传信息的功隹，该功能通过转录和翻译实现.翻译过程需要特舁性识别氨基酸的tRNA作为运载工具.(2)【答案】棒状眼或正常眼【解析】某基因型为K'X'的果蛆受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了条X染色体，导致该受精卵发育成个左侧翅体正