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文档简介

1、执执 教：培育小学教：培育小学 崔馨心崔馨心百分百分数的认识数的认识 百战百胜百战百胜1001001001 100% 1% 百里挑一百里挑一学习目标 1、我能根据具体情境解释百分数的实际含义；2、我会正确地读、写百分数。百分数怎么读？百分数怎么读？ 怎么写？怎么写？自主学习自主学习 60% 1.04% 64.2%先读先读“%”（百分之），后读分（百分之），后读分子子读作：百分之六十读作：百分之六十读作读作: : 百分之一点零四百分之一点零四读作读作: : 百分之六十四点二百分之六十四点二 百分之九十百分之九十 百分之六十四百分之六十四 百分之一百零八点五百分之一百零八点五写作：写作：90% 先

2、写分子，再在后面加上百先写分子，再在后面加上百分号分号“%”%”写作：写作：64%写作：写作：108.5%球员投球总数投中次数徐郑文2013李靖宇2514张珈琪5031投中次数占投球总数的几分之几投中次数占投球总数的百分之几20132514503165%56%62% 3位球员进行投球比赛，你认为谁的水平高？为什么？位球员进行投球比赛，你认为谁的水平高？为什么？ 合作展示合作展示百分数的意义：百分数的意义： 百分数百分数表示表示一个数一个数是是另一个数另一个数的的百分之几百分之几。百分数也叫做百分数也叫做百分率百分率或或百分比百分比。讨论：百分数与分数在意义上讨论：百分数与分数在意义上有什么相同

3、和不同？有什么相同和不同？相同的地方相同的地方 不同的地方不同的地方分数分数 百分数百分数既表示两个数之既表示两个数之间的关系间的关系,也也表示一个表示一个数数, ,能带单位。能带单位。只能表示两个数之只能表示两个数之间的关系间的关系, ,不能带单不能带单位。位。都表示一个数是都表示一个数是另一个数的几分另一个数的几分之几（或百分之之几（或百分之几）几） 3.2% 187% 百分之二十八 百分之四读作：百分之三点二读作：百分之一百八十七写作：28%写作：4%2、我们班的少先队员占全班总人数的（ ）；3、高铁提速到原来的（ ）；4、你认为大海捞针的几率是（ ）。100%120%0.001%1、一

4、本书已经看了（ ），剩下（ ）没看；47%53%选择适当的百分数填空： 47% 0.001% 120% 53% 100% 98.53%判断判断: :2、一件产品的合格率是、一件产品的合格率是98%。3、一根绳子长、一根绳子长75%。4、 千克就是千克就是52%千克。千克。10052（ ）（ ）（ ）1、一堆煤运走、一堆煤运走80%后，还剩下后，还剩下20%吨。吨。（ ）71%成语中的百分数成语中的百分数百发百中百发百中( ) ( ) 十拿九稳十拿九稳( )( )一刀两断一刀两断( ) ( ) 一箭双雕（一箭双雕（ ）一心一意（一心一意（ ） 半壁江山半壁江山 ( )( ) 100%90%50%100%200%猜一猜猜一猜50%当我们向某一个目标挑战时，虽然成功当我们向

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