人教版九年级物理　15.2　电流和电路导学案（无答案）

1、.15.2 电流和电路 一【导学目的】1、理解电流的形成原因。2、理解电流方向与正、负电荷定向挪动方向的关系。3、理解二极管的单向导电性。【课堂导学】1、分组做课本上的图15.21实验，并考虑考虑以下问题。丙：小灯泡亮吗？乙：蜂鸣器响吗？甲：电动机转吗？实验说明：要想让用电器工作，必需要有 ，还要 2、以上甲图中，小电动机、开关和导线已构成一个闭合的回路，这些导体中也有大量自由挪动的电子，为什么这些自由电子没有形成电流？丙图中的电流是怎样形成的？3、电流的方向：1物理学中规定： 规定为电流的方向；2导体中电流的方向与 电荷定向挪动的方向一样，与 电荷定向挪动的方向相反。3电源外部电流的方向是

2、；4、下面两个电路中，哪个发光二极管发光？实验说明：发光二极管具有 导电性，电流只能从二极管的 极流向二极管的 极。【课堂练习】1、在金属内容，电流是这样形成的，_发生定向挪动便形成了电流，人们把_电荷的定向挪动的方向规定为电流的方向。2、电路中，电源外部电流的方向为：_用电器_。3、使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，是因为 A.这样连接电路不通B.这样连接会在导线中产生很大的电流，电池被损坏.C.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作D.这样连接有触电危险4、关于电流的形成原因，以下说法中正确的选项是 A、只有电子的定向挪动才能形成电流 B、只有正、负电荷同时定向挪动才能形成电

3、流C、只有正电荷的定向挪动才能形成电流 D、金属中的电流是自由电子定向挪动形成的4、如下图，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，假设开关用以下物品代替，那么灯泡一定不发光的是 A、银汤匙 B、铁钉 C、铜钥匙 D、塑料笔外壳5、如图1所示电路，开关闭合后，灯丝中的自由电子挪动A B的方向是从 。填“A到B或“B到A- +6、以下几组材料中都属于导体的是： A、铅笔芯、人体、纯水 B、金属、橡胶、汽油C、盐水、银、碳 D、陶瓷、塑料、大地 图 17、如图2甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，常温下玻璃时绝缘体，灯泡不亮。当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图2乙所示会发现灯泡 ，这说明绝

4、缘体在一定条件下会变成 。 图 2【课后反思】15.2 电流和电路 二 【导学目的】1、认识电路的最根本组成及组成部分的作用。2、认识电路的三种状态。3、知道持续电流产生的条件。4、会画简单的电路图。【课堂导学】1、参照以下图,说说一个简单的电路由哪几部分组成?1 ,作用是： ；2 ,作用是： ；3 ,作用是： ；4 ,作用是： 。2、按照以下图分别连接电路。闭合开关后小灯泡发光吗？ 断开开关时小灯泡发光吗？结论：电路中有电流，必须具备哪些条件：_ _、_ _。3、电路的三种状态：甲 乙 丙 丁1通路： ，如上图中的 图，此状态电路中 电流；2断路： ，如上图中的 图，此状态电路中 电流；3短

5、路：电源短路： ，如上图中的 图，此状态电路中 电流；用电器短路： ，如上图中的 图，此状态电路中 电流；4、电路图：用 表示 的图。1、认识常用元件及其符号：电源_ _，小灯泡_ ，开关_ ，电流表_ _，电压表_2、在虚线框中画出各电路的电路图。3、和同学们交流画电路图的方法，把你们的心得记录在下面：【课堂练习】1、以下说法中正确的选项是： A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完好的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C、电源是使电路中有持续电流的装置D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极2、 如以下图所示的四个电路中，符合电路根本组成条件且连接正确的选项是 3、在以下器件中全部为用电器的是 A、 电铃、电池组、白炽灯 B、发电机、电动机、电源插座B、 日光灯、电风扇、电线 C、洗衣机、收录机、空调器 4、如图2所示的连接的电路中，可以使灯泡亮的电路是 图 2【课后练习】 1、请根据以