职业道德建设培训记录

1、职业道德建设活动培训记录单位： 时间年 月 日地点主持人参和人员全体教职工学习主题师德师风建设领导小组学习内容记录领导小组 组长： 副组长： 成员： 主要职责 1、建立健全师德师风建设制度和目标责任书。2、组织开展师德师风教化活动，坚持每月开展二次集中学习，组织师德典型个案沟通等活动。3、刚好报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。4、搞好校务公开，仔细接待群众来信来访，并做好登记。5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。6、仔细组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。7、师德师风建设组长是第一责任人，副组长是其次责任人。记录人全体老师职业道德建设活动

2、培训记录单位： 时间年 月 日地点主持人参和人员全体教职工学习主题师德师风建设的意义学习内容记录师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标记，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以老师为本，老师素养以师德为先。师德师风确定着一个学校的学风和校风，确定着学校的精神风貌和人文风格；因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。师德师风建设关系重大:所谓师德师风，即老师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关切和了解、对职业的酷爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的敬重和爱惜、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合

3、状况。首先，加强师德师风建设，是深化实行以德治国重要思想的迫切须要。以德治国和依法治国和科教兴国构成一个密不行分的有机整体。学校是人才成长的摇篮，是学问创新的基地，也是精神文明的阵地。老师是以德治校的主力军，是素养教化的实施者，是人才成长的引路人。其次，加强师德师风建设，是加速实现学校办学目标的迫切须要。记录人全体老师职业道德建设活动培训记录单位： 时间年 月 日地点主持人参和人员全体教职工学习主题老师职业道德规范学习内容记录“爱国遵守法律”老师职业的基本要求。 酷爱祖国是每个公民，也是每个老师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，须要每个社会成员

4、知法遵守法律，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 “爱岗敬业”老师职业的本质要求。 没有责任就办不好教化，没有感情就做不好教化工作。老师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成进步步同社会主义宏大事业、同祖国的旺盛富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教化实践中履行自己的光荣职责。记录人老师记笔记职业道德建设活动培训记录单位： 时间年 月 日地点主持人参和人员全体教职工学习主题老师职业道德规范学习内容记录“关爱学生”师德的灵魂。 亲其师，信其道。没有爱，就没有教化。老师必需关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生平安，关

5、切学生健康，维护学生权益。 “教书育人”老师的天职。 老师必需遵循教化规律，实施素养教化。谆谆教导，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 记录人老师记笔记职业道德建设活动培训记录单位： 时间年 月 日地点主持人参和人员全体教职工学习主题老师职业道德规范学习内容记录 “为人师表”老师职业的内在要求。 老师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面领先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教化影响学生。要关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、“终身学习”老师专业发展不竭的动力。 终身学习是时代发展的要求，也是老师职业特点所确定的。老师必需树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。记录人老师记笔记职业道德建设活动培训记录单位： 时间年 月 日地点会议室主持人参和人员全体教职工学习主题老师职业道德规范学习内容记录为什么说强化老师职业道德有利于提高老师素养：(1) 老师的职业道德素养在诸素养中，具有特别的地位和重要作用。(2) 强化老师的职业道德是提高老师思想政治素养的最详细、最现实的方式和手段。(3) 老师职业的根本职责是教书育人。强化老师职业道德，是提高老师科学文化素养

7、和实力素养所必需。(4) 老师整体素养的提高，不是一个自然而然的过程，而是靠老师自身的不断努力。(5) 老师职业道德规范在教化过程中和教化管理中，作为老师行为的评价之一，约束着老师的有关活动，履行老师职业道德义务，必定会促进老师素养的不断提高。记录人老师记笔记职业道德建设活动培训记录单位： 时间年 月 日地点主持人参和人员全体教职工学习主题学习老师法学习内容记录学校及其他教化机构行使下列权利： （一）根据章程自主管理； （二）组织实施教化教学活动； （三）招收学生或者其他受教化者； （四）对受教化者进行学籍管理，实施嘉奖或者处分； （五）对受教化者颁发相应的学业证书； （六）聘任老师及其他职工，实施嘉奖或者处分； （七）管理、运用本单位的设施和经费； （八）拒绝任何组织和个人对教化教学活动的非法干涉； （九）法律、法规规定的其他权利。 记录人老师记笔记职业道德建设活动培训记录单位： 时间年 月 日地点主持人参和人员全体教职工学习主题学习老师法学习内容记录学校及其他教化机构应当履行下列义务： （一）遵遵守法律律、法规； （二）贯彻国家的教化方针，执行国家教化教学标准，保证教化教学质量； （三）维护受教化者、老师及其他职工的合法权益； （四）以适当方式为受