《大家一起玩》演示文稿

1、游戏：击鼓传花v击鼓传花游戏击鼓传花游戏v道具：道具： 响鼓一个，一对（个）鼓槌，一响鼓一个，一对（个）鼓槌，一支花球，眼罩（蒙眼）支花球，眼罩（蒙眼）v具体规则：具体规则： 1在座的每一位都参加游戏。在座的每一位都参加游戏。 2一个主持人站在圆圈中蒙眼击一个主持人站在圆圈中蒙眼击鼓，另一个主持人说开始，就开始鼓，另一个主持人说开始，就开始敲鼓，鼓响传花，鼓声一停就停止敲鼓，鼓响传花，鼓声一停就停止传花。传花。v3、最终看谁拿到花，拿到花的人表演节、最终看谁拿到花，拿到花的人表演节目（或者可以邀请同组的其他成员表目（或者可以邀请同组的其他成员表演）。但是要求按纸条规定表演，多是演）。但是要求按

2、纸条规定表演，多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。活动，内容丰富，形式多样。v4如果花束正好在两人手中，则两人可如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。通过猜拳或其它方式决定负者。v接着以上面的规则进行下一轮，敲鼓的接着以上面的规则进行下一轮，敲鼓的人由上轮表演的人担当。人由上轮表演的人担当。v最终定出表演完节目后给与奖品，限额最终定出表演完节目后给与奖品，限额3名名大家一起玩你踩皮筋了你踩皮筋了没有没有,就没有！就没有！ 你耍赖皮，你耍赖皮，我不玩了！我不玩了！我先打！我先打！我先打！我先打！ 不让我打！不让我

3、打！大家都玩不成！大家都玩不成！交流建议：交流建议：一认真听小组同学的介绍，可以相互补认真听小组同学的介绍，可以相互补充；充；二小组内交流时声音不要太大；二小组内交流时声音不要太大；三各组推荐三各组推荐12名同学上台介绍自己名同学上台介绍自己找到的规则，尽量做到不与别的小组重找到的规则，尽量做到不与别的小组重复；复；规则在哪里歌谣规则在哪里歌谣v规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那多彩的多彩的生活生活里，里，家庭家庭有规则呀，有规则呀，学校学校有规则，还有那有规则，还有那社会生活社会生活讲规则；讲规则；v规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那规则在哪里呀？规则在哪里

4、？规则在那温暖的温暖的家庭家庭里，地面要打扫呀，房间要整理，还有那里，地面要打扫呀，房间要整理，还有那客人来了要问好；客人来了要问好；v规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那美丽的美丽的校园校园里，师长要尊敬呀，站队快静齐，还有那里，师长要尊敬呀，站队快静齐，还有那课堂纪律要遵守；课堂纪律要遵守；v规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那规则在哪里呀？规则在哪里？规则在那宽阔的宽阔的马路马路上，红灯停下来呀，绿灯行走啦，还有那上，红灯停下来呀，绿灯行走啦，还有那行人要走斑马线；行人要走斑马线；小判官查规则：小判官查规则：v规则无处不在，可是生活中每个人都遵守了吗？现在请

5、同学们当小判官，进入规则考场, 判断以下行为是否遵守规则，如果没有，又违反了什么规则？（1）小明过马路时没有走人行横道。（ ）（2）小红在排队买电影的时候看见了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花挤挤眼睛，想排到她的面前去，小花摆摆手，说： “不行。”（ ）（3）上课的时候，张伟争着举手发言，得到老师同意了，他站起来回答。（ ）（4）放学回家后，饿极了的小明直奔饭桌，一个人狼吞虎咽地吃起妈妈做的可口的饭菜。（ ）内化规则的时效性v同学们，刚才我们已经学会判断别人是否遵守规则，那我们自己做的怎么样呢？请大家对照小学生一日常规看看自己哪些方面做的好？哪些方面还不够合格？同位互相交流一下。小学生

6、一日常规小学生一日常规一、课堂纪律一、课堂纪律1、按时上课，不迟到、不旷课、课前做好准备、按时上课，不迟到、不旷课、课前做好准备工作，不把与课堂无关的物品、书籍摆放在桌工作，不把与课堂无关的物品、书籍摆放在桌面上。面上。2、认真听课，不做与课堂无关的事情，积极思、认真听课，不做与课堂无关的事情，积极思考，大胆发言，举手发言，举左手，讲普通话。考，大胆发言，举手发言，举左手，讲普通话。3、按时、按质、按量完成老师布置的作业，不、按时、按质、按量完成老师布置的作业，不抄袭他人的作业。抄袭他人的作业。4、上、下课时起立向老师致敬，下课时请老师、上、下课时起立向老师致敬，下课时请老师先行。先行。 小学

7、生一日常规小学生一日常规二、课间纪律二、课间纪律 1、举止文明，不说脏话、不骂人、不疯打赶、举止文明，不说脏话、不骂人、不疯打赶闹、不在楼道及教室疯赶打闹，不攀爬栏杆。闹、不在楼道及教室疯赶打闹，不攀爬栏杆。在校园内行走走在水泥路上，不践踏花草、在校园内行走走在水泥路上，不践踏花草、不损坏公物、不乱扔垃圾、不攀折花木。春不损坏公物、不乱扔垃圾、不攀折花木。春季不在大草坪上行走、玩耍。季不在大草坪上行走、玩耍。2、进入办公室内喊报告，经允许方可入内。、进入办公室内喊报告，经允许方可入内。3、每日第一次见老师须问好，少先队员行队、每日第一次见老师须问好，少先队员行队礼，课间遇到外来老师礼，课间遇到

8、外来老师.领导须说领导须说“领导好领导好”。4、课间休息十分钟应做好充分的准备工作，、课间休息十分钟应做好充分的准备工作，为下节课作好准备。为下节课作好准备。小学生一日常规小学生一日常规三、两操纪律三、两操纪律1、上操铃响应快速，安静、整齐地到指定地、上操铃响应快速，安静、整齐地到指定地点集好合，等待司令。点集好合，等待司令。2、认真上好两操，积极锻炼身体，跑步时步、认真上好两操，积极锻炼身体，跑步时步伐整齐，口号响亮，不在跑道以外，不踩踏伐整齐，口号响亮，不在跑道以外，不踩踏草坪、花坛，不做危险动作。草坪、花坛，不做危险动作。 小学生一日常规小学生一日常规四、就餐纪律四、就餐纪律1、按时就餐

9、，自觉排队打饭、洗碗，不、按时就餐，自觉排队打饭、洗碗，不插队或变相插队。插队或变相插队。2、在指定地点就餐，不把饭莱丢在地上，、在指定地点就餐，不把饭莱丢在地上，洗碗之前把剩菜，倒入指定地点，不倒洗碗之前把剩菜，倒入指定地点，不倒入水池中，不用开水洗碗，节约用水入水池中，不用开水洗碗，节约用水3、按时打扫就餐地点卫生，保持清洁。、按时打扫就餐地点卫生，保持清洁。4、不吃变质、变味食品，不买、不吃变质、变味食品，不买“三无三无”食品。食品。小学生一日常规小学生一日常规五、寝室纪律五、寝室纪律 1、按时就寝、熄灯铃响前，作好一切准备工作，、按时就寝、熄灯铃响前，作好一切准备工作，熄灯铃响熄灯睡觉

10、，在熄灯铃后至晚上熄灯铃响熄灯睡觉，在熄灯铃后至晚上11:00前无特殊情况，不得随意进出寝室，闩好门闩。前无特殊情况，不得随意进出寝室，闩好门闩。2、服从寝室长的管理，就寝不讲话、不打闹；、服从寝室长的管理，就寝不讲话、不打闹；不吃东西。不吃东西。3、夏天不在室内洗操，在卫生间不准冲澡，洗、夏天不在室内洗操，在卫生间不准冲澡，洗漱之后脏水倒入卫生间，不在走廊上乱倒。漱之后脏水倒入卫生间，不在走廊上乱倒。 4、备齐洗漱用具，并整齐地摆放在指定位置，、备齐洗漱用具，并整齐地摆放在指定位置，不随意使用他人用品。不随意使用他人用品。5、起床铃响，按时起床，叠好被子，整理床辅、起床铃响，按时起床，叠好被

11、子，整理床辅、床单平整，被子方正地摆在床头床单平整，被子方正地摆在床头(向内向内)。相信你知道1、为什么我们、他们的游戏活动都进、为什么我们、他们的游戏活动都进行不下去呢？行不下去呢？2、我们再来玩击鼓传花的游戏，你知、我们再来玩击鼓传花的游戏，你知道我们要注意什么呢？道我们要注意什么呢？我们知道了： 游戏一定要有规则，没有规则，游戏进行不下去；有了规则不遵守，游戏同样进行不下 去。游戏规则是玩游戏的人共同制定的。游戏：画鼻子 给这个游戏制定规则吧，因为你是游戏的主人。 相信你能行！游戏规则：v1请两位同学在黑板上画上人得五官（除了鼻子）。2让全班同学分别排成两行（男一行，女一行），站在黑板前

12、。3准备几块布，让每个画鼻子的同学蒙上。4最后比一比，是男生厉害还是女生厉害。 游戏规则是玩游戏的人共同制定的，玩游戏游戏规则是玩游戏的人共同制定的，玩游戏一定要有规则，并且人人遵守。一定要有规则，并且人人遵守。 守规则，真重要，没有规则乱糟糟。耍赖皮，坏规矩，没人和你在一起。 除了玩游戏，生活中，还有哪些地方有规则呢？在阅览室读书，要做到： 交警指挥时，要_运动比赛时,要_我知道的规则v阅览室看书时不大声说话。v走斑马线，人行道。v不随地扔垃圾。v运动场上听裁判指挥。v上下楼梯靠右行。我们约定：v尊敬师长，礼貌待人。v勤奋学习，文明友爱。v诚实善良，遵纪守规。我们约定v上课认真听，下课不打闹。v举