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文档简介

1、课题素材大搜索授课教师授课年级四年级教学目标认知目标：学会在Internet上搜索信息。学会保存网页上的文字、图片的方法。能力目标：培养学生网络的能力。情感目标：在教师的指导下，利用从因特网上所获得的信息，学生之间展开讨论与交流，让学生明白我国五千年的文明史给我们留下了很多很多宝贵经验。教学重点如何快速、有效地找到自己想要的信息。教学难点保存网页上的文字、图片的方法。课前准备中少在线网址，163，百度，google教学过程 找教案教学环节教师活动学生活动设计意图或多媒体运用一、新课导入引出主题：教师演示：输入网址，打开搜狐网站（请看，先输入网址，打开搜狐网站）提问：刚才同学们看到，我要进入搜狐

2、网站，事先要知道这个网站的网址，假如我们想了解汉族服饰的有关情况，但我们又不知道有关汉族服饰情况的网址，我们该怎么查找？学生可能回答：利用关键字查找。引出怎样利用因特网这一巨大的资源库查找自己想要的知识。二、新课教学1、提问：谁能说说利用网站搜索与网页搜索的异同？学生了解：网站和网页就像是一本书和书中的书页一样。网站搜索的检索结果基本上就是每个网站的首页链接；网页搜索检索结果是一页一页的网页。了解网站搜索与网页搜索的不同点小结：搜狐的网站搜索和网页搜索互为补充，满足不同的信息检索。2、提问：那么谁又能说说“黄页”搜索是指什么呢？学生讨论回答了解“黄页”搜索师：刚才我学会了运用关键字进行查找信息

3、，同学们看到了我们刚查过修的有关诺贝尔的网页有十多万张，当然我们不可能一一看过，这时我们可以运用关键字修饰词的办法去掉一些网站。学生活动：汉族服饰学会使用“关键字修饰词”的方法进行搜索3、提问：搜狐是一个有很强搜索功能的网站，同学们还知道其它一些有很强搜索功能的网站吗？百度，GOOGLE、YAHOO雅虎通过其它网站搜索4、提问：查找到有关的信息，该怎样保存呢？网页如何保存？图片如何保存？网页上的文字如何保存？ 找教案学生讨论回答学会如何保存想要的信息三、布置任务任务一：查找“汉族大襟右衽”图片并保存到电脑学会讨论回答在信息技术课堂适时、适当地渗透德育内容四、课堂小结：同学们，今天我们学习了如何在INTERNET上搜索信息的方法，并学习了如何保存网页、图片及文字材料的方法。师生共同回顾总结强调重点、突出主题教学反思本节课通过设置任务情景，不但培养了学生操作能力，还着重培养学生的思考能力。确切的说是培养学生发现问题，并通过所学知识处理问题。如查找到有关的信息，该怎样保存呢？网页如何保存？图片如

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