【最新】六年级科学上册 4.1 能量家族课件1 湘教版-湘教级上册自然科学课件

1、六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教级上册自然科学级上册自然科学课件课件六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教级上册自然科学级上册自然科学课件课件六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教级上册自然科学级上册自然科学课件课件六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教级上册自然科学级上册自然科学课件课件六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教级上册自然科学级

2、上册自然科学课件课件六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教级上册自然科学级上册自然科学课件课件六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教级上册自然科学级上册自然科学课件课件v能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教级上册自然科学级上册自然科学课件课件1 1能量家族能量家族板块：教学课件板块：教学课件第第4 4单元单元 能量能量六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教

3、级上册自然科学级上册自然科学课件课件v我们看不见能量，但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象，其中就有能量在起作用。六年级科学上册六年级科学上册 4.1 能量家族课能量家族课件件1 湘教版湘教版-湘教湘教级上册自然科学级上册自然科学课件课件能量家族能量家族山坡上的岩山坡上的岩石蕴藏着能量，石蕴藏着能量，会让岩石滚下山。会让岩石滚下山。 能量家族能量家族收缩的发条收缩的发条储存了能量，能储存了能量，能使钟走动。使钟走动。 能量家族能量家族玩具唧筒中玩具唧筒中压缩的空气储存压缩的空气储存的能量，会让小的能量，会让小果皮从筒中射出。果皮从筒中射出。 能量家族能量

4、家族怎样让图中物品储存能量？怎样让图中物品储存能量？ 吹吹拍拍拉、压拉、压拉、压拉、压拉拉能量家族能量家族运动的汽车具有运动的汽车具有“动能动能” 动能：物体由于动能：物体由于运动而具有的能运动而具有的能量。量。 能量家族能量家族熔炉里的钢储存了热能熔炉里的钢储存了热能 热能：以显热和热能：以显热和潜热的形式所表潜热的形式所表现的能量。现的能量。 v热能可以使水烧开热能可以使水烧开，可以发电，使湿，可以发电，使湿的物体变干，可以的物体变干，可以烧熟饭菜，可以取烧熟饭菜，可以取暖暖能量家族能量家族燃料、食物以及其他化学物质里都燃料、食物以及其他化学物质里都储存着能量（化学能）储存着能量（化学能）

5、 化学能：物体发化学能：物体发生化学反应时所生化学反应时所释放的能量。释放的能量。 v食物中的化学能可以食物中的化学能可以使我们身体运动，还使我们身体运动，还能使同学们身体发育能使同学们身体发育长高，使我们有力量长高，使我们有力量，有精力思考问题，有精力思考问题能量家族能量家族能量还能以声、能量还能以声、光、电、磁等形光、电、磁等形式存在。式存在。 声音的能量（声能）甚至声音的能量（声能）甚至可以将玻璃杯震碎可以将玻璃杯震碎 v光能可以使植物生长，进行光合作用，可以光能可以使植物生长，进行光合作用，可以用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看到人体骨骼或者骨

6、骼内部到人体骨骼或者骨骼内部v电能可以使灯泡发亮电能可以使灯泡发亮，还能使机器转动，还能使机器转动，使电视机出图像，使使电视机出图像，使电瓶车跑起来，使电电瓶车跑起来，使电冰箱冷藏冷冻食物，冰箱冷藏冷冻食物，使电脑正常工作使电脑正常工作v声能可以使纸片震声能可以使纸片震动，制作雷达探寻动，制作雷达探寻障碍物如水中的物障碍物如水中的物体体v如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。能量家族能量家族对对 象象它在干什么它在干什么消耗了什么消耗了什么能量能量具有了什么具有了什么能量能量图中哪些对图中哪些对象在工作？是什象在工作？是什么能量使它们工么能量使它们工作起来的？作起来的？观察身边正在工作

7、的对象，思考：是什么能量使观察身边正在工作的对象，思考：是什么能量使他们工作起来？他们工作起来？对象它在干什么消耗了什么能量具有了什么能量小 红走路化学能动能冰箱储存食物电能机械能燃气灶煮东西化学能热能时钟走动电能动能排风扇排风电能动能、风能热水壶烧水电能热能能量家族能量家族 瓦特发现水蒸气顶开瓦特发现水蒸气顶开了壶盖，从这一生活中的了壶盖，从这一生活中的常见现象受到启发，改进常见现象受到启发，改进了蒸汽机。了蒸汽机。 英国发明家瓦特英国发明家瓦特（1736.1.91736.1.91819.8.251819.8.25）想一想水蒸汽顶开壶想一想水蒸汽顶开壶盖，是由什么能转化盖，是由什么能转化为什

8、么能？为什么能？光能光能化学能化学能机械能机械能电能电能热能热能声能和动能声能和动能描述各种能量之间的转换过程描述各种能量之间的转换过程光能光能（太阳光太阳光） 化学能化学能（植物生长植物生长） 机械能机械能（机械运动机械运动） 电能电能（发电机工作发电机工作） 热能热能（电水电水壶加热壶加热） 声能声能 （水开的叫声）水开的叫声）v太阳的能量以光的形式辐射到地球，植物接收了来自太阳的光能，把光能转换成化学能储存在植物体内，人吸收植物的化学能转换为机械能，发电机把机械能转化为电能，电热水壶把电能转化为热能。（1）点亮台灯：）点亮台灯：台灯把（台灯把（ ） （ ） （2）用热水洗脸：）用热水洗脸：电热水器把（电热水器把（ ） （ ） （3）吃饭后去上学：）吃饭后去上学：你把食物中的（你把食物中的（ ） （ ）电能电能光能光能化学能化学能动能动能热能热能电能电能 描述早晨起床后到出门上学的这段时间里，描述早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。你经历的能量转换过程。练一练练一练滚动的足球滚动的足球 热能热能 振动的音叉振动的音叉烧开的水烧开的水 动能动能 奔驰的列车奔驰的列车牛奶牛奶 电能电能 汽笛声汽笛声水果水果 声能声能 干电池干电池导线中的电流导线中的电流 化学能化学能 燃