六年级科学期中复习题

1、六年级科学下册期中复习题1、常见的建筑一、填空1、（房屋）是人类居住、生存的地方。有了房屋，人类才结束了（露宿旷野）的历史，有了房屋，人类才有了（稳定的生活）。2、早在（55万）年前，我们的祖先为了（生存），找到了能够当房子的（山洞）的。3、（用兽皮做成的可移动的帐篷）是人类最早建造的房屋。4、随着技术的发展，人们发明并生产出了（砖）、（瓦）、（石灰）等各种各样的建筑材料。5、（19世纪20年代）研制出（水泥），以后又出现了（钢材）、（塑料）、（混凝土）等许多新的建筑材料。从（手工操作）（半手工操作）（机械化）到（自动化）建筑机械得到迅速发展。6、不同地区房屋的特点与（当地环境）和（人们的生活

2、方式）相适应的。7、虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差别，但它们在（构成）上都有一定的层次。8、楼房的层次构成：（一幢楼房-单元房房间-墙-砖）9、除了用于（居住）的房屋外，我们还会遇到各种各样的建筑物，而且不同的建筑物具有不同的（功能）。二、问答1、人类房屋的发展是怎样变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？答：人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。建筑技术的进步，对人类房屋的发展有促进作用。2、举出几个有特色的民居。答：四川山村民居、傣族竹楼（便于排水）、内蒙古圆顶土房，伊斯兰特色的房屋、江苏民居、北京四合院。3、根据建筑物的

3、不同功能，对自己知道的建筑物进行分类。答：建筑物根据功能可以分成很多类：用于居住的住宅楼、用于办公的写字楼、用于生产的厂房、用于祭祀的殿堂、用于防洪的大坝、用于交通的立交桥等。2、巧妙的结构一、填空1、各种建筑物都有一定的（结构），有的结构比较（简单），有的结构比较（复杂）。这些不同的结构与建筑物的（功能）有关。2、根据建筑物的结构可以分为（实心结构）、（薄壳结构）、（框架结构）。3、人类的DN爆（双螺旋）结构（不易断损）。4、自然界的雪花具有的特点是（都有六瓣构成）。5、树叶的叶脉是（网状结构），使叶面更加（坚固）、（更容易吸收营养）。6、人体骨骼是空心结构，可使（骨骼承受压力能力更强）。7

4、、蜘蛛网在变形的过程中，可以将运动产生的力（分散掉），英国的一位建筑师利用（蜘蛛网）这一原理，为足球俱乐部设计了一座（带屋顶）的看台，这种结构（既节省材料），（又使屋顶轻巧、坚固）o8、（王莲）是世界上最大的睡莲科植物。9、英国建筑师根据（王莲叶子的结构），设计建造了一座（顶棚跨度极大的展览厅），整个建筑（轻巧、明亮、经济实用）。10、直径相同的实心和空心纸棍，（实心纸棍）更容易弯折。11、金字塔是（三角形结构），桥墩是（实心结构），埃菲尔铁塔是（框架结构），美国的安普卡特中心是（球体结构），DN爆（双螺旋结构），泰姬马哈尔陵是（圆屋顶结构），赵州桥是（拱形结构）。独山隧道是（柱形结构）。12

5、、体育馆是（薄壳结构），大坝是（实心结构）、路基表面是（网状结构）、通讯塔是（框架结构）。二、问答1、.叶脉有什么特点？这样的结构有什么功能？答：叶脉呈网状结构，这样的结构使叶面更坚固，更容易吸收营养。2、赵州桥为什么是拱形的？答：赵州桥之所以是拱形是因为：拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，同时还会产生外推力。3、楼板、立柱为什么做成空心的？答：楼板、立柱做成空心既减轻自身重量，又不易弯折。4、屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？答：因为三角形框架是最稳定的框架结构。5、建筑物的结构不同主要表现在哪些方面？答：建筑物的结构不同主要表现在：整体结构不同，如：三角形、立方形、圆

6、柱形、球形、圆锥形、弓形、弧形等；屋顶结构不同，如：圆顶、棱形顶、平顶、弧形顶等；墙体结构不同，如：支柱、管状、空心、实心、框架等；材料结构不同，如：钢筋混凝土结构、钢结构、混合结构、砖木结构、其他结构（竹结构、砖拱结构、窑洞等）。3、美丽的建筑一、填空1、我们可以从建筑物的（造型）、（图案）、（色彩）、（装饰）、（功能）等方面欣赏建筑的美。2、建筑物的美，一方面表现在（它的自身造型和色彩上），另一方面还表现在（与周围环境及功能的协调一致上）。3、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的（功能）和（材料），又要考虑建筑物的（结构），还要考虑（如何体现建筑物的美）。4、留意观察公园长廊的（雕刻）和

7、（绘画）可以感受建筑物的美丽。5、常见的建筑装饰材料有（瓷砖）、（壁纸）、（装饰木线）、（石膏板）等。6、制作一个建筑物“模型”的方法有：（雕刻法）、（粘接法）、（替代法）、（插接法）。7、设计制作流程图：（1）选择题目；（2）确定制作的目的；（3）根据目的设计多种方案；（4）选择方案并进行制作；（5）评价与改进。8、设计师在设计前先要（明确设计目的）及（建筑特色）。9、设计方案是要综合运用（科学）、（美术）、（数学）等（知识）和（技能），充分发挥自己的（创造力）和（想象力）。二、问答1、人们是怎样利用周围环境或创设某种环境，来体现建筑美的？答：利用周围的自然环境如山体、流水、湖面与建筑物融为

8、一体。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼、台、亭、榭、廓等体现建筑环境的美。2、制作楼房模型的方法步骤是什么？（17M）4、奇妙的人体、填空1、从外部形态看人体由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）组成。2、房屋的构成层次（有机体-系统-器官-组织-细胞）。3、与人体一样，构成其他动物、植物等生命的基本单位是（细胞），细胞很小，我们需借助（显微镜）来观察洋葱表皮的细胞。4、用显微镜观察时两只眼睛都要（睁开）。5、构成人体的最基本单位是（细胞）o二、问答1、细胞是怎样构成人体的？答：绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由

9、数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。2、怎么使用显微镜观察洋葱表皮细胞？答：（1）将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。（2）调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。（3）观察洋葱表皮细胞，是一个个“小格子”。3、能识别各种细胞的名称。（23M）4、能识别显微镜各部分的名称。（22M）5、消化与吸收一、填空1、高浓度的酒精让（肝脏）加班加点地解毒。还动员（心脏）和（肾脏）来帮忙，但仍使它的许多（细胞）受到致命的损害。2、每逢佳节，（口腔）可以大饱口福，但（咀嚼）的工作，真是累人。3、暴饮暴食使（胰腺）充血水月中，

10、急性发炎。4、过节时，各种高蛋白、高脂肪的食物使（胃）猛增，使（胃）无暇消化。5、食物在消化过程中所经过的各个消化器官相互连接，共同组成了人体的（消化道）6、成年人的小肠长（6米左右），大肠长约（1.5米）。7、医生将光导纤维制作的（内窥镜）一端，沿人体的自然孔道或切口导入病人体内，对（食道）、（肠）、（胃）、（气管）、（肺）、（膀胱）、（关节）甚至（大脑）等器官和组织进行检查，通过（内窥镜）的另一端看到内部的情况。8>1983年美国纽约州的一家公司研制成功一种新型内窥镜，它的一端装着一个微型镜头，能将图像转化为数字化的电信号，通过图像监视器显示出来。内窥镜在诊断和治疗疾病方面发挥着重要

11、作用二、问答1、食物在消化过程中经过哪些消化器官？、答：口腔-食管-胃-小肠-大肠-肛门。2、什么叫消化？什么叫吸收？答：在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。3、我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯？才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康。答：（1）定时定量；（2）细嚼慢咽，不暴饮暴食；（3）注意营养搭配要均衡，不挑食、偏食；（4）要养成良好的卫生习惯。4、与消化系统有关的疾病有哪些？答：幽齿、急性肠炎、胃溃疡、脂肪肝。5、将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？为什么？答：有甜味，因为唾

12、液可以把淀粉变成糖。6、消化系统图（24M）6、呼吸与交换一、填空1、健康的肺（颜色粉红、表面光滑）,吸烟损坏的肺（颜色发黑，表面粗糙）02、我们进行呼吸的过程是通过（吸气）和（呼气）两个动作完成的。3、当我们吸气时胸腔（向外扩张），呼气时胸腔（向内收缩）。4、制作（肺）的模型，模拟（呼吸的）过程实验中，瓶子相当于（胸腔），气球相当于（肺）,橡胶皮膜相当于（膈肌）。（向内压橡胶皮膜时，气球变小；松开橡胶皮膜时，气球变大）。5、呼吸器官包括：（鼻腔）、（咽喉）、（气管）、（支气管）、（肺）o6、人体时时刻刻要通过（呼吸）与外界进行气体交换，几乎每个人都患过（呼吸系统疾病Oo7、感冒是一种常见的（

13、呼吸道传染病）。往往是由于（细菌）或（病毒）侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰是散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。感冒病症:（鼻塞、打喷嚏、干咳、头痛、咽喉月中痛等）。8、适当的加快呼吸可以帮助我们获得更多的（氧气）。9、通过呼吸，我们可以将（氧气）输送到体内，并将体内产生的（二氧化碳）排出体外。10、吸入的香烟是（高温气体），含有很多化学物质，其中主要的有毒成分如（尼古丁、一氧化碳）、致癌物质如（焦油）等，对人体健康危害很大。11、人在安静时，平均每分钟呼吸16次，婴儿则需呼吸30次，跑步的时候，身体里需要更多的氧气，每分钟的呼吸次数会增加到60次。二、问答1、简述呼吸过程

14、？答：从鼻腔吸进新鲜的空气（氧气），通过喉、气管、支气管进入肺（肺泡）里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回肺（肺泡）内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。2、生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康？答：（1）一氧化碳中毒（2）大量吸烟（3）大气污染（4）冷空气的刺激（5）细菌病毒的侵染等。3、呼吸器官图（29M）4、测一测自己的肺活量（31M）7、循环与运输一、填空1、人体从呼吸系统和消化系统中获得的氧气和养料是通过（血液）运送到全身各处，细胞产生的二氧化碳和其它废物是通过（血液）运送到体外。2、循环器官包括：（血管）和（心脏）。3、在我们的身体中，有一套由血管组

15、成的遍布全身的管道系统，（血液）在这套管道系统中循环流动，完成物质的运输。（心脏跳动）的力量推动血液在我们体内的血管中不停的循环流动。4、正常成年人在平静状态下的心率是（75次左右）。儿童的心率一般略（高于）成年人。5、心跳加快时血液流动加快，从而运送到全身的（营养）和（氧气）增加。6、心脏每分钟跳动的次数叫（心率）。测量心率时要（保持平静）。7、心跳与脉搏的频率是（一致）的。8、（新技术）在医学中的发展和应用能够帮助人们摆脱病痛，甚至重新获得生命。9、心脏起搏器可以对患病的心脏给予直接的（点刺激），使心脏（正常跳动）。10、美国波士顿哈佛医学院的（佐尔）医生发明了心脏起搏器。11、（1982

16、年），美国（杜布利兹）医生将（JARVIK-7人工心脏）植入病人体内，使病人存活了（112天）。二、问答1、心脏是如何工作的？答：心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。2、心跳的快慢与哪些因素有关？答：与运动剧烈程度、心情紧张、刺激性食物等有关。三、实验：心跳的快慢与哪些因素有关（35M）8、生理与适应一、填空1、人类不仅具备（消化）、（呼吸）、（血液循环）、（身体运动）等重要的生理功能，而且具有（感觉）、（思维）、（情绪）等重要的心理功能。这些功能主要是由人体的（神经系统）实现的。2

17、、神经系统包括的器官有：（脑）、（脊髓）、（神经）。3、在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的（刺激），并且会对这些刺激做出必要的（反应）o4、在不断变化的环境中，我们需要随时调整自己的（行为），以（适应）变化的环境。5、在大多数条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是（一致）的。然而，在某些特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是（错觉）。6、人体生命活动的“总指挥部”是（大脑）。7、人体生命活动的“司令部”是（神经系统）。8、从刺激呈现到反应开始之间存在的时间问隔，被称为（反应时）。在这段时间内，经历了许多复杂的（心理加工过程）。这种加工过程是在由（脑）、（脊髓）、（

18、神经）组成的神经系统内完成的。二、问答1、你会做的刺激反应游戏有哪些：答：逃避打手游戏、快速抓棒游戏、快速指认五官游戏、旗语游戏。2、为什么从刺激呈现到做出反应，会见隔一段时间？在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？答：因为从刺激呈现到反应，期间会有一段时间，这就是反应时，不同人的反应时不同，所以反应的快慢有差别。3、常见的适应现象有哪些？答：（1）刚进入电影院什么看不清，但是过一会儿就看清了。（2）下水游泳，一开始觉得凉，但是后来不觉得凉了。（3）刚进入花园能闻到浓郁的花香，但是后来就感觉不到浓郁的花香了。4、什么是反应时？答：从刺激呈现到反应开始之间存在的时间问隔，被称为反应时。5

19、、心理加工过程的5个阶段：答：（1）感觉器官感受到刺激，产生“感觉信息”（2）“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑（3）脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”（4）“动作指令”沿着神经到达相应的运动器官（5）运动器官做出必要反应。6、反应时的长短与哪些因素有关。答：反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。7、生活中利用的错觉现象:答：（1）利用镜子可让人感觉到室内空间的增大。（2）胖人穿竖条衣服显瘦。（3）军事上利用迷彩服伪装。8、在各种刺激一一反应游戏中，是什么刺激引起了反应？这些刺激是通过哪种感觉器官感受到的？请回想游戏过程

20、完成下表。游戏名称快速抓棒游戏逃避打手游戏指认五官游戏旗语游戏反应抓住木棒马上缩手快速指认做出旗语动作刺激感觉对方松手的动作眼睛看到对方手离开的动作眼睛看到对方发出五官口令耳朵听到对方发出旗语指令耳朵听到、健康成长、填空1、我们的身体虽然是由不同（器官）和（系统）组成的，但在（大脑）和（神经）的指挥与协调下，配合的非常默契和协调，使我们从婴儿到幼儿、从少年到青年茁壮成2、在成长过程中，我们的（身体）和（心理）逐渐发生一系列奇妙变化，有的阶段（明显），有的阶段（不太显著）。3、我们在身高、体重、肺活量发生着明显的变化，主要发生在（青春期）。4、每个人青春期开始的年龄和结束的年龄（略有不同），一般

21、为（10岁）到（20岁），（女孩）比（男孩）平均早2岁。5、喜欢与同龄人交往是件好事。（热情）、（宽容）、（守信）、（自尊）、（自律）、（有爱心）等优良品质，往往是在与同学交往的过程中体验形成的。6、青春期是人生长河中最（关键）、最（宝贵）、最（美好）的时期，就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，精力充沛，我们可要（珍惜哟）。二、问答1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做？答：（1）需要全面、合理的营养（2）适当的体育锻炼（3）养成良好的卫生习惯（4）多和家长、老师交流、商量。2、青春期的重要性答：青春期是人体生长育的第二高峰期，是从儿童走向成年的重要阶段。身体形态的改变，身体功能的完善，心

22、理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。3、当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸？答：男生六要：（1）要懂得男女是有差异的；（2）要学会尊重女生；（3）要主动帮助女生；（4）要有保护女生的责任感；（5）要自觉抵制黄色诱惑；（6）要有道德约束能力。女生六要：（1）要举止大方得体，掌握分寸；（2）要和异性保持文明、群体、公开的交往。（3）要识别、抵制异性的挑逗；（4）要拒绝钱和物的诱惑；（5）要远离学生不该去的地方；（6）要掌握一些自我保护的方法。存心肠题、小线脑管、连大血肺胃循环系统神经系统消化系统呼吸系统）10、小池塘1、在这个

23、生活的环境中，生长着（植物）、（动物）及生长情况与这个地区的（气候）、（土壤）、（水）一个系统。2、池塘中生长着（植物）、（动物）、（微生物）。3、观察池塘时要注意（安全）和（卫生。）、（微生物）等等，这些生物的种类等环境条件有着密切的联系，形成4、在分析生态系统时科学家经常采用（随机取样）的方法。5、地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到（整个海洋、整个陆地）、小到（一个草地、一个池塘）。6、校园生态系统中生物的生存离不开哪些外部条件？（水、空气、阳光、温度、土壤）。7、生态系统构成层次：（生态系统-群落-种群-个体）。8、分析生态系统的研究过程包括：（选点观察、取样记录、统计整理、展示

24、结果）。9、将找到的动物羽毛、毛皮等放在（大塑料袋中），画出它们的（形状），并记录在自己工作时附近空中飞过的鸟或昆虫的（种类和数量）。二、问答1、什么叫生态系统？答：像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生动共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。2、如果池塘中缺少了某种生物（或水草），池塘中的其他生物会受到怎样的影响？答：如果池塘中缺少了某种生物（或水草），池塘中的其他生物会受到直接或间接的影响，如首先是以这种水草为食的动物将无法存活，进而影响到以这种动物为食的其他动物等。3、我们观察的生态系统中那种生物最多？为什么？答:植物最多，因为只有植物

25、多，才能给动物提供充足的食物和氧气等。4、生态系统中死去的动物和植物为什么会腐烂？他们的腐烂对神态系统有什么作用？答：因为有细菌等微生物的作用，它们的腐烂会变成养分，滋养其它生物。11、小瓶子大学问一、填空1、生态系统中的平衡不是不变的，而是一种动态的平衡。2、有些鸟类吃（昆虫），大多数昆虫吃（植物），植物通过（光合作用）制造营养物质并放出（氧气），土壤里的（细菌）分解着动植物的尸体。3、1906年，（美国）将一个森林公园划为（动物保护区），以便保护珍贵的黑尾鹿群，并开始猎杀黑尾鹿群的天敌一（大灰狼）。4、北京大兴留民营村农民为了维持生态平衡，大力发展（生态农业）。从而形成了生态系统的良性循环

26、。这既（充分利用了资源），又（保护了生态环境）。留民营村因此成为联合国环境规划署正式确认的（“中国生态农业第一村”）05、地球表面所有（较小的）、（较简单的）生态系统组成了一个（最大的、最复杂的）生态系统，就是（生物圈）。6、地球上除（生物圈）外，还有（水圈）、（大气圈）、（岩石圈）等其他圈层。7、生物圈是所有圈层交会的大生态系统。包括（大气圈的底部）、（水圈的大部分）和（岩石圈表面的所有生物和非生物因素）。8、（生物圈）是地球上所有生物的家。它为人类提供了生存的基本条件。二、问答1、什么是生产者、消费者、分解者？答：能利用阳光制造营养供自己和其他生物生长的农作物被称为生产者；牛、猪、鸡等不能自己制造食物，