篮球7实验小学体育课“篮球”单元教学计划_第1页
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文档简介

1、实验小学体育课“篮球”单元教学计划第七课时教学内容：双手胸前传接球（纠正抬肘）教学目标：1. 对学生双手胸前传节球进行教学，预防和纠正抬肘动作，让学生基本学会双手胸前传接球的整个完整动作。2. 再次强化纪律和依次练习的习惯。3. 培养学生两人相互鼓励相互配合善于观察的能力。部分学习内容教学方法学习方法教学评价准备部分1课堂常规，宣布课的内容。2有序的拿球。3.准备活动围绕身体做绕球的练习。师生问好，对集合进行评价，宣布本节课的内容，2. 按照规定的路线和要求指挥学生有序的拿球，球掉了或者不按照规矩的要进行警告和批评，对做得好的进行表扬。3. 老师带领学生做绕球的练习，对学生练习的情况进行评价，

2、对个别学生进行提醒。注意学生是否杂一听令行动。按照老师的要求集合，认真站好队伍，听老师讲话。2 .按照老师的要求拿球，注意不拍球不掉球，按照老师规定的路线。3 .跟老师的动作进行练习。注意老师的节奏。学生集合是否快静齐。2. 学生是否按照老师的规定在进行拿球/。3. 学生是否在有序进行和对球的控制能力。基本部分1 .双手胸前传接球，对学生抬肘现象进行纠正。2 .游戏比谁传得多。1.教师讲解问题。说明学生在练习的时候出现了这个情况。并对在个动作的坏处进行说明。做出正确的示范动作。提出要求。组织学生进行练习。注意对有这些错误动作的同学进行纠正。对学生以前动作的提醒。对练习的情况进行评价。可以组织让

3、学生进行相互评价。2.讲解示范方法。三个人一组，一个当小裁判。两个人传球，在老师规定的时间内谁传得多就算胜利。注意要用正确的姿势传球。小裁判判定标准：是否认真的尽量在用正确的姿势传球。组织学生进行比赛。帮助小裁判进行判断。可变化方法。传球的次数一致看谁先达到。1.学生认真看老师讲解。明白这个问题。按照老师的要求练习。尽量不出现错误动作。2.学生人听老师讲解游戏方法和规则，按照老师的要求进行游戏。小裁判做好裁判工作。1.学生在通过老师的纠正后出现问题同学的多少。学生练习的成绩和学生是否都尽量在用正确的姿势进行比赛。结束部分1.集合，点评本课，提出要求。2师生再见，解散。课后小结本节课的重点是解决学生在传球的过程中的抬肘现象，从练习的情况上来看。不是很理想，只有大约一半的冋学在这个问题上得到了解决。协调性稍差的学生完成起来动作比较困难。这跟学生的学情和力量有关，我决定把这个内容放在三年级等学生的力量得到了进一步的发展在进行练习。从后面比赛的情况上来看。学生基本明白了双手胸前传接球的进步要领，并能够在练习的过程中刻意的去做，这是很不错

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