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文档简介

COPD肺康复健康教育的研究南华大学护理学院2008级：王亮 指导老师：段泓露 一、研究目的及意义创新之处o本研究为患者提供专业化、个性化的管理，对COPD患者生活质量进行评估 二、 研究内容o评估COPD肺康复健康教育后的生活质量o分析影响COPD肺康复健康教育生活质量的生理、心理、社会相关因素 三、研究方法o本研究为前瞻性调查研究，采ST.Georges圣乔治呼吸问卷调查的方法，以及健康教育讲座的方法。在来我院进行康复治疗的患者和家属中进行生活质量评估，分析影响其生活质量的相关因素 研究对象的入选和排除标准o入选标准：以确定为COPD康复期的患者，小学及以上文化程度，有一定的理解力、语言表达能力，精神正常，意识清楚，知情同意者o排除标准：患有其他疾病，或COPD严重期病人，COPD并发其他严重躯体疾病者，既往有精神病史者；有智力障碍者 分组对照o实验组：COPD健康教育后患者50例o对照组：COPD健康教育前患者50例 纳入标准:精神正常，意识清楚，无认知障碍，身体健康状况较好，知情同意者 排除标准：患有明显的生理疾病、器官功能障碍或有明显残疾者，既往有精神病史者；有智能障碍者四、预期结果oCOPD肺康复健康教育后知识缺乏或生活质量的改变o为改

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