初中生性教育教学案

1、WORD格式整理版拥抱青春成长不烦恼-一 羞嗒嗒的玫瑰红艳艳地开卧龙初中 谭艳教学对象：初二学生家长学情分析绝大多数学生在学习初一生物人的生殖和发育这一章时，表现出极大 地兴趣，对青春期知识也特别关注，但又很羞涩，不敢大方谈论。作为家 长，大家都知道“青春期教育”是一个敏感话题，对留守儿童而言，隔代 之间的性知识教育更贫乏。 因此，但作为课堂教育，是需要勇气与技巧的。 讲授这一节课时，老师要把握一个原则：自然大方，青春期教育涉及的性 教育，不刻意强化也不刻意回避。教学目标知识目标：了解青春期孩子的基本生理常识，引导孩子认识生理变化弁掌 握自我调节的方法和一定的卫生保健知识。能力目标：1、学会用

2、科学的方法引导孩子消除青春期烦恼，提高自我调适和掌握一定的卫生保健能力。2、正确认识性骚扰，引导孩子掌握防范性骚扰的方法及基本自救技能，以及遭性侵的后续处理，学会自我保护情感态度价值观目标：重视孩子性教育问题，悦纳自己的生理引导孩子以 科学的态度坦然面对青春期烦恼。教学重点认识青春期的生理变化，掌握卫生保健知识和消除青春期烦恼的方法，是 本课的教学重点。教学难点克服心理障碍，坦然面对男孩女孩的生理发育，掌握消除青春期烦恼的方 法；正确认识性骚扰，遭遇性骚扰甚至性侵时，学会冷静、机智地应对， 掌握基本的自救技能，以及遭遇性侵的后续处理教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图暖场视频一、视频导 课

3、播放音乐视频 小小少年问：小小少年随 着年岁增长，他（她）增加了什 么烦恼呢？ 假如孩子问道： 爸爸妈妈，我是 从哪里来的呢？ 你们又是怎么回 答的呢？你们觉 得这样的回答方 式合适吗？ 播放视频案例： 被“爱”打扰了 的日子，少男少 女们提前步入了 伊甸园，偷尝禁 果后不得不被迫 退学、堕胎甚至 不孕等案例C观看、感殳首 乐，思考传统回答方 法：腋窝？肚 脐眼？捡来 的？思考如何避 免？谈体会暖场【过渡】尊重中国人含 蓄内敛的传统 习惯，但正是 我们大人敷衍 性教育问题， 孩子似懂非懂 才觉得神秘和 好奇，消除大 家对这个敏感 话题的戒备心 理，我们要自 然大方地普及 青春期性? 育，从而展

4、开 主题，1、JI/U。总结：所以我们 要自然大方地谈 谈青春期教育涉 及的性教育问 题，不刻意强化痛心的案例提 高警惕，W 青春期性教育 问题专业学习参考资料也不刻意回避二、新授 （一）我和青春有个 约会一引 导孩子认 识生理上 的变化播放案例：一个 18岁女孩儿才被 确诊为“石女”， 问：为什么18岁 才被发现为俗称 的“三无女”？ 你有关注过孩子 的生理变化吗？1、从一个懵懂小 孩儿到青春期发 育成熟会经历哪 些生理变化？2、案例讨论：一 个男孩儿一早跑 到爸爸妈妈床 前，自责道“尿 床了”，面对男 孩儿遗精现象， 你如何引导？观看，思考讨论，回答： 女孩：身高体 重、月经、孚L 房发育

5、、声音 变尖男孩：青春 痘、身高体 重、喉结；胡 须、艾声、遗 精等现象讨论总结：成 熟与担当；勤 换衣物性教育的失 职：告诫我 们SW导 孩子生理上 的变化增加家长知 识储备和关 注引导普及男女性展示男女性生殖认识男女性生理常识系统挂图生殖系统男女有别3、总结：科学态度正常现象，青春的礼物，坦然面承上启下：对青春期生理变化随之带来一些烦【过渡】美好的小组合作讨恼、困惑可春也会撞,下论、笔记：明确青春期(_) «腰，如何疏导孩的烦恼主要期的秘密子的生理烦恼与是由生理和一如何正困惑？我们结合1、饮食；睡心埋方面引确疏导生几个具体问题做眠；运动；清起理变化带讨论：洁卫生等给孩子的1、如何

6、预防青春2、正常的生烦恼与困痘？理现象，成熟2、通过讨论惑2、遗相原本普遍的标志，以一排解生理变的生理现象，但个“葫芦盛化过程中出传闻或小说中得水”比喻，鼓现的较为典到的“知识”往励孩子责任型的烦恼与往是“精液是身与担当，养成困惑，结合体的精华”或“一良好的卫生几个事例来滴精十滴血”有习惯进一步探讨的孩子为此形成科学的态度了严重的自责心和正确的方理，精神负担长 期得不到解除， 孤僻、自卑、内 向。怎么引导？ 补充正视手淫现 象3、体育课上，总 有些女生请“例 假”如何正确面 对？面对纷繁杂 类的卫生巾品 牌，如何选？ 归纳总结：适合 自己才是最好 的，建议：大 超市，厂品有保 障护里与卫生 巾

7、结合，透气又 省钱：防漏气， 勤更换4、牵个手、亲吻 会不会怀孕的问 题（播放生命由 来的动画）5、案例：有些女 孩儿胸部发育觉 得很害羞，老是经期护理常 识：饮食；睡 眠；运动；清 洁卫生等 品牌？保质 期？功效？观看、思考回 答、总结法强调经期护 理常识规范体育课 上“例假” 问题长远发展， 学以致用， 让学生正确 看待胸部发 育后早晚, 有遗传因 素，个体差 异影响，重 视学生尤其 是留守儿童 青春期胸部 发育问题疏思考，讨论： 回答问题，做 笔记分析两种文 胸优劣遗传（个体差 异）；饮食等讨论，各抒己 见学生对异性 有好感或早 恋，关键在 于重视孩子 的情感体 验，正确引 导，作为家

8、长更要在夫 妻感情，家 庭关系等上 起榜样、模 范作用，给 孩子以积极 地影响含胸，遮遮掩掩 有些女孩儿因为 胸部发育较晚烦 恼？作为家长怎 么引导？图片展示：不 同年龄段女生胸 部发育曲线分 析：影响因素 正确引导遗传 因素对胸部发育 影响展示两种文胸 （一个有钢圈一 个无钢圈），问： 是个是初一学生 都戴无钢圈文 胸？如何选？如 何穿？4、归纳，总结： 文胸的选择应根 据个体发育差 异，建议：正 规专卖店量尺码 介绍字母A、B、C 及数字的含义 穿戴注意事项知识竞答（三）正确 处理异性 之间的爱 慕：区别“爱慕”与“爱”女性如厕后纸巾 的正确擦拭方 向？内裤的清洗及晾 晒的正确方式？ 青春

9、期如何保护 嗓子？从前往后 讨论：时装性阴道 炎；卫生；性 病性阴道炎 的间接传播； 饮食；喝水； 不抽烟喝酒； 不过度用嗓 等1、活跃课堂 气氛2、从中途生 活小窍门入 手，强调生 理知识重要 性及生理变 化随之而来 的家庭卫生 保健的相关 性1、什么是“怀春” 现象？2、如果发现孩子 对异性有好感甚 至早恋现象，作 为家长，如何应 对？3、分析“棒打 鸳鸯”视频案例， 分析总结：“怀春”是青 春期正常心理现 象早恋引导方 向：责任？ 后 果？经济？思考、讨论、 回答：方法讨论，分学：芨暴是敬仰、欣 赏，“爱”包正确认识孩 子表达“爱 慕之心”的 方式，鼓励 孩子青春期 是生长发育 的黄金期

10、也 是学习的黄 金期，更应 该努力学 习，让自己 更优秀，更 出众随堂演练（四）如何 防止性骚 扰及应对 策略探讨“爱慕”与“爱”的区别，作为青少年对于“爱慕”的表达方式什么是“性骚扰”？补充说明如何避免性骚扰模拟场景：假设 你是一位女性， 公交车上有陌生 男子故意靠近弁 在身上磨蹭，你 怎么办？ 归纳，总结 分析资料：女性 受侵害及死亡率统计，讨论： 如何面对性侵 害？无力抵抗括爱慕，更多 的是责任齐读“防狼手 册”分析：着 装；处事；经 济及价值观 引导等在设定场景 下思考、阐释 应对方式弁 评价普及常识： 性骚扰不仅 只包肢体接 触，语言上、 文字上的黄 段子及暴露 性器官等都 可定义为

11、性 骚扰，学会 如何教育孩 子避免性骚 扰问题及应 对措施【过渡】面对性骚扰 及性侵事 件，能机智 处理，同时 也能总结方 法教育弁鼓三、归纳总 结时，如何处理？ 有哪些保存证据 的方法？归纳：孩子，学 会对性侵害 say no!我们黄瓜山 是林果之乡，果 农会让小果树提 前开花吗？播放音乐游学 志，花季年龄， 孩子们到成熟的 时候再授粉力能 盛开最美的花 朵，我希望我们 的孩子都做健 康、快乐、又自 信的天使！将青 春完美绽放！思考、讨论： 做笔记： 适时呼救；巧 妙周旋；勇于 抗争；保存证 据等及时报案 或告知家长、 老师指甲、 扣子、毛发可 提取DNA齐唱，感受励孩子正确 保护自己， 勇于抵制丑 恶现象，扬 正气前后呼应， 升华主题 我们黄瓜山 是林果之 乡，果农会 让小果树提 前开花吗？ 当然不会！ 小树苗还没 发育成熟 呢？现在不 让它开花是 为了确保树 苗茁壮成 长，将来长 大后结出丰 硕的果实。同学们正值 身体和智力 发展的“黄 金时代”，四、作业布置：1家长匿名留言 孩子性教育问题 投“悄悄话信 箱”，教帅现场 解疑答惑2查阅关于青春 期发育知识的书 籍，出号认识 青春期弁应对孩 子青春期问题。书写