说明文阅读知识点优秀课件

1、12说明文常见题型说明文常见题型1 1、说明对象及特征、说明对象及特征2 2、说明顺序的判断、说明顺序的判断3 3、常见说明方法的辨别及作用、常见说明方法的辨别及作用4 4、理解体会说明语言的准确。、理解体会说明语言的准确。5 5、说明文的结构、说明文的结构6 6、综合素质考察、综合素质考察3说明文是以（说明文是以（说明说明）为主要表达）为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，方式，介绍客观事物，解说事理，目的在于给人以（目的在于给人以（知识知识）的一种）的一种文体。文体。4分类分类说明对象不同说明对象不同说明语言不同说明语言不同事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文生动说明文生动说明文（文

2、艺性说明文）（文艺性说明文）平实说明文平实说明文旨在介绍某一事物的特征旨在介绍某一事物的特征旨在讲明事因、物因旨在讲明事因、物因51 1、中国的石拱桥中国的石拱桥2 2、故宫博物院故宫博物院3 3、死海不死死海不死4 4、苏州园林苏州园林5 5、向沙漠进军向沙漠进军 辨析说明文类型辨析说明文类型事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文事理事理说明文说明文事物事物说明文说明文事理事理说明文说明文练一练练一练6n什么是说明对象什么是说明对象? ? n什么是说明对象的特征什么是说明对象的特征? ? 所谓所谓“特征特征”是是这一事物区别于其他这一事物区别于其他事物事物的标志的标志.只有抓住它只有抓住它

3、,才能说明这才能说明这一事物或事理的一事物或事理的独特之处。独特之处。78 1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。竟然有许多地方都是无雪地区。 这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（ ），），它的特点是它的特点是（ ）。）。南极大陆南极大陆神奇神奇9 2、森林涵养水源，保持水土，防止水、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森

4、林，相当于一个万亩面积的森林，相当于一个200万立方万立方米的水库，这正如农谚所说的：米的水库，这正如农谚所说的：“山上多山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。能吐。”森林因这种特殊的森林因这种特殊的“吞吐吞吐”功能功能而被科学家称之为而被科学家称之为“吞水吐雨器吞水吐雨器”。 这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（ ），）， 它的特点是（它的特点是（ ）。）。森林森林有吞吐功能有吞吐功能10 3、“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我

5、国西部高原与东部低山丘这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。丰富的特色。 这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（ ），），它的特点是（它的特点是（ ）。）。神农架神农架生物资源丰富生物资源丰富11说明对象说明对象VS说明内容（中心）说明内容（中心）说明内容（中心）说明内容（中心）:说明对象说明对象+特征特征说明对象：介绍的某种事物或事理说明对象：介绍的某种事物或事理12 龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，龙卷风是底层大气中最强的小

6、尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场旋。几分钟后，一切

7、有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。的破坏力是非常大的。19251925年年3 3月月1818日美国出现一日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程个罕见的强龙卷风，行程360360公里，沿途造成公里，沿途造成689689人人死亡，死亡，19801980人受伤。人受伤。找出下面语段的说明内容：找出下面语段的说明内容：13时间顺序时间顺序: :按事物发展的时间先后顺序写。按事物发展的时间先后顺序写。2 2、空间顺序空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。按照事物的空间位置关系依次说明。3 3、逻辑顺序：逻

8、辑顺序：按事物的内部联系来说明。按事物的内部联系来说明。古古-今；春今；春-冬；早冬；早晚；开始晚；开始结束结束近近-远、前远、前-后、左后、左-右、南右、南-北、低北、低-高高（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象现象-本质；本质；原因原因-结果；结果；整体整体-部分；部分；概括概括-具体；具体；主要主要-次要；次要；一般一般-特殊特殊141、忽 2、无何 3、未几 4、忽 5、既而 6、逾时 7、倏忽山市的变化过程 宫殿 城郭 城市依稀 危楼 常楼、高舍 时间顺序时间顺序举例讲解举例讲解15核舟舟正面船舱船头船尾舟背面空间顺序16 花花 红红 （现象）（现

9、象） 解释花为什么红解释花为什么红 （原因原因） 花儿为什么这样花儿为什么这样逻辑顺序逻辑顺序17 练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围

10、环绕着周围环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前，我国就有了文字。这些文字是多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。做

11、帛书。 18 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，是一个约两迷高的朱漆方台，上面上面安放安放着金漆雕龙宝座，着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台两旁方台两旁有有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早

12、在（二）早在30003000多年前多年前，我国就有了文字。这些文字是，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在的书籍，是在两千多年前春秋战国时代两千多年前春秋战国时代出现的。起先，出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。或牍。春秋末年春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。叫做帛书。 空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序（表示时间的词语）（表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）

13、（表示方位和立足点变化的词语）19一、抓住显著语言标志一、抓住显著语言标志:1、时间顺序的语言标志是表、时间顺序的语言标志是表时间的词语时间的词语；2、空间顺序的语言标志是表、空间顺序的语言标志是表方位的词方位的词；3、逻辑顺序就是以、逻辑顺序就是以思维的规律思维的规律为序。为序。二、把握文章段落层次二、把握文章段落层次20 举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较 作诠释作诠释 分类别分类别 打比方打比方 下定义下定义 摹状貌摹状貌 列图表列图表 引资料或引用说明引资料或引用说明21、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建

14、筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。22举出实际事例来说明事物，使所要说明举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。方法叫举例子。 答题格式：答题格式：通过举通过举.的例子对的例子对事物的事物的特征或事理特征或事理加以说明，加以说明，从而使说明更具体，从而使说明更具体，更有说服力。更有说服力。

15、23彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为美国年销售额为亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产绿色产品品”“”“环保产品环保产品”，而用彩

16、色棉制作的服装则被称为，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装生态服装”或或“保健服装保健服装”。涂黑的句子运用了什么说明方法？有什么作用？涂黑的句子运用了什么说明方法？有什么作用？举例子，举例子，通过举通过举（美国彩棉衣服）（美国彩棉衣服）的具体实例对的具体实例对彩色棉彩色棉在种植过程和纺织过程中使产品及周围环境不受到污染在种植过程和纺织过程中使产品及周围环境不受到污染的优点的优点加以说明，使说明更具体，更有说服力。加以说明，使说明更具体，更有说服力。注意：说明的内容是例子前面的句子。注意：说明的内容是例子前面的句子。24列 为了使所要说明的事物具体化，还可以为了使所要说明的事物具体化，还可

17、以采用列数字的方法，以便读者理解。需要采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误注意的是，引用的数字，一定要准确无误. 答题格式：答题格式：用具体的数据对用具体的数据对事物的特征事物的特征或事理或事理加以说明，加以说明，使说明更准确更具说服使说明更准确更具说服力。力。25彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为美国年销售额为亿美元亿美元的牛仔裤用

18、料斜纹粗棉布，再也不用染色了。的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产绿色产品品”“”“环保产品环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装生态服装”或或“保健服装保健服装”。涂黑的句子运用了什么说明方法？有什么作用？涂黑的句子运用了什么说明方法？有什么作用？列数字，列数字，用具体的数据对用具体的数据对美国彩色棉服装美国彩色棉服装的销售额的销售额加以说明，使说明更准确，更有加以

19、说明，使说明更准确，更有说服力。说服力。26 从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。带来了无须额外投入的清洁能源。 专家推算，专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源雪能源”正在日本正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管

20、在专用的雪库里。来们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。米。一间雪库可积存一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。吨

21、，足以满足夏天需要。第第段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？ 27参考列数字，列数字，用具体的数据用具体的数据对对 存雪制冷存雪制冷能节约大量燃油能节约大量燃油加以说明，使说明加以说明，使说明更准确更有说服力更准确更有说服力。举例子，举例子，举了举了以存雪为制冷剂的空调住宅以存雪为制冷剂的空调住宅楼楼的实例说明了的实例说明了降雪积存起来可以制冷的功降雪积存起来可以制冷的功能，能，使说明更具体更有说服力。使说明更具体更有说服力。 28打利用两种不同事物之间的相似之处利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，作比较，以突出事

22、物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。方法叫做打比方。 答题格式：答题格式：将将-比作比作-，从而，从而生生动形象动形象的说明了的说明了事物的特征或事理。事物的特征或事理。29无斑雨蛙也是蛙中无斑雨蛙也是蛙中“美人美人”，它们，它们绿背白腹，黑色的眼睛戴着黑色绿背白腹，黑色的眼睛戴着黑色“眼眼罩罩”，小巧身材配上带吸盘的大脚丫，小巧身材配上带吸盘的大脚丫子，可以轻巧地在植物枝叶间攀爬跳子，可以轻巧地在植物枝叶间攀爬跳跃。跃。用了什么说明方法，作用是什么？用了什么说明方法，作用是什么？打比方，把无斑蛙比作美人，从而生打比方，把无斑蛙比作美人，从

23、而生动形象的说明了它外形美的特点。动形象的说明了它外形美的特点。30作作比较是将两种类别相同或不同作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。物特征的说明方法。 答题格式：答题格式：把把-和和-加以比加以比较，较，突出强调突出强调了了事物的特征或事事物的特征或事理理。31松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。者逃到别的树

24、上去。运用运用作比较作比较的说明方法，的说明方法，将将松鼠松鼠和和山鼠的生活习性山鼠的生活习性加以比较加以比较，突出强突出强调调了松鼠警觉的了松鼠警觉的特征。特征。32上海和周边地区原本可以看到七八种蛙的身影，其中有些还上海和周边地区原本可以看到七八种蛙的身影，其中有些还十分俊俏，可惜也应了十分俊俏，可惜也应了“红颜薄命红颜薄命”那句话，越是俊俏美丽的那句话，越是俊俏美丽的蛙，对环境的要求越高，在污染日益严重的今天，它们的数量蛙，对环境的要求越高，在污染日益严重的今天，它们的数量也越少。也越少。无斑雨蛙也是蛙中无斑雨蛙也是蛙中“美人美人”，它们绿背白腹，黑色的眼睛戴，它们绿背白腹，黑色的眼睛戴

25、着黑色着黑色“眼罩眼罩”，小巧身材配上带吸盘的大脚丫子，可以轻巧，小巧身材配上带吸盘的大脚丫子，可以轻巧地在植物枝叶间攀爬跳跃。原先它们在上海及江浙地区数量众地在植物枝叶间攀爬跳跃。原先它们在上海及江浙地区数量众多，鸣叫响亮，可如今已近于濒危。鼓膜处有三角形黑斑的日多，鸣叫响亮，可如今已近于濒危。鼓膜处有三角形黑斑的日本林蛙虽然冠着本林蛙虽然冠着“日本日本”名，却是我国华中、华南及华东名，却是我国华中、华南及华东 (长长江以南江以南)土生土长的蛙类。由于上海绿化树木虽多，却少有原生土生土长的蛙类。由于上海绿化树木虽多，却少有原生的草丛灌木，它们也弃城远遁。的草丛灌木，它们也弃城远遁。被列入国家

26、二级重点保护被列入国家二级重点保护野生动物的虎纹蛙外表不那么讨人喜欢，皮肤粗糙，野生动物的虎纹蛙外表不那么讨人喜欢，皮肤粗糙，布满大小疣粒，鸣声如犬吠，和前面几种比起来可谓布满大小疣粒，鸣声如犬吠，和前面几种比起来可谓五大三粗。可惜就连它们也似乎已离我们远去五大三粗。可惜就连它们也似乎已离我们远去2007年全上海只见到数个活体。年全上海只见到数个活体。只有黑斑蛙、泽蛙、饰只有黑斑蛙、泽蛙、饰纹姬蛙和憨憨的中华大蟾蜍一起，勉强接续着上海周边这一环纹姬蛙和憨憨的中华大蟾蜍一起，勉强接续着上海周边这一环节的食物链。节的食物链。涂红句子用了什么说明方法，作用是什么？涂红句子用了什么说明方法，作用是什么

27、？33阅卷参作比较，作比较，将将外形难看的虎纹蛙外形难看的虎纹蛙和和其它其它外形漂亮的蛙类外形漂亮的蛙类加以比较加以比较，突出强调突出强调了了蛙类的生存环境越来越恶劣，数量蛙类的生存环境越来越恶劣，数量越来越少。越来越少。 举例子，举例子，举举虎纹蛙虎纹蛙例子例子，对对蛙类的蛙类的生存环境生存环境加以说明，使说明更具体更加以说明，使说明更具体更有说服力。有说服力。34为了使说明的内容更充实具体，可以为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。人名言等，可使说明更具说服力。 1、引用具体的事例（作用同举例子）、引用

28、具体的事例（作用同举例子）2、引用具体数据（作用同列数字）、引用具体数据（作用同列数字）3、引用名言、格言、谚语。作用：、引用名言、格言、谚语。作用：引用了引用了.对事物的对事物的特征或事理加以说明，使说明更有说服力和权威性。特征或事理加以说明，使说明更有说服力和权威性。4、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用：用：引用了引用了.对事物的特征或事理加以说明，使说明更对事物的特征或事理加以说明，使说明更有趣味性。有趣味性。5、引用说明用在文章开头还起到引出说明对象的作用。、引用说明用在文章开头还起到引出说明对象的作用。35例如例如桥的设计完

29、全合乎科学原理桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以制造奇特，人不知其所以为。为。”引用引用唐朝的张嘉贞的话唐朝的张嘉贞的话对对桥的设桥的设计完全合乎科学原理，施工技术计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦更是巧妙绝伦的特点的特点加以说明，加以说明，使说明更有权威性和说服力。使说明更有权威性和说服力。36分要说明事物的特征，往往从单方面不易说要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照属性的异同，把

30、事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。别。 答题格式：答题格式：对对事物的特征或事理事物的特征或事理分门别类分门别类加以说明，从而使说明加以说明，从而使说明更有条理性更有条理性。37风沙的进攻主要有两种方式。一种风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为可以称为“游击战游击战”，一种可一种可以称为以称为“阵地战阵地战”，。运用运用分类别分类别的说明方法，的说明方法，将将风风沙向人类进攻的方式沙向人类进攻的方式分门别类分门别类的加以说明，使说明更有条理的加以说明，使说明更有条理性。性。38下用简明的语言对某一概念的本质特用简明的语言对

31、某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。义能准确揭示事物的本质。 答题格式：答题格式：用简明科学的语言对用简明科学的语言对事事物的特征或事理物的特征或事理加以揭示，从而使加以揭示，从而使说明说明更科学、更本质、更概括更科学、更本质、更概括。39例如例如统筹方法，是一种安排工统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。作进程的数学方法。运用了下定义的说明方法，用运用了下定义的说明方法，用简明科学对简明科学对“统筹方法统筹方法”的本的本质加以揭示质加以揭示，从而更科学、更从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特本质、更概括地揭示事物的特征或事

32、理。征或事理。40作从一个侧面，在事物的某一个特点从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。做些解释，这种方法叫作诠释。 答题格式：答题格式：对对事物的特征或事理事物的特征或事理加加以具体的解释说明，使说明以具体的解释说明，使说明更通俗更通俗易懂易懂。41 下定义下定义 VS 作诠释作诠释 二者的区别可用图示表示：二者的区别可用图示表示： 下定义：甲是乙，乙是甲；下定义：甲是乙，乙是甲； 作诠释：甲是乙，乙不是甲。作诠释：甲是乙，乙不是甲。421、激光是一种颜色单纯的光。、激光是一种颜色单纯的光。 运用运用作诠释作诠释的说明方法，的说明方法，对对激光的含激光的含义义加以具体的解

33、释说明，使说明更通加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。俗易懂。2、在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一、在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个个“死海死海”。远远望去，死海的波涛此起彼伏，。远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是大概就是“死海死海”得名的原因吧。得名的原因吧。运用运用作诠释作诠释的说明方法，的说明方法，对对死海的得名死海的得名加以加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。具体的解释说明，使说明更通俗易懂。43列

34、为了把复杂的事物说清楚，还可以为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。更具体。 答题格式：答题格式：用列图表的方式对用列图表的方式对.事物的特征或事物的特征或.事理事理加以说明，使加以说明，使说明说明更简明直观更简明直观。44摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体，为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（叫摹（m）状貌。）状貌。 答题格式：答题格式：对对.事物的特征或事物的特征或.事理事理加以形象化的描摹，使说明加以形象化的

35、描摹，使说明更更具体形象。具体形象。45被列入国家二级重点保护野生动物的被列入国家二级重点保护野生动物的虎纹蛙外表不那么讨人喜欢，虎纹蛙外表不那么讨人喜欢，皮肤粗皮肤粗糙，布满大小疣粒，鸣声如犬吠，和糙，布满大小疣粒，鸣声如犬吠，和前面几种比起来可谓五大三粗。前面几种比起来可谓五大三粗。可惜可惜就连它们也似乎已离我们远去就连它们也似乎已离我们远去2007年全上海只见到数个活体。年全上海只见到数个活体。涂红句子用了什么说明方法，作用是涂红句子用了什么说明方法，作用是什么？什么？摹状貌，摹状貌，对对虎纹蛙的特征虎纹蛙的特征加以形象加以形象化的描摹，使说明更具体形象。化的描摹，使说明更具体形象。46

36、1 1蚕的小小身躯是一座非蚕的小小身躯是一座非常奇妙的常奇妙的“加工厂加工厂”。（_）其作用是其作用是:_:_打比方打比方将蚕的身躯比作加工厂，从而生动形将蚕的身躯比作加工厂，从而生动形象的说明了蚕身躯的特征。象的说明了蚕身躯的特征。472别的动物都吃生的，只有别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。人类才会烧熟了吃。（_）作比较作比较其作用是其作用是:_:_将别的动物和人类吃的食物加以将别的动物和人类吃的食物加以比较，突出强调比较，突出强调人类吃熟食人类吃熟食的特的特征征.483、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和

37、木片据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。说明方法说明方法:_:_作用作用:_:_举例子举例子通过举通过举秦始皇每天批阅秦始皇每天批阅120120斤文书和东方朔用斤文书和东方朔用30003000片竹简写一篇文章的片竹简写一篇文章的例子例子, ,对对简书的笨重简书的笨重和不方便和不方便加以说明，使说明更具体更有说服力。加以说明，使说明更具体更有说服力。49 4、凡是来自一个祖先，无、凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。性繁殖出的一群个体，叫克

38、隆。下定义下定义 用简明科学的语言用简明科学的语言对对“克隆克隆”的的本质本质加以揭示，从而更科学、更本加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事质、更概括地揭示事物的特征或事理。理。505、万人大礼堂里面宽七十六米，深、万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。八万六千立方米。列数字列数字用具体的数字对用具体的数字对万人大礼堂的万人大礼堂的雄伟雄伟加以说明，使说明更准确加以说明，使说明更准确更有说服力。更有说服力。51 四、说明文语言的特点四、说明文语言的特点1、准确性或简明平实性、准确性或简明平实性2、生动形象性、

39、生动形象性52关关于于说说明明文文语语题面为：文中加点的词能否删去？为什么？题面为：文中加点的词能否删去？为什么？答题规范：一般是答题规范：一般是“不能删去不能删去”。 先先解词解词，在（程度、数量、性质、范围）上，在（程度、数量、性质、范围）上加以限制（强调、说明），说明加以限制（强调、说明），说明原句原句意思是意思是.，换后换后（删掉）意思变为（删掉）意思变为.，与实际不符与实际不符（或（或太绝对，太绝对，不准确不准确，不严密、不科学等等）。，不严密、不科学等等）。 体现了说明文语言的准确性体现了说明文语言的准确性。53 1、不能删。不能删。“至少至少” 是最少的意思，在数量上加以是最少的

40、意思，在数量上加以限制，限制，强调说明了我国每年被污染的粮食经济损失之大，强调说明了我国每年被污染的粮食经济损失之大， 若删去，若删去， 就变成就变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是刚好是200亿元亿元”，语言显得不严密，语言显得不严密，这个词体现了说明这个词体现了说明文语言的准确性。文语言的准确性。 2、不能删。、不能删。“很可能很可能”表估计，起限制作用，表估计，起限制作用，说说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现，明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现，若删去就变成了月球成为人类远征其他星体的中转站，语若删去就变成了月球成为人类远征其他星体的中转站，语言显得太绝对，言显得太绝对，这个词体现了说明文语言的准确性。这个词体现了说明文语言的准确性。543、这座桥修建于公元六、这座桥修建于公元六O五年五年左右左右。路面平。路面平坦，坦，几乎几乎与河面平行与河面平行答：不能删答：不能删。“几乎几乎”在程度上加以限在程度上加以限制，制，强调说明桥面与河面平行的程度，强调说明桥面与河面平行的程度，若删去变为桥面与河面完全平行了，与若删去变为桥面与河面完全平行了，与实际不符，实际不符，这个词体现了说明文语言的这个词体现了说明文语言的准确性。准确性。554、现在，世界各大医院