《歌声与微笑》音乐教案_第1页
《歌声与微笑》音乐教案_第2页
《歌声与微笑》音乐教案_第3页
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文档简介

1、第一单元：我们学校的合唱节第一课时课 题：歌声与微笑课时：第 3 课时课型： 歌曲教学教学目标：1、知识与技能：通过学习歌曲歌声与微笑 ,培养学生珍爱友谊的思想感情 .2、过程与方法：初步认识调性与音阶的有关知识3、情感态度与价值观：培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.教学重点 ：教育学生珍惜中学时期的幸福生活 ,珍爱友谊的思想感情 . 教学难点： 培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力 .教材分析：<<歌声与微笑是一首歌颂友谊的歌曲。歌曲 的语言简洁，直率恧寓意深 刻，含蓄。因此，很容易使学生使主产生共鸣。歌曲采用自然小调与和声小调合使用的旋律写成 .2/2 拍子速度稍快 ,

2、其结构为 带再现的单三部曲式 .A 段由两个乐句构成 ,这两个乐句均包含两个乐节 .其中 ,两个第一乐句的旋律 乃是严格的重复 ,而第二乐句则是变化重复 .即 :句尾有所变化 .这部分旋律采用自 然小调写成 ,亲切而甜美 .在两个乐句的第一乐节中 ,使用了下滑音作装饰的八度 大跳 .它与歌词语言的音调十分贴切 .因而增强了口语化的色彩 ,唱起来很容易上 口.B 段为二声部合唱 , 音区向上移动 , 起写法与 A 段相同 , 只是改用了和声小调式 , 并较多地使用了同音重复 .这一方面是为了与 A 段成对比,另一方面是为了把情绪 推像高潮 .特别是两个声部间 ,基本上都使用三度 ,四度,五度 ,

3、和声乐程彼此配合 ,这 就形成了一种丰满 ,和谐的和声效果 ,因此 ,这个乐段具有热情洋溢 ,充满希望的艺 术表现特点 .完全再现的 A 段,使首尾相顾 ,取得完整,统一的效果 .教学方法及手段： 视听唱结合的方法教学教 具： 多媒体、电子琴教学过程.发生练习 :三声部的练习5 - |6 -| 5| 3| 1- ?ao3 - |4 -| 3| 1 -| 5- ?ang1 - |2 -| 1 -| 5 -| 3 -?ei二 .音乐知识 :1. 曲式 :音乐作品的结构叫曲式 .曲式由音乐作品的内容决定 .2. 乐句 : 乐句是旋律的一种单位 .它的长短不一 .一般来说 ,一个乐句由四小节组 成 .它能表现一定的音乐内容 ,但不够完整 .如: 1 5 | 6 6 5 6 | 1 1 6 1 | 2 - ?没 有 共产 党就 没有 新中 国,3. 乐段 :乐曲中最基本的 ,具有独立性的完整单位 ,能表达一个相对完整的音乐思 想 .乐段一般由两个以上的乐句组成 .4. 练一练: 这里有一句旋律 ,我们把它作为问句 .1=G 2/45 6 5 3 | 2 3 5 | 3 2 1 2 | 3 - ? 请从下面的三条旋律中，选择一条较理想的答句 : 三、学习歌曲1. 范唱 ,总体感觉作品的艺术性 .2.

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