高三专题复习——成语教案(学案)

1、高三成语专题复习从近几年各省的考题来看，成语类题主要从以下几个方面来设置选项：第一类 望文生义例1.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。 上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。例2.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。不知所云：指说话人语言紊乱空洞。此句是指听话人听不懂。例3.入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。五风十雨：每五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。例4.近年来，由于纸价上涨

2、，报纸杂志竞相提价，学子们惊呼：洛阳纸贵今又来！洛阳纸贵：晋代左思三都赋写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都涨价了。比喻著作广泛流传，风行一时。例5.事情一拖再拖，悬而不决，双方只得求助于法律，对簿公堂。误将“对”理解成“面对面，相对”，误将“对簿公堂”的行为对象理解成原被告双方。其实，“簿”指文状、起诉书之类，“对”指应对，“对簿”是指被告应对法律文书，接受审问，它的对象显然只应指被告一方。“对簿公堂”现指在法庭上受审问，但绝不能误解成例句中“双方打官司”的意思。类似因误解意义而误用的成语还有：1.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人,媒体多误用于惊人消息。2.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而

3、止。3.因人成事： 依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。4.猫鼠同眠：比喻互相包庇一起干坏事。5.祸起萧墙：指祸乱从内部发生。6.功高不赏：功劳极大，无法赏赐。形容功劳之大。7.见危授命：在危急关头勇于献出自己的生命。授命，献出生命。8.空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。9.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。10.穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容声音高亢嘹亮。11.细大不捐：捐：抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄，毫不遗漏。12.曾几何时：指时间过去没有多久。13.名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。14.人心不古：人的心地不如

4、古人那样淳朴。常用于慨叹人心险恶或人情淡薄。15.目光如炬：眼睛像火炬那样亮，形容见识远大。16.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。17.胸无城府：待人接物坦率真诚，心口如一。第二类 褒贬颠倒例如1.只有我们的党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气好转。 上行下效：上级或长辈怎样做，下级或幼辈就照样学。多指不好的事。例2.书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安倾巢出动，设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。倾巢出动：比喻全部出动，多用于贬义。例3.由于这次展销会上展出的多是一些大家熟悉的作家的新作品，引起读者的极大兴趣，所以，开幕式刚一结束，热情的

5、人们便似过江之鲫，纷纷涌向各个展台。过江之鲫：也作“过江名士多于鲫”，形容人数很多，赶时髦。贬义。例4.目前，英语教学的最大弊端是条分缕析，教师过分的讲解，不仅使学生失去了学习英语的兴趣，而且影响了学生独立思考能力的形成。条分缕析：有条有理地细细分析。褒义，不指弊端。【褒词误用贬义】拭目以待：形容期望很迫切。 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。 洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 叹为观止：主语是人，如果主语是物,耍说“令人叹为观止”。指赞美所见到的事物好到了极点。 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

6、 别出机杼（zhù）：比喻写作不因袭前人，另辟新路。有头有脸：比喻有名誉，有威信。有口无心：指不是有心说的。 惨淡经营：指苦心费力经营。来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 狐死首丘：比喻不忘本或怀念故乡。【贬词误用褒义】满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色：形容很多，各种各样的都有。 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。 无所不用其极：做坏事的时候什么手段都使出来。神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 道貌岸然：形容神态庄严（多含讥讽意）。 拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，用来形容一味重复别人而缺乏主见。多作贬义。 等量

7、齐观：不管事物间的差异，同等看待。 费尽心机：挖空了心思，用尽了计谋。大而无当：虽然大，但是不合用。天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。推波助澜：比喻促使或助长坏事物的发展，使扩大影响。贬义词。人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 评头品足：比喻在小节上多方挑剔。如丧sàng考妣b：（

8、因为损失一点利益或关系）像失去父母一样伤心和着急。贬义词。（21）狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。原来比喻藏身的地方多，便于逃避灾祸。现在多用贬义。以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点，一是大量中性词，像"成千上万""如虎添翼"等，在或褒或贬语境中都可使用。二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：近义词的褒贬辨别：.情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。臭味相投：比喻由于有相

9、同的坏思想和习气而彼此很合得来。.见机行事：看具体情况灵活办事。     见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。.侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。    夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。.一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。     一孔之见：比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞) 。.无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做到了(用于坏事)。     无微不至：形容关怀、照顾得非

10、常细心周到。.再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。.深思熟虑：反复深入地思考。     处心积虑：指长期谋划要干某件事。.绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。    费尽心思：挖空心思，想尽办法。.开山祖师：指某一事业创始人。    始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。10.昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。     趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子

11、。第三类 对象误用每个成语的使用都有其适用的对象和固定的使用范围，如果在使用时不分对象和使用范围就乱用成语，就会张冠李戴，闹出笑话（如谦敬词：有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬对象错位的错误），造成“牛头不对马嘴”的后果。例1.登上山顶，遥望江水从苍茫中迤逦而来，又奔流不息地融入苍茫的远方，真有一种回肠荡气的感觉。回肠荡气：形容乐曲、诗歌等婉转缠绵，感人至深。例2. 凭我的学识来讲述大师的研究和成果，实在是绠短汲深，但想来她是会原谅的。绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。谦辞，此处使用正

12、确。例3.赵本山的小品卖拐逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流了。付诸东流：把东西扔在东流的水里冲走，比喻希望落空；前功尽弃。不能修饰“烦恼、忧愁”。例4.时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。行云流水：多比喻指文章、歌唱等自然不拘泥，而不能是时间。例5.深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。春秋鼎盛：春秋，指年龄。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等。类似误用的词语还有：美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。相敬如

13、宾，琴瑟之好，破镜重圆，劳燕分飞：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。琳琅满目：琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。置若罔闻：不可用于视觉方面。筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 循序渐进：只用于学习、工作。是可忍孰不可忍：指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。卓尔不群：敬辞，卓尔：特出的样子；不群：与众不同。 指人的才德超出寻常，与众不同。络绎不绝：用于人、马、车、船。挥洒自如：用于写作，画画的

14、运笔，不可用于举止风度。尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。谦辞出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。一般指技能，不形容文笔。敬谢不敏：敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。敬辞。狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，谦辞。第四类 语法功能的误用每个成语由于自身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能

15、也不同，有的只能做谓语，有的只能做修饰语，有的能带宾语，有的则不能。如果把握不准就会造成功能混乱的错误。我们不妨归纳一下：一、在句中充当的成分不当例1.每天早晨，他都要一个人跑到花园里指手画脚地练动作。“指手画脚”是动词性成语，应作谓语，不能误作状语。例2. 这个问题，你说应该这样，他说应该那样，我倒真是莫衷一是，不知道该怎么办了。莫衷一是：是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。例3.这则笑话，对中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的官僚给予了有力讽刺。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。前面常有表明对象的介宾短语“对”作修饰语。它后面不能带宾语。例4.他在学校里整

16、天不学无术，学习成绩当然一塌糊涂。“不学无术”指“既没有学问，又没有本领”。其中的“学”是指“学术”，是名词，作定语，而不是动词。句中将它理解为动词，还在前面加上“整天”来修饰，意义变为“整天不学习”。例5.折扇和信封上面，龙飞凤舞着艺术界几十位名家风格各异的签名。“龙飞凤舞”形容笔势秀逸而生动活泼，是一个形容词性的短语，而句中却误将它当做一个动词性短语充当了谓语，并带上了宾语“签名”。实际上它应该是对“签名”的补充修饰，可以说成“艺术界十几位名家风格各异的签名龙飞凤舞”。语法功能易误用的成语：1.何足挂齿：怎么值得一提？一般用于反诘句。2.不足挂齿：不值一提。可用于各种句式。3.一语道破：一

17、句话就说到了事物的要害。能带宾语。4.一语中的dì：的：箭靶，一句话就说明关键。不能带宾语。 5.肝胆相照（不能做状语） 6.大名鼎鼎（只能做定语，不能做谓语）7.赫赫有名（只能做定语、谓语） 8.求全责备自己（不能带宾语）二、选用的句式不当例6.成都五牛俱乐部一二三线球队请的教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚的实力令其他甲B队望其项背。“望其项背”，其意思是指：赶得上或比得上。而此语境需要的是“难以望其项背”或“无法望其项背”，可见此成语只适合于表否定的语境。此类限用否定句句式的常用成语还有：1.一蹴而就 2.等量liàng齐观 3.相提并论 4.同日而语 5.等闲视之

18、6.无时无刻 7.鹿死谁手 8.一概而论 9.无时无刻 10.混为一谈11.吹灰之力 12.万应灵丹 13.天高地厚 14.青红皂白三、与句中的词语语义重复：成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。例7.他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到不虞之誉。不虞之誉：没有预料到的赞扬。“不虞”就是“没料到、意料不到”的意思。例8.他画的画，在我们这里很受人推崇，可一拿到大地方，就显得相形见绌。“相形见绌”的“见”就有“显示”“显现”的意思。这类词语误用较为常见，如：劳苦大众民不聊生 

19、60;  广大灾民哀鸿遍野百姓生灵涂炭            囊括全部金牌接踵而至地闯进来 破天荒第一次 一天天地日臻完善 难言之隐的苦衷 优良校风蔚然成风 寒舍真是蓬筚生辉心里一直耿耿于怀 真知灼见的意见爵士乐正方兴未艾 浑身被打得遍体鳞伤。惴惴不安的心情 潜移默化地影响着第五类 语境不合【此类因需语境便于理解，故多举例句】例1.事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域安之若素，日益电子化可能是未来的阅读趋势，而纸质书籍的优良属性是难以被取而代之的。安之若素：表示对不顺利

20、或不正常的情况，和往常一样毫不在意。例句中无“不顺利或不正常”语境。例2.这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3：0取得胜利。兵不血刃：兵器上没有沾上血迹。形容没有交锋就取得胜利。与句中“经过90分钟与对手的激战”语境不符。例3.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。别无二致：区分不出两者的差别，指两者完全一致。但是语境中只有“一场茶话会”，和哪个一致？不合语境。例4.这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一

21、番新事业。牛刀小试：比喻有很大的本领，现在小事情上施展一下。与语境中的“工作经验欠缺，实践能力不足”相矛盾。例5.在接受了下周学校升旗礼的发言任务后，张丽这两天一直手不释卷，反复背诵练习，一定要在全校师生面前展示自己的才华。手不释卷：指手里拿着书不放下，形容勤奋好学或看书入迷。与“张丽认真熟悉发言稿，以期发言成功”的语境不符。例6.只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才合语境。例7.中国女子柔道选手袁华在人声鼎

22、沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。充耳不闻：形容有意不听别人的意见。不合语境。类似这种毛病的词语还有：力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。必须是“困境”的语境。名不虚传："名"是"名誉"是好名声，一般名声不可用。谈笑自若：说说笑笑，跟平常一样（多指在紧张或危急的情况下）。醍醐（tí hú）灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。第六类 语义轻重的误用有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避

23、免大词小用或小词大用。 例1.刚一起跑，高三(4)班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米的第一名。“后起之秀”：指后出现或新成长起来的优秀人物。句中只说他后来赶上，夺得了比赛的冠军，用“后起之秀”属于大词小用，可用“后来居上”。夸大了，大词小用。例2.洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。“哀鸿遍野”比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。言重了，言过其实。例3.他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。句中明说“有些缺点”，怎能“无可非议” （没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理）？显得用轻了，该用“无可厚非”(不

24、可多加责难)。常见的表意程度存在轻重差别的成语（前轻后重）有：1.信口开河信口雌黄 2.含沙射影暗箭伤人 3.匪夷所思惊世骇俗 4.无可厚非无可非议 5.称斤掂两斤斤计较 6.自惭形秽无地自容    7.自以为是自命不凡 8.闪烁其词振振有词    9.有所耳闻如雷贯耳 10.声名鹊起大名鼎鼎    11.视而不见漠不关心 12.闻过则喜从谏如流    13.名列前茅独占鳌头 14.初见端倪尘埃落定    15.叹为观止空前绝后 16.信口开河信

25、口雌黄第七类 多重含义的误用有些成语、熟语具有双重含义，许多考生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断，命题者也在这里巧设机关。例1.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。 “灯红酒绿” 形容奢侈糜烂的生活，贬义词。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。例2.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 “想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。例3. 桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。 “秀色可餐”：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常优美。例4.这位年轻的钢琴家演奏出的曲子优美动听，如高山流水，听众都赞叹不已

26、。“高山流水”：比喻知己或知音；也比喻乐曲高妙。例5.他写的文章平易近人。“平易近人”：一般指态度和蔼，容易接近；也指（文字）浅易，容易了解。例6. 时间到了，在观众热烈的掌声中，演员们一个个粉墨登场。“粉墨登场”：指坏人登上政治舞台，多用于贬义；也指演员装扮好了，登场演戏。例7. 我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。 “一针见血”：通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害；但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练，这里正好适合使用本义。【多重含义的误用】1.平铺直叙：一般指说话写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，贬义。也指说话写文章不加修饰，按顺序

27、直截了当地叙述。2.不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长，时断时续。3.绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。4.左右逢源：意为做事得心应手，怎样进行都很顺利，属褒义；也比喻为人圆滑，善于投机，属贬义。5.捉襟jn见肘zhu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。6.如蚁附膻shn：既比喻许多臭chòu味相投的人追求某种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。7.平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发生一件可喜的大事。8.指手画脚：多用来指轻率地指点、批评。也可指说话时做出各种动作示意。9.奇文共赏：可以指共同欣赏或分析研究文章，作褒义词。也可以指批判有

28、错误的文章，作贬义词。10.老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子。也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。第八类 形义相近的误用形近易误，义近易混。有些成语有一个或多个共同语素，它们的意思可能有相同的部分，但是，仔细辨析，又同中有异。如“本末倒置”与“舍本逐末”，前者是比喻颠倒了事物的主次轻重，后者是舍去事物根本而去追求细枝末节；“不足为凭”与“不足为训”，前者指不能作为凭证、根据，后者指不值得作为遵循或仿效的法则。例.1在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。不孚众望：的意思是不能使众人信服，而句中却把它与读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”混淆了。例2.一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生了。 起死回生”是说医