五年级上英语教案Lesson 5 Having Fun Together_冀教版

1、.Lesson 5 Having Fun Together教学目的 知识目的 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：we, family, film, watch a film学生能认读、理解并应用以下句型： We like to .才能目的 通过游戏、表演等活动，培养学生语言运用才能，通过学习语言知识，培养学生对知识的迁移才能和发散思维才能。情感目的 让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达自己的情感。教学难点：  学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇：we, family, film, watch a film学生能认读、理解并应用以

2、下句型： We like to .教   法：情景教教学重难点：课件使用：录音机、磁带教学课时：2课时第一课时一、热身、复习warm-up /Revision 做Whisper游戏以复习词汇：  plant flowers， go for a walk， cook，                 go shopping， red a book， work on the computer等。在全班

3、猜出每个动作后，问全班同学Where is he/she?然后再问What is he/she  doing?二、学习新知1、问题讨论课文图片，引出并学习新词汇we, family, film, watch a filmWhat do they do?2、练习新词汇。      watch a film           at the cinema      watch animals

4、          at the zoo      plant vegetables       on the farm      fly kites              in the park 

5、0;  大小声读，小组读，表演读3、播放课文录音，学生跟读。4、师领读，请小老师领读，老师及时正音。三、稳固练习以小组为单位，互相介绍家庭成员的爱好。第二课时一、热身、复习warm-up /Revision链式游戏：每个学生必须用到关于家庭成员爱好及其地点的短语T: My father likes to go for a walk.S1: My uncle likes to watch a film at the cinema.S2： 二、练习画一画，说一说要求每个学生画一张家庭成员在一块玩的图画，要标出图片里的每个人物，然后每个学生写出一些有关 其家庭的句子。对于没有掌握的同学，鼓

6、励他们查书。可以用以下句子：He/She is a     He/She likes to  My 家庭成员has   颜色hair.My    家庭成员wears glasses .He/she likes .三、做一做指导学生完成教科书第十一页的内容。四 、指导完成活动手册五、完毕课堂教学要求：运用本课已学过的词汇在we like to    句型中做单词交换练习。板书设计Lesson 5：Having Fun Together We / I go to the     to