常州市中考满分作文-告别不是悲伤

1、告别不是悲伤浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。龚自珍当挥手告别 我们看见他们眼中坚定的信念；当转身离去，我们看见他们高大的背影他们话离愁为和平；他们话离愁为 奋起他们话离愁为忠心他们独步汗青文化时就：告别不是悲 伤.文成入蕃她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远,她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊.但拭 干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子.她的 韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色.回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福 .漫 天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰 的面颊？告别不是悲伤，是和平的彩桥.勾践离国战

2、后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际 他一身奴役装，站在 城门下.身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损透透层层送 别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是 支持.是的,他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚 .他可以受尽 凌辱,但不会忘记卧薪尝胆.告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情告别不是悲伤，是坚毅的奋起.屈原投江独乘小船，渐渐远离了国都楚怀王冷峻的目光还在脑中 回荡江水,冰凉地让人心寒，他早已无所留恋.站在江边，他看 见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举离骚译读 . 足矣,受辱不如归去这是生命最后的告别 他在笑，笑庸君，笑 佞臣，笑自己的忠心终将名留青史.一跃，

3、他被江水吞没.那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续？告别不是悲伤，是感人的忠心.鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希 望;小帆告别海洋，是去接受挑战.告别不是悲伤.【点评】 作者紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清晰，开篇就简要概括了三 个故事中“告别”的内涵，接着用四字短语作为小标题，告 诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结；勾践的告 别忍住悲伤，等待复仇时机；屈原的告别舍却肉身，留下灵 魂永恒，因此“告别”这一平常情感在作者笔下有了更丰富 深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能 力，语言整齐有气势，读来琅琅上口，作为一

4、篇考场作文实 属难得。爱心天使的感谢信敬爱的老师：您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔 弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便 有了生气。您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种 柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着 爱的暖流。那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候， 您凭借一段朗诵 走进了我的世界。那天讲朱自清先生的背影，只见您稍一酝酿， 深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃 笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着 笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。

5、渐渐地，您越吟越带 劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。 默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一 股父爱的暖流。毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来， 把教室照得光亮耀目。我有一个去敬老院献爱心的提议进入表决程 序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算 了，想撤销提议。您唰地从后排站起来，义正辞严地说：虽然没 有同学支持，我还是要投一票！我更忘不了您那面带微笑的赞许：人要有感恩之心啊！ 还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！I!您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话， 让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。 一个曾经失落的孩子，就 因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的天使。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一 定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作 者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是 书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让 自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一 股父爱