梨花为话题的高三作文800字

1、梨花为话题的高三作文800字暮春的风又起了， 幽幽梨花香迎面而来， 沁人心脾。 这里给大家分享一些以 梨花为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以梨花为话题的高中作文篇1自我模糊记事起，脑子里就有那么一棵树：粗糙的表皮，斜扭的树干，大片 的青叶子，和树中间的一根铁丝。铁丝是妈妈绑的，不仅仅是绑上，铁丝上还经常挂着衣服，这棵树，就承起 了我全家的重量，我是家里的长子，没有亲哥哥或亲姐姐，但我并不遗憾，因为 我有一个堂哥，比我大六岁。我的性格不太外向，儿时的我，只是怯怯的走进堂 哥家巍峨的大铁门， 小心翼翼的走向屋子， 不敢看左边那虎视眈眈的大狗， 然后 就在堂哥家玩了起来，看他捉来的蚂蚱，摸来的

2、鱼。到了秋天，他忽然问我： “你家的树上有梨了没。 ”“不知道”我是真不知 道，因为那树对三四岁的我来说太高了， 他领着我又来到我家， 看到上面尚带青 涩的果子，欢叫了一声，又夹杂着遗憾。 对我妈说：“等梨熟了让我摘吧， 婶。” 妈不答应，觉得太高了，他不在意，只是每天问我梨子长的咋样了，我也开始注 意起了它， 这棵梨树，看他稚嫩的孩子渐渐长大， 看它的头发一天天脱下， 终于， 我把堂哥叫来了， 他像猴似的爬上去， 递给妈妈，再递给我， 青色的梨子，不大， 却甘甜。我站在树下，看着堂哥，吃着树的孩子当我再大些，父亲拉了些土，把院子垫高了很多，多高我不清楚，只是，那 离我仍遥远的枝叶忽变的触手可

3、及， 铁丝也解了去， 有些低了，我在秋天叫堂哥， 他不来。“没意思。”他说。我站在树下，吃着自己摘的梨子，摸着那被铁丝勒 出的伤疤。我们搬离了院子，住进了楼房，我离他远去，只是秋天回去看他，他已脱了 大半的叶子，果子也被人掠去，看着荒芜的院子，闻着屋子的霉味，想到过去的 种种，我鼻头发酸。那年回老家，看到它的枝干被尽数折断，小的由根而去，大的则由中折断， 妈妈很气愤， “肯定是这附近的小孩干的”。 享受着它的甘甜的我， 却连保护它 都不可以，我蹲下摸着他的伤疤，再说不出话。第二年四月，我又独自回了老家，却没了愤怒，只有欢喜，那雪白得花瓣， 迎风颤抖。柔弱，却又刚强。我在变，它却没变.以梨花为话

4、题的高中作文篇2不知是何缘故，开始喜欢雨，喜欢听雨打在叶子，青石板上的声音。那声音 格外清澈，优美，随着雨打在树叶的声音，将思绪带向远方，忽来一阵清风，思 绪又随风飘逝。后来，我们成了最好朋友，让我有机会了解你。你说你喜欢紫荆花，我便悄 悄记下，至今我都记得，你看着紫荆花微笑的样子，如梨花一般冰清玉洁，侵入 心田。那个梨花盛开的雨季，我记得，你会忘记吗?天气微凉，又下雨了呢!细雨如丝，站在雨中，微微感到有些凉意。伸手接 住即将落下的雨，不由感叹，细雨惆怅，又是一个秋季，秋季多雨，所以我也喜 欢秋季。在这个多雨的季节，你又思念着谁?记得第一次和你相遇的那个秋季，也是在下雨。 雨一直下， 我沿着青

5、石板的小路就一个人在雨中走着， 享受着雨带 给我的点点凉意，还有一丝甜蜜，任雨打在我的头上，脸上，肩上。当我一个人 沉浸在自己的小天地时，突然，一个如梨花般清甜的声音从身后响起。回首，也 是一个如梨花般的你。一身白衣胜雪，一把浅紫色的伞，还有那浅浅的梨涡。不 等我回答，一把伞遮过头顶，没有任何语言地往前走。下雨时，我告诉你，雨打在叶子上的声音很好听。然后我们冒着雨，坐在树 下，听雨落在树叶上的声音。你说你从来不知道，会有这么好听的声音，多亏认 识了我。那时候，我感到幸福，那雨声似乎是我们快乐的伴奏曲，可是，又何尝 不是我们悲伤的主题曲。我以为我们会永远在一起，我以为我们会一直听着雨， 我以为我

6、会一直守着你，现实总让人吃惊，所以，你消失在我最爱的季节里。也 许，一开始，我们的相遇就是为了以后的分离，我们注定不能在一起，就算我们 再怎么珍惜，终是无法逃离。你走了，梨花也渐渐凋零，落花一片一片，谱写一 曲思念。梨花一片两片，落不尽想念，也回不到从前。我们相遇的瞬间，就注定 我一个人想念。回忆中的你，是永远，我无法改变。再说一遍再见，梦想一定实 现。再谱写一曲离别，记叙梨花的季节。梨花的冰清玉洁，忘不掉你的笑颜。如 若能回到从前，定为你吟唱一遍。以梨花为话题的高中作文篇3梨花开满枝头， 春风吹过， 片片花瓣飘下， 犹如轻盈的白蝴蝶从空中扑向大 地，又是梨花飘落的季节了。苦涩的春风伴随着阵阵

7、细雨吹打着我， 似乎在向我诉说着她的不快， 又似乎 在谱写着一曲生命的悲歌。在雨中，伤感的我好似一只受伤的小鸟，孤独无助。 突然眼前出现了这样的一幕： 一位天真的小女孩， 欢快地从我眼前跑过， 在她清 脆的笑声里，我分明听到了幸福，她后面跟着一位老奶奶，她向女孩追了过来 渐渐地，小女孩跑不动了， 在前面不远处停了下来， 这时那老奶奶也加快了脚步 紧跟了上去，为小女孩撑起了伞。 我的心不禁一颤： 那位老奶奶何尝不是为她疼 爱的孙女儿撑起了一片蓝天?这感人的一幕敲打着我尘封已经的心。我也曾拥有 过一位慈祥的奶奶， 一份挚诚的关爱。 可是上天妒人， 我最爱的奶奶被它用最残 酷的方法夺走了。奶奶走的季

8、节是春风怡人的四月， 这本是一个烂漫的季节， 但我家却显得十 分凄凉。奶奶身患绝症，癌细胞已经转移到了全身，医院发出了病危通知书，于 是大家决定把奶奶接回家中， 让她在家中度过人生的最后阶段。 那天早晨我上学 去，临走时特意地去看了看奶奶， 被病痛折磨地变了形的奶奶依然是那么地亲切 慈祥!放晚学时，我路过村里的一片梨树林，梨树枝头开满了洁白的梨花，我突 然想起奶奶说过： 梨花是她的最爱。 于是我蹑手蹑脚地钻进树林， 采了一大束梨 花。我把花放进车篮里，骑上自行车匆匆地往家赶，看着车篮里那束花，心里美 滋滋地想着奶奶见到这束梨花一定会开心的， 病痛也会减轻的。想到这里， 我不 禁偷着乐了。可是当

9、我回到家时，一切都变了，家中到处充满了凄美的哀乐，这 一刻仿佛世界都不转动了， 我的脑际一片空白， 我感觉自己被吸进了黑色无底的 深渊中，奶奶走了，我的心也碎了那晚我做了一个梦，梦中的我见到奶奶随着一大片零落的梨花，越飘越远， 一直飘到了天的另一边奶奶就是在这梨花飘落的季节走了， 她走的那么静， 走的那么远， 留给我的 却是永远的心痛，无尽的回忆。以梨花为话题的高中作文篇4昨天，叔叔打电话来说： “明天去黄瓜山上赏梨花， 听说这时候正是赏梨花爸爸说：“应该是坏的吧的好季节。”上午，我们坐着摩托车出发了。出发不久，我们到黄瓜山脚了，抬 头只看见一条车的长龙。 长龙蜿蜒盘旋， 我们的摩托车就在长龙

10、中穿来穿去， 不 一会，我们越过了这一条长龙。路两边是一片片金色的油菜花，过了油菜花地， 就看见是一片片青色的树挂着一堆堆雪， 那就是一片片梨树。 这就是我们的目的 地。梨花给我的印象很深， 因为， 梨花开在一棵棵、 一片片的梨树上像还没有融 化的白雪。梨花有几种。 多数的梨树被修剪得矮矮的， 三五几朵或者一簇簇的花贴在梨 树上，有的是骨朵，还紧紧地闭合着她的花瓣， 似乎还在睡大觉。 有的开得正盛， 花蕊由淡淡的红变成了浅黄， 五片花瓣整齐而均匀地用力张开， 好象舞女在跳天 鹅湖。还有一种梨树， 树枝如同剑一样伸向天空， 疏疏朗朗的花朵绣在枝条上， 好 象有人挤占了它的空间一样， 它很委屈地把

11、它所有的生命力都展示给天空了。 有 些人在这梨树下却种了些菜， 如果有人来观赏， 但看上去并不美观， 真有点遗憾。这时，我发现了第三种梨树，一株千年梨树，树干有三四个人也抱不过来，树枝不多，就象大人那粗壮的胡子一样， 有些枝条干枯得可以轻轻一折就断， 但 是，它的很多枝条上也绽开着洁白的花朵。 它的生命力真旺盛。 有些小孩子拿着 枯枝抽打着盛开的花朵，很讨厌。我问：“爸爸，这棵梨树成仙了吗?” “并没有成仙，而是成精了。修道千年，还不成精?”爸爸说。“爸爸，”我就更加不明白了，又问，“这棵梨树，是好人还是坏人呢?”我问：“为什么呢?”爸爸说：“这个我就不知道了， 只是一般的妖精都是坏的， 但你

12、问的这棵开 着梨花的千年梨树有可能是好的。”我说：“知道了。” 爸爸又说：“但是做好不要碰。你去摘了它的花，它晚上会来找你麻烦的。 ” 那几个小朋友听见了，丢下树枝跑了。爸爸这句话真让我担惊受怕。过会了爸爸告诉我他是吓唬那些调皮的孩子 的，我才放下了心。下午，我们离开了黄瓜山。 我真舍不得黄瓜山的梨花。 我还真希望下次再去 看黄瓜山的梨花。以梨花为话题的高中作文篇5又是一个秋天悄然而至，我不知道这个令人神往的季节对我来说是好是坏。 梨花落下结出新果， 不知道太姥姥的身体是否依然健朗， 今年的果子是否依 然水嫩。但儿时梨花飘然而下，似仙女飞舞的美妙，成为了我挥之不去的记忆。小时候，记得太姥姥家的

13、门口种着几棵硕大的梨树， 他好像看门的卫士一样， 守护这这个充满欢乐的家庭。 我的童年也就在这几棵梨树下有了光彩， 但也留下 了血的教训。初春，是个生机勃勃的时节，孕育出新的生命，给万物以力量;给自然以绿 色;给人生以启迪。满树的梨花让我欣喜，我童年认为这是最美丽的花，白色的 花瓣中间包着鲜红的花蕊， 叫人爱不释手。 太姥姥却拿起棍棒， 朝满树的梨花狠 狠地打下去，刚刚泛绿的枝桠带着花朵全都落了下来。 “太姥姥，您干什么啊!” 我着急的质问道，“孩子，你让开，别砸着你”太姥姥气喘吁吁的答道，我气急败坏的站在树下，任凭梨花落下，那时的感情就像心中的群星陨落一样。夕阳下，梨树失去了往日的光彩， 风吹过， 每朵梨花都找到了自己的栖身之 处。我的心就像南极的尘土一般，冰冷而又无光泽。我问太姥姥：“您为什么要 把梨花砸掉?”“你秋天吃的梨甜吗?正因为我每年初春的时候砸它， 砸去了较多 的梨花，它结的果子虽少了，但每一颗果子又大又好，而我们做人要学会舍得