简单机械复习二

1、中考要求：中考要求：1 1、知道杠杆的概念，经历探究杠杆平衡条件的过程，知、知道杠杆的概念，经历探究杠杆平衡条件的过程，知道生活中杠杆平衡条件的简单应用。道生活中杠杆平衡条件的简单应用。2 2、知道简单机械的利用，知道动滑轮和定滑轮的特点。、知道简单机械的利用，知道动滑轮和定滑轮的特点。3 3、认识机械效率。能利用机械效率分析一些简单的问题。、认识机械效率。能利用机械效率分析一些简单的问题。4 4、能区分总功、有用功、额外功，理解机械效率。、能区分总功、有用功、额外功，理解机械效率。5 5、了解机械使用的历史发展过程，认识机械的使用对社、了解机械使用的历史发展过程，认识机械的使用对社会发展的作

2、用。会发展的作用。一、杠杆类型的判断一、杠杆类型的判断近年来，广西中考中对杠杆类型的判断只要分为两种形式近年来，广西中考中对杠杆类型的判断只要分为两种形式（1 1）一般在选择题（）一般在选择题（1 1个选项）和填空题（个选项）和填空题（1 1空）结合其他空）结合其他知识进行考查，同时在选择题中以四幅图的形式呈现。知识进行考查，同时在选择题中以四幅图的形式呈现。（2 2）判断生活中常用的一些工具在使用过程）判断生活中常用的一些工具在使用过程 是哪种类型的是哪种类型的杠杆（如：开瓶器、老虎钳、核桃夹、镊子、撬石头、指甲杠杆（如：开瓶器、老虎钳、核桃夹、镊子、撬石头、指甲剪、起子、钳子、羊角锤、脚刹

3、等等）剪、起子、钳子、羊角锤、脚刹等等）省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆等臂杠杆等臂杠杆示意图示意图力臂力臂L1L2L1L2L1=L2省力情况省力情况F1F2（费力）（费力）F1=F2（不省力不费力）（不省力不费力）距离情况距离情况费距离费距离省距离省距离不省距离不费距离不省距离不费距离应用实例应用实例 撬棒、铡刀、启瓶器、撬棒、铡刀、启瓶器、手推车、钳子等手推车、钳子等钓鱼竿、镊子、筷子、钓鱼竿、镊子、筷子、缝纫机踏板、脚刹等缝纫机踏板、脚刹等天平天平1、（、（2014 南京）如图所示的器具，属于省力杠杆的是（南京）如图所示的器具，属于省力杠杆的是（ ）2、（、（2013年年 菏泽）如图所示

4、，下列工具的使用中，属于费菏泽）如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（力杠杆的是（ ）二、力臂作图二、力臂作图杠杆力臂作图在广西中考中考查的形式有三种：杠杆力臂作图在广西中考中考查的形式有三种：（1 1）直接对杠杆进行力臂作图（动力臂、阻力臂）；）直接对杠杆进行力臂作图（动力臂、阻力臂）；（2 2）结合生活实际，例如撬石块动力臂的作图，铡刀）结合生活实际，例如撬石块动力臂的作图，铡刀的力臂作图等；的力臂作图等；（3 3）动态杠杆问题中最小动力的作图等（难度较大）。）动态杠杆问题中最小动力的作图等（难度较大）。步骤步骤方法方法一找点一找点首先在杠杆的示意图上，确定支点首先在杠杆的示意图上

5、，确定支点O二画线二画线画好动力作用线及阻力作用线，画的时候要用虚线将力画好动力作用线及阻力作用线，画的时候要用虚线将力的作用线延长的作用线延长三垂线三垂线从支点从支点O向力的作用线引垂线，作出垂足，则支点到垂足向力的作用线引垂线，作出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂的距离就是力臂四标示四标示最后用大括号勾出力臂，在旁边标上字母最后用大括号勾出力臂，在旁边标上字母L1或或L2，分别，分别表示动力臂和阻力臂表示动力臂和阻力臂口诀：口诀：找支点，画力的作用线，从点到线引垂线，力找支点，画力的作用线，从点到线引垂线，力臂就是这条线臂就是这条线3、（、（2013 贺州）如图所示，以贺州）如图所示，以O

6、为转动轴的杠杆为转动轴的杠杆OA处于处于静止状态，作出拉力静止状态，作出拉力F的力臂的力臂L。例题：例题：如图所示，工人师傅想把一个油桶滚上一个台阶请如图所示，工人师傅想把一个油桶滚上一个台阶请在图中画出推动油桶的最小力及其力臂在图中画出推动油桶的最小力及其力臂L(L(支点支点O O已在图中已在图中给出给出) )方法总结：方法总结： 4、(2014 哈尔滨哈尔滨)把羊角锤看做杠杆，如图所示用羊角把羊角锤看做杠杆，如图所示用羊角锤拔钉子，锤拔钉子，O为支点，画出在为支点，画出在A点施加的最小力点施加的最小力F的示的示意图及其力臂意图及其力臂L三、判断滑轮组绳子段数及用力情况三、判断滑轮组绳子段数

7、及用力情况（1）不计摩擦和机械本身重力时，）不计摩擦和机械本身重力时，（2）只考虑动滑轮的重力，不计摩擦和绳重时，）只考虑动滑轮的重力，不计摩擦和绳重时，（其中（其中n为绳子段数，即与动滑轮相连的绳子段数）为绳子段数，即与动滑轮相连的绳子段数） 图中绳子段数图中绳子段数n1= ，n2= 。（3）滑轮组的组装：根据承担重物的绳子段数）滑轮组的组装：根据承担重物的绳子段数n的奇偶性的奇偶性确定绳子固定端的位置，即确定绳子固定端的位置，即“奇动偶定奇动偶定” 物GnF1nGGF动物5、（、（2014 衡阳）如图所示，某人站在衡阳）如图所示，某人站在A处通过绳子处通过绳子和两个滑轮匀速提升起物体和两个

8、滑轮匀速提升起物体B，所用拉力，所用拉力F=100N，物，物体体B重重300N（不计滑轮重和绳重，不计摩擦力），画（不计滑轮重和绳重，不计摩擦力），画出滑轮组的绕线。出滑轮组的绕线。 机械效率在近年广西中考考查中常以选择（倒数第一机械效率在近年广西中考考查中常以选择（倒数第一二题）、填空（倒数第一二题）、综合计算题（结合压强二题）、填空（倒数第一二题）、综合计算题（结合压强浮力知识以压轴题）形式出现，难度较大。主要对象是浮力知识以压轴题）形式出现，难度较大。主要对象是滑滑轮组竖直方向提升轮组竖直方向提升或或水平方向拉动货物水平方向拉动货物的机械效率问题及的机械效率问题及斜面的机械效率斜面的机械

9、效率问题问题四、机械效率的计算四、机械效率的计算6、(2014 柳州柳州)使用如图所示的滑轮使用如图所示的滑轮 （选填（选填“能能”或或“不能不能”）省力。使用该滑轮匀速提升货物时，若货物重）省力。使用该滑轮匀速提升货物时，若货物重6N，拉力为，拉力为4N，则机械效率为，则机械效率为 。7、（、（2014 南京）如图所示，搬运工人用滑轮组在南京）如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为内将重为540N的重物匀速提升的重物匀速提升3m，所用拉力为，所用拉力为200N，则他所做的有用功是则他所做的有用功是 J，额外功是，额外功是 J，拉力的功率是拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率，滑轮组的机械效

10、率是是 。8、（、（2014 枣庄）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉枣庄）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为动水平地面上重为300N的物体，拉力的物体，拉力F的大小为的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则，则A处的拉处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（力大小和滑轮组的机械效率分别为（ ）A、45N 50% B、45N 75%C、60N 50% D、60N 75%9、（2014 呼和浩特）呼和浩特）已知斜面高为已知斜面高为2m，长为，长为4m。小斌同。小斌同学用绳子沿斜面将重为学用绳子沿斜面将重为400N木箱由斜面底端匀速拉到顶木箱由斜面底端匀速拉到顶端。拉力大小为端。拉力大小为300N，绳重不计。求：，绳重不计。求：（1）小斌对木块做的有用功；）小斌对木块做的有用功；（2）斜面的机械效率；）斜面的机械效率；（3）斜面对物体的摩擦力。）斜面对物体的摩擦力。课后练习：课后练习： 1 1、(2013 (2013 襄阳襄阳) )用如图所示的滑轮组匀速提升货物，已知动用如图所示的滑轮组匀速提升货物，已知动滑轮重滑轮重30