诗歌鉴赏 (4)

1、 高考诗歌鉴赏高考诗歌鉴赏 (按内容分类按内容分类) 诗歌内容鉴赏诗歌内容鉴赏“六看六看”1.1.看看题目题目认识对象认识对象 2.2.看看作者作者了解背景了解背景3.3.看看注释注释破解难点破解难点 4.4.看看意象意象把握情感把握情感 5.5.看看尾句尾句参透主旨参透主旨6.6.看看题干题干得到启示得到启示诗歌常见题材及其情感诗歌常见题材及其情感 一般来说，按内容可以把诗歌分为：一般来说，按内容可以把诗歌分为： 送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、

2、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他哲理诗及其他。 在评价思想感情时要注意区别。在评价思想感情时要注意区别。 送别抒怀诗送别抒怀诗欢聚离散皆是缘欢聚离散皆是缘鉴赏要点鉴赏要点送别抒怀诗是古诗词中的一个送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按大类。他们一般按时间、地点时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多类诗歌大多缠绵凄切，充满感缠绵凄切，充满感伤情调伤情调，如柳永的雨霖铃。，如柳永的雨霖铃。这类诗歌在艺术手法上大多是这类诗歌在艺术手法上大多是采用采用触景生情、情景交融触景生情、情景交融的抒的抒情

3、方式，也借助于情方式，也借助于想象、联想想象、联想塑造形象。塑造形象。常见特征常见特征秋季秋季或春季或春季清晨清晨或傍晚或傍晚路口、长亭路口、长亭驿站、渡口驿站、渡口码头等码头等杨柳、杨柳、酒等酒等古人送别的习俗古人送别的习俗 折柳折柳送别送别饮酒饮酒饯别饯别唱歌唱歌送别送别高考真题练习 送魏二送魏二王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？ （2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了怎样的情感，请作简要说明。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想

4、到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？ 橘柚香。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 考查对诗歌内容的理解，延伸到其他篇目，难度较小。“橘柚香”具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”之句。（2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了怎样的情感，请作简要说明。 惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。 既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。“江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。湖口送友人李频中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。风波尽日

5、依山转，星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊，故园归去又新年。 注：“云梦”是有名的大泽，在洞庭湖以北为湖南、 湖北境内。 （1）首联选取了哪些意象，营造了怎样的境界？ （2）“去雁远冲云梦雪”一句描写的大雁形象是怎样 的？表达了诗人怎样的感情？ （1）首联选取了哪些意象，营造了怎样的境界？此联选取了“暮霭（湘烟）、岸苇（芦苇）、 楚田（田野）”三个意象，营造了一种阔大的意境，气象雄浑，而又弥漫着凄冷压抑的氛围。（2）“去雁远冲云梦雪”一句描写的大雁形象是怎样的？表达了诗人怎样的感情？ 描写了离雁顶风冒雪，孤飞于天地苍茫之间，孤苦伶仃的形象。这一形象象征着友人归乡旅途的寂寞艰辛，表达了作者的伤别之情

6、（对友人归乡的不舍和担忧）。羁旅思乡诗羁旅思乡诗何人不起故园情何人不起故园情1 1、分析人们思乡缘由。、分析人们思乡缘由。 鉴赏要点鉴赏要点战乱频仍；山长水阔；战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归久戍边关；宦游不归; ;漂泊在外漂泊在外; ; 贬官异地贬官异地; ; 雁归故乡雁归故乡; ; 逢年过节逢年过节。 2 2、表达思乡之情方式、表达思乡之情方式 触景伤情触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情感时生情：除夕；中秋望月；重阳登高；伤春悲：除夕；中秋望月；重阳登高；伤春悲 秋；日暮思归；夜深难寐。秋；日暮思归；夜深难寐。因地生情因地生情：津、浦

7、、渡、高楼、深院、空闺。：津、浦、渡、高楼、深院、空闺。托物传情托物传情：月、雁、笛、柳。：月、雁、笛、柳。因梦寄情因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。妙喻传情妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。：乡愁（是一张小小的邮票）。羁旅思乡诗突出特点之羁旅思乡诗突出特点之“字词字词”如如“孤孤”“”“悲悲” “” “怜怜”“”“空空”“”“独独”“”“故园故园”“”“相相思思”“”“无情无情”等。等。 羁旅思乡诗突出特点之羁旅思乡诗突出特点之“情感情感” 羁旅诗抒发的情感大致有四类：羁旅诗抒发的情感大致有四类： 叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情叙写羁

8、旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的如张继的枫桥夜泊枫桥夜泊、马致远的、马致远的秋思秋思等。等。 感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊。如孟郊的的游子吟游子吟等。等。 抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的。如杜甫的登高登高、范仲、范仲淹的淹的渔家傲渔家傲塞下秋来风景异塞下秋来风景异等。等。 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。柳中庸。柳中庸征人征人怨怨。 羁旅思乡诗突出特点之羁旅思乡诗突出特点之“手法手法”

9、1、常用手法：借景抒情、寓情于事、渲、常用手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托、从对方入笔等。染烘托、从对方入笔等。 2、一种特殊的表现手法需要强调：、一种特殊的表现手法需要强调： 乐景衬哀情。如：乐景衬哀情。如： 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 羁旅思乡诗突出特点之羁旅思乡诗突出特点之“四大意象四大意象” “望月怀远望月怀远”，如，如20012001年春季上海卷杜甫的年春季上海卷杜甫的月夜忆舍弟月夜忆舍弟； “鸿雁传书鸿雁传书”，如，如20032003年春季北京卷比较鉴赏年春季北京卷比较鉴赏韦应

10、物的韦应物的闻雁闻雁和赵嘏的和赵嘏的寒塘寒塘； “折柳送别折柳送别”，如，如20022002年全国卷李白的年全国卷李白的春夜春夜洛城闻笛洛城闻笛；（；（此夜曲中闻折柳，何人不起故园此夜曲中闻折柳，何人不起故园情情） “杜鹃啼血杜鹃啼血”，如，如20042004年全国卷年全国卷晏几道的晏几道的鹧鸪天鹧鸪天等。（十里楼台倚翠微。百花深处杜等。（十里楼台倚翠微。百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。）归意，争奈归期未可期。）高考真题练习 邯郸冬至

11、夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 （1 1）简析）简析“抱膝灯前影伴身抱膝灯前影伴身”一句，并说一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。出作者当时怀有一种什么样的心情。（2 2）作者是怎样写）作者是怎样写“思家思家”的？语言上又的？语言上又有什么特点？有什么特点？ （1）简析）简析“抱膝灯前影伴身抱膝灯前影伴身”一句，并说出一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。作者当时怀有一种什么样的心情。答：答： “抱膝抱膝”二字生动地勾画出作者默默二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用呆坐的神态，用“灯前灯前”自然引出自然引出“影影”，而而“伴伴”字又将字又将“影影”和和“身身”联系起来，联系起来，抱膝枯坐的抱膝枯坐的“影影”陪伴抱膝枯坐的陪伴抱膝枯坐的“身身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。的一种孤寂心情。 （2）作者是