《细胞生物学实验》实验教学大纲.doc

1、细胞生物学实验实验教学大纲细胞生物学实验实验教学大纲 课程名称：细胞生物学实验 课程类别：专业主干课 适用专业：生物技术 所属实验室：细胞生物学实验室 实验学时、学分：32 学时 1 学分 一、实验教学目的 细胞生物学实验通过一系列的实验技能和实践操作的学习，使学生对所学基础理论知识有更深刻，更直观的理解，同时还可以掌握一些基本的细胞生物学实验技术，了解有关细胞生物学和细胞工程领域常用的研究手段和方法，为进一步深造和独立开展科研工作打下良好的基础。二、实验教学要求 细胞生物学实验以设计性和综合性实验为主，学生分组进行，每组约 58 人。授课教师讲解和演示实验仪器原理和操作使用过程，并给出实验任

2、务和题目，要求学生在规定时间内熟悉、学习仪器设备的使用，掌握正确的操作方法，并完成相关实验任务。整个授课过程在各专业实验室进行。完成过程中，指导教师对所出现的问题进行指导，鼓励学生独立分析p 和解决问题，积极创新。对于一些重点的设计性、创新性实验，实验前学生必须进行预习，认真设计并做出实验提纲，然后才可进入实验研究环境。三、对学生的指导和要求 （一）实验报告要求按照统一格式，采用山西师范大学统一印制的实验报告纸。内容全面，完善，叙述流畅，格式规范，图表清晰，分析p 合理科学。实验报告主要内容包括：实验名称、实验目的、实验原理、实验内容、实验结果和分析p 。（二）实验报告要求下一次实验前按时上交

3、指导老师。（三）任课教师对实验报告内容要认真批阅，对于错误或欠妥之处要指明，并做出正确指导，给出实验成绩，并签署姓名和日期。四、实验考核方式 本课程考核包括四项内容：实验设计、实验操作、实验结果、实验报告，每学期末，对各项内容进行综合测试，计算出实验总分，将实验总分记作实验课成绩。五、实验教学内容 实验项目(一)：相差显微镜的结构、原理及其用法 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：1.熟悉相差显微镜的构造及其原理 2.掌握相差显微镜的操作方法 3.观察记录未染色的活体组织或细胞的结构 （4）主要仪器：相差显微镜(包括附件)、载玻片

4、、盖玻片、牙签、蒸馏水、口腔黏膜细胞等。实验项目(二)：偏光、暗视野显微镜的原理、结构及使用 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：1.了解并掌握特殊显微镜的构造及原理 2.熟练掌握其操作方法 3.熟悉并掌握其应用领域 （4）主要仪器：偏光显微镜、暗视野显微镜、载玻片、盖玻片、牙签、滤纸、棉花纤维等。实验项目(三)：荧光显微镜的构造、原理及使用 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：1.了解荧光显微镜的光学原理，结构特点及应用领域 2.掌握荧光显微镜的操作方法 3.观察叶

5、绿体的荧光特性 （4）主要仪器：荧光显微镜、绿色植物 实验项目(四)：激光共聚焦扫描显微镜的结构原理和操作使用 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：1.了解激光共聚焦扫描显微镜的结构和原理 2.掌握激光共聚焦扫描显微镜的操作使用 （4）主要仪器：激光共聚扫描显微镜，小麦细胞原生质体，载玻片，盖玻片，培养皿，荧光抗体。实验项目(五)：叶绿体的分离、纯化及荧光观察 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：1.通过植物细胞叶绿体的分离与纯化，了解细胞器分离与纯化的原理与方法；

6、2.观察叶绿体的自发荧光和间接荧光。（4）主要仪器：荧光显微镜、菠菜嫩叶、载玻片、盖玻片、电子天平、高速离心机、蔗糖溶液、提取缓冲液。实验项目(六)：线粒体的活体染色及观察 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：1.掌握活体染色技术的原理及方法 2.观察并记录动、植物细胞的线粒体 （4）主要仪器：解剖器械、Ringer 氏液、中性红、黄豆幼苗根尖、兔子、载玻片、盖玻片、培养皿等。实验项目(七)：生物活体染色-观察液泡系 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：1.掌握活体染

7、色技术的原理及方法 2.观察并记录动、植物细胞的液泡系分布及形态 （4）主要仪器：解剖器械、Ringer 氏液、Janus greenB、蟾蜍、洋葱、载玻片、盖玻片、培养皿等。实验项目(八)：微丝的考马斯亮蓝染色及光学显微镜观察 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：1.掌握考马斯亮蓝 R250 染微丝的染色方法。2.观察光镜下微丝的基本形态和结构。（4）主要仪器：普通光学显微镜、洋葱鳞茎、离心管、载玻片、盖玻片、剪刀、小镊子、小烧杯。实验项目(九)：细胞膜渗透性的测定 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设

8、计性 综合性 （3）项目主要目的要求：学习并掌握细胞膜渗透性测定的原理及方法。（4）主要仪器：无机及有机溶液、新鲜血液、移液管、试管、吸耳球等。实验项目(十)：植物原生质体制备与叶绿体的原位观察 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：1.通过酶解法制备植物细胞原生质体，使学生掌握原生质体制备的基本方法。2.观察叶绿体的自发荧光和次发荧光现象，并且熟悉荧光显微镜的使用方法。（4）主要仪器：荧光显微镜、小麦幼苗、载玻片、盖玻片、滤网等。实验项目(十一)：非生物胁迫小麦细胞有丝分裂的影响 （1）项目类别：必做 选做 （2）项目性质：演示性

9、 验证性 设计性 综合性 （3）项目主要目的要求：学习植物细胞染色体制片技术，了解非生物胁迫对植物细胞分裂的影响 （4）主要仪器：光学显微镜，小麦材料，培养皿，恒温水浴锅，载玻片，盖玻片，光照培养箱。六、实验学时分配 序 号 实验项目 学 时 1 相差显微镜的结构、原理及其用法 2 2 偏光、暗视野显微镜的原理、结构及使用 2 3 荧光显微镜的构造、原理及使用 3 4 激光共聚焦扫描显微镜的结构原理和操作使用 3 5 叶绿体的分离、纯化及荧光观察 3 6 线粒体的活体染色及观察 3 7 生物活体染色-观察液泡系 2 8 微丝的考马斯亮蓝染色及光学显微镜观察 3 9 细胞膜渗透性的测定 3 10 植物原生质体制备与叶绿体的原位观察 4 11 非生物胁迫对小麦细胞有丝分裂的影响 4 合计 32 七、推荐教材与辅助教学资料 1细胞生物学实验（第二版），杨汉民编，高等教育出版社，1997.2细胞分子生物学技术教程（第三版），印莉萍，祁晓廷，李鹏等编，科学出版社，2021.3生物显微技术（