体育教案10.11.12.13周

1、10周、中班体育游戏：汽车拉力赛【活动目标】1、练习跑、走交替。2、锻炼身体耐久力素质。3、让幼儿在活动中体验游戏的快乐。4、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。【重点与难点】能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。【材料与环境创设】幼儿几个小朋友一个铃鼓。【活动过程】1、扮演角色活动身体师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。（教师带领幼儿做一些简单的准备运动）2、交代规则带领

2、练习（1）教师向幼儿交代游戏规则师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。（2）教师带领练习师“现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。小小车箱跟着我。”幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通

3、过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行）老师用语言提示幼儿。3、重点指导自由练习。（1）吹一下哨子，将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的？有走还是用跑？（2）让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。4、游戏结束放松身体。教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动11周。中班体育活动教案：原地运球【活动目标】1、学习用按压方法作原地运球。2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。3、锻炼股四头肌的静力性。【活动准备】物质准备：篮球若干个。【活动过程】一、热身运动。

4、带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。二、活动导入，教师示范。1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。（1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。"（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）组织讨论。2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。注意：1）用按压方式运球；2）注意手掌粘球的缓冲动作。3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。三、结束部分：1、带领幼儿做放松运动。2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。12

5、周、中班体育游戏：海绵棒跳跃赛【活动目标】1、发展幼儿跳跃能力和身体的灵敏性。2、培养幼儿热气运动兴趣。【活动准备】若干条海绵棒、4个拱门、音乐。【活动过程】一、开始部分师：引导解说海绵棒玩法多样，如何去探索新玩法。幼：可以用来木马骑；幼：可以用来跳跃幼：可以用来追玩；师：现在，我们就来一个海绵棒跳跃比赛。准备游戏-动作分解示范玩法-开始比赛。二、基本部分。跳跃海绵棒比赛：1、幼儿在教师的指导下，进行玩法的引导：a）双脚张开。b）双腿跟住海绵棒跳线跳跃。c）遵守游戏规则一个跟一个接力，提醒幼儿游戏过程中听从指挥。d）进行男女混合小比赛。运用海绵棒"大灰狼"游戏。1、幼儿在教

6、师的指导下，进行玩法的引导：a）幼儿站在圈圈里面，老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追赶幼儿。b）幼儿听随音乐的节奏快慢，其中一位老师协助站在圈内扮演羊妈妈，引领幼儿跑的方向。c）幼儿在游戏的时候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱门里。三、结束部分1、教师简单总结，表扬孩子的表现。2、重新集合列队。3、听轻盈音乐，带领幼儿做放松运动。13周、中班户外体育游戏：我和皮球赛跑【活动目标】1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。【活动准备】皮球若干。【活动过程】教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。1、游戏导入小朋友，

7、我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！好不好？（幼儿回答，好）。2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟（我和皮球来赛跑）的玩法，其他幼儿认真看。3、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。4、游戏结束师生共同收拾场地，带回教室休息。【活动反思】“我与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们都很兴奋，激动，跃跃欲试，在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自

8、己的勇气自信心。10周。大班体育游戏快乐向前冲【活动目标】1、能在各种形状的垫子上快速爬行、提高手脚协调爬行运动的能力。2、在游戏中激发幼儿对伙伴的信任感以及勇敢顽强的个性品质。【活动准备】1、音乐快乐向前冲。2、三层垫子六块。【活动过程】一、热身运动学做解放军。1、在老师口令的带动下，幼儿练习原地踏步走和跑步以及绕着垫子跑动。2、在老师口令的带动下，平躺在垫子上走和跑。二、基本游戏。游戏一：自由爬幼儿探索垫子上的不同爬法，教师巡视指导，帮助和保护。提问：谁爬的和别人不一样，我们请他教教大家。小结：通过相互学习，我们又多了一些爬的本领。游戏二：快乐向前冲（教师再次改变垫子的形状）1、教师：让我

9、们一起来用最快的速度爬过第二关。2、根据幼儿能力情况，教师及时加入活动。指导语：让我们看看哪种姿势爬的最快？小结语：小朋友真聪明，爬的非常快。游戏三：你追我赶教师：当地一个孩子爬到第二块垫子时，后面一个孩子可以出发去追前面的孩子。指导语：前面一个孩子争取不要让后面的孩子抓到，后面的努力追赶前面的孩子。教师小结：我们真是厉害，爬的都很快。三、放松运动。让我们听着音乐与老师一起在垫子上放松一下。11周。大班体育游戏教案：齐心协力【活动目标】1、发展对自身动作幅度（大小轻重急缓）、前后左右感知觉的能力。2、培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。【活动准备】折叠垫2块，棍子一根，大软垫2块。【活

10、动过程】一、热身运动。1、请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2、扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力。1、师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组8个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿8人一组（分A组与B组）请每组幼儿完成下列活动：2、师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做下蹲、起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位，必须8个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不

11、能掉下来。3、师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4、师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧。将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动。1、进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2、各队选送队员打擂台；教师适当调整队员，形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。（计时3

12、0秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。（幼儿教育）12周、大班体育游戏活动：学做小战士【活动目标】1、引导幼儿在障碍物下练习匍匐前进的动作。2、培养幼儿不怕困难勇于挑战的精神。【活动准备】1、准备材料：垫子2张，椅子4张，绳子2根。2、场地布置：将两张椅子分别放在一张垫子的两边，用一根绳子的两头分别绑在椅子的靠背上。【活动过程】一、新教游戏1、设置游戏情境，激发兴趣。“今天，请小朋友们来当一名小战士，挑战一项任务。我们一起来看看是什么任务？”2、幼儿自由活动。“你们看，在前面有一根绳子，我们要想个办法从绳子底下过去，你们来动动脑筋，可以怎么过去？”3、幼儿自由

13、尝试。4、教师小结并示范，讲解匍匐前进的动作要领。“刚才你们想出了各种办法来从绳子底下过去。老师发现了有很多小朋友都用了同一种办法，看看老师也用这个办法来过一下。”5、幼儿分散练习动作，教师适时鼓励指导。6、根据幼儿完成的程度，可适当降低绳子的高度，以此来激起幼儿继续挑战的兴趣。7、根据幼儿对动作掌握的熟练程度，可开展竞赛性的游戏，调动幼儿的积极性。二、复习游戏三、挑战游戏（或拓展游戏）幼儿在多次练习后，对动作的掌握都比较熟练了，之后，需要给幼儿增加难度，即逐渐降低绳子的高度，同时，开展竞赛性的游戏，能够将活动推向一个高潮。此游戏活动可分几个课时进行。13周、大班体育游戏：飞笼垫大赛【活动目标

14、】1、借助草垫学习半侧面单手投掷的方法。2、乐意参与玩笼垫的游戏，体验成功的快乐。【活动准备】1、每人一个笼垫；2、场地布置：起投线、网墙。【活动重、难点】重点：借助笼垫学习半侧面单手投掷的方法。难点：单手投掷时动作的正确性掌握。【活动过程】一、认识笼垫。（围成圆圈）出示笼垫。师：你认识它吗？它的名字叫笼垫。师：先看看它是什么形状的？是用什么做的？正反面有什么区别。二、热身：占圈游戏。规则：笼垫在中间，围着圆圈跑起来，听老师的口哨声，吹的慢，跑的慢，吹的快，跑的快，停了，找到笼垫坐下来，（游戏两遍）三、玩笼垫。师：你是怎么玩笼垫的？（根据幼儿介绍的玩法，选择2-3种适当的玩法，组织幼儿集体练习）。四、飞笼垫。1、以玩半侧面单手投掷的幼儿为例，讲解侧投的动作要领。动作要求：两脚前后开立，右脚在前，膝盖微曲，右手执草垫向前飞出（练习两次）2、练习半侧面投掷。（1）介绍拿笼垫的方法。