三年级下语文同步试题14翠鸟_北京课改版

1、.2019年北京版小学语文三年级下册14 翠 鸟 同步试题1 我搜集了资料，知道了翠鸟全长_左右，体重_克，俗称_。它生活在_、_、_、_，食物为_。2给画线字注音。 褐色 橄榄 渔翁 苇秆 3读拼音，写词语。 chèn shn jí fi qin sè huàng dòng táo tu yn yu dng ki chà nà4换偏旁组成新字再组词。 说 线 稳 知 _ _ _ _ 5 在括号里填上适宜的词语。 的眼睛 的身影 悄悄地 紧紧地 6对号入座。 愿望 绝望 希望 1我多么 捉一只翠鸟来养啊! 2我的

2、是长大了当一名海军。 3东东的钥匙丢在了放学回家的路上，他赶紧去找，却没有找到，只好 地回家了。 尽管还是 因为所以 4 我们太喜欢翠鸟了， 真想捉一只回来饲养。 5 小鱼那么机灵， 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。7根据课文内容填空并谈体会。 1“翠鸟爱_水面_，飞着飞着，一眨眼的工夫，又轻轻地停在苇秆上了。我能体会到：_ 2“小鱼_把头_水面吐个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟_眼睛。我能体会到小鱼很_，翠鸟的眼睛_。 3“翠鸟_苇秆，像箭一样飞过去。刹那间，它_条小鱼，_水面往远处飞走了。这句话运用了_的手法，我能体会到：_。8 ?翠鸟?课文第1自然段采用了_的写法，全段围绕_来写的。请你仿照这种写法

3、，描写一种小动物的外形。 _9阅读短文，完成练习。燕 子 一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子翻开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天 我在窗口等着。等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。 燕子终于又回来了 衔着泥草 忙繁忙碌地飞来飞去 在我的房角上造起一座白色的小房子 一会儿它们又出去了 又回来了 并且吱吱地叫着 仿佛它们在这新地方 发现了工场 找到了工作 在向我报告它们的欢乐 接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿 吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。这中间

4、也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝 燕子、燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动，中，汲取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的。啊!你这春天的使者，劳动的使者啊 1给第3自然段加上标点符号。 2文中把燕子称作“春天的使者，劳动的使者是因为_。 3读了短文，你受到了什么启发?_*;参考答案115厘米 2130 打鱼郎 溪流 湖泊 江河 鱼塘 鱼虾、水生昆虫【解析】2hè gn ln wng gn【解析】3衬衫 击飞 浅色 晃动逃脱 音乐 等开 刹那【解析】4说 说话 线 线条 稳 稳定 知 知道悦 悦耳 钱 钱财 隐 隐形 叵 叵测【解析】5黑黑 洒脱 分开 拥抱大大 憔悴 走近 搂住【解析】61希望 2愿望 3绝望 4因为所以 5尽管还是【解析】71贴着疾飞 翠鸟飞行得很快，动作轻盈。2悄悄地 露出 锐利的 机灵 特别锐利3蹬开 叨起 贴着 比喻 翠