你为什么要选保育工作

1、篇一：幼儿园保育工作的重要性幼儿园保育工作的重要性保育员是幼儿园重要的工作人员，是第一线的幼教工作者，保育员的工作是幼儿园工作的重要组成部分，要照顾好幼儿一日的起居饮食；要创设良好的环境条件；要充实和改善保教设备；要提供人、财、物的要素；要促进幼儿保教活动的顺利开展等等，为了保证婴幼儿的身心健康，是保育员肩负的神圣职责。从幼儿园的性质、特点、任务来看，保育工作和教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务，因此，保育员工作在幼儿园是非常重要的。一、搞好卫生工作，为幼儿创设各种需要的优美环境。在幼儿园，保育员既要负责活动室、寝室、盥洗室、设备、环境的清洁卫生工作，又要负责室外部分清洁区，做到绿化

2、、美化、教育化、幼儿化相和谐，保持室内空气新鲜，窗明洁净，物品摆放整齐，随时做好日常消毒工作。在为教育教学服务时，还要体现季节性，给幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，可见,保育员的卫生工作是幼儿园开展各项工作的重要前提，如果缺少这些最基本的工作，幼儿园的其他教育工作就会受到影响，如班级的物品摆放不整齐，地面、桌面有污渍，盥洗室污物到处都有，便池有臭味，幼儿在这样的环境下能健康成长吗？每年，中国都会遇到各种各样的疫情。如“非典”、“腮腺炎”等等。在这特殊时期保育员工作的重要性更为突出。为确保幼儿战胜这一非常时期，保育员每天都要进行各种卫生清洁消毒工作，排除一切不利于幼儿健康的因素。尽管每次遇到

3、这种情况，保育员们都努力奋战在一线上，为保证每天幼儿活动正常开展，也得到了家长的认可和信任。不言而喻，保育员始终在为幼儿创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件而辛勤地工作，这些工作为幼儿活动提供了必要的保障。二、做好幼儿生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力。幼儿自理生活、自我保护、爱护环境，与人交往等方面的行为要转化成幼儿的活动常规，养成习惯。因此，保育员工作既要重视对孩子的照顾保护，又要满足他们不断增长的独立要求，如保育员组织幼儿进餐时，要先照顾体弱儿，特殊幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀，随时纠正幼儿的不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯和良好的饮食习

4、惯，有规律地进食，不挑食，不偏食，不贪食，不要将食物掉在餐桌、地面上，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。同时还要对幼儿进行营养基础知识的教育，如吃鸡蛋、水果、牛奶对幼儿的生长有何作用，如果偏食、贪食不讲卫生对幼儿生长又有什么坏处，让幼儿知道每天饮食的营养价值。饭前要求大、中班的值日生，擦桌，摆碗，盘子，椅子安放好。饭后将用过的碗筷等餐具放在指定的容器内，让孩子自己动手尝试，培养自我服务的能力，因此，保育员做好幼儿生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力是非常重要的。三、配合班级教师组织教育工作，彻实做到保教结合，教养并重，促进幼儿身心健康的成长。在一日教育活动中，如果保育积极主动配合，及

5、时发现教师工作中的不足，及时弥补。那么，教育质量将在保教工作互补中得到保证。如幼儿喝水，有的教师对幼儿喝水时间把握不好，较长时间未提醒幼儿喝水，导致部分幼儿表现烦躁，注意力不集中。又如，有的教师对幼儿的小便时间掌握不好，导致有的幼儿尿裤子。影响了教学活动的正常开展。如果保育员主动配合，提醒教师掌握时间，主动为幼儿接水，让需要喝水的幼儿及时喝上水，让需要小便的幼儿及时小便，解除幼儿生理上的需要，轻轻松松参加教学活动。就能在很大程度上弥补了教师工作的不足，排除一切不利于幼儿活动开展的因素，以便教师专心致至地搞好教学活动。可见，保育员在一日教育教学活动中，配合组织教育工作，对彻实做好保教结合，教养并

6、重，促进幼儿健康成长，起着不可缺少的作用。为了更好发挥保育员工作的作用，保育员对自己的工作一定要有正确的认识，增强建功立业的使命感，树立敬业爱岗的责任感和终生学习的思想，必需熟练学握保育员工作操作技能及相关标准质量要求，掌握清洁卫生工作基本技能，幼儿生活管理技能及教育活动配合技能，安全及卫生消毒工作技能。保管好幼儿物品，班级设备用具。通过各种渠道，丰富知识、更新观念，提高职业素养的紧迫感,要有激烈竞争的危机感，又要有主人翁的自豪感，尽心尽责做好保育工作篇二：保育工作技能深圳市光明新区光明金色阳光幼儿园保育工作技能（一）保育工作技能为了履行国家教委规定的保育员工作职责，胜任保育工作要求，认真贯彻

7、规程精神，保教结合，促进幼儿身心全面和谐发展，保育员除了应符合规程规定的第三十五条幼儿园工作人员规定外，还应具备初中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。除要求掌握有关幼儿教育、幼儿心理、幼儿卫生学等基本知识外，在实际工作中更重要的要掌握一定的保育工作技能，才能真正履行保育工作职责，用途保育工作要求。以下围绕保育员工作职责，分别介绍保育工作操作技能及若干标准化质量要求。只有标准化，才能达到保育工作规范化。一、掌握清洁卫生工作基本技能（一）活动室环境卫生质量标准空气新鲜、地面整洁。玻璃明亮，光线充足。室内家具舒适，摆放整洁，布置无尘垢技能技巧空气新鲜注重开窗通风。每日晨入园预备工作中，开窗通风，使

8、室内空气清新。根据气候及风力大小，把握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风1015分钟，室内温度保持在16度18度。玻璃明亮清扫纱窗，无灰尘。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹（二）睡眠室环境卫生质量标准通风良好，温度适宜，床铺整洁，窗明几净，床栏杆、暖气、窗台、柜子等无尘土。墙壁干净，灯罩无塌灰。技能技巧家具设备天天擦，边、角、棱、腿擦拭到位，无尘垢，无积土。床铺整齐床单平整、裤子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。（三）盥洗室环境卫生质量标准清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水，无污渍，垃圾堆物，门窗

9、框、镜、灯、柜清洁干净。消毒水等物放在幼儿够不着的地方。便池、马桶及时冲洗，无尿俭、无臭、无苍蝇技能技巧便池、马桶使用一次，及时用水冲干净，每日早中晚各刷洗一次。一个月用厕所清洁剂，彻底刷洗一次。水池每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油污刷洗干净。地面地面无积水，无污渍、无死角、透亮。镜子保持镜面干净、无水进，每日用半干抹布擦12次。环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次（扫纱窗、擦玻璃）、每月大扫除、彻底清洁一次。保育工作技能（二）幼儿生活管理技能及教育活动配合技能（一）晨午检质量标准协助教师晨午检，做到一摸、二看、三问、四查技能技巧一摸摸摸幼儿头额部有无发热。二看精神状态、面色、咽部

10、有无异以便隔离、观察、常、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告,确诊。三问饮食、睡眠、大小便有无异常情况。（问家长）四查查看衣裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。（二）洗手质量标准协助教师指导幼儿和帮助婴小班幼儿将手洗干净。手腕、手指、指指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（准备好香皂、毛巾）技能技巧卷好袖子；拧开水龙头，将手打湿；关水龙头，搓香皂；两手心相搓；右手搓左手、手指、手背、手腕（反向）；两手五指分开，手指交叉洗手指缝；打开水龙头冲洗干净；关水龙头，在水池里甩手；将毛巾擦手，将毛巾打开放在左手心上，右手放在毛巾上、擦干（换向）；挂好毛巾（秋冬春季擦油）（三）进

11、餐质量标准进餐桌面清洁干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌、摆碗、盘子。盘子在前，碗在后，筷子在右边。分饭时先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势。培养幼儿用餐的文明卫生习惯。准备好饭后餐巾（餐巾纸）和放碗筷盘和盆等物技能技巧掌握常用消毒液的配制及使用饭前1015分钟餐桌；先用浸泡0.5洗消净的湿抹布擦桌面，等间隔58分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意抹布对折一一成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。李园长补充“几”（ji阴平调）字型擦拭法，路线例如前一右一后一右-前-右-后-右一前掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添

12、原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如冬季保暖、夏季降温饭后协助老师指导幼儿漱口，正确使用餐巾（纸）擦嘴。方法双手拿餐巾（纸）,从嘴角两边向中间擦，一一对折，再擦一次，然后把餐巾（纸）扔在指定的地方。将用过的饭碗、盘、筷子（勺）分别放在指定的容器内。（四）入厕质量标准照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸放在固定位置上。技能技巧教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前向后擦），对折、叠好再擦一次，如口日田，便后将裤子提好内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。（五）饮水质量标准协助老师组织幼儿喝水，

13、要求保育员预告凉好温热适宜的开水。婴小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，吕大班幼儿自己接不喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同技能技巧要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。（六）穿脱衣服和睡眠质量标准做好幼儿睡前卧室环境的准备工作，空气清新、温度适宜、光线柔和。帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。按顺序穿衣服袜子一裤子-鞋-上衣。检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；二条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服上衣-鞋-裤子-袜子。检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整

14、齐，袜子搭在椅棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。技能技巧幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋冬春季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。教幼儿按顺序穿脱衣服穿袜子让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒。穿袜时，将袜根朝下，两手抓住袜筒，捏到袜尖（大拇指在内，四指在外），将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。穿裤子让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸篇三：2015年个人保育工作总结2015年个人保育工作总结时间过得真快，转眼间一年的工作马上就要结束了。回顾这一年的保育工作，有成绩也有不足，现将本年的工作总结如下你为什么

15、要选保育工作.一、师德师风方面在工作中，我能服从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退,工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，爱护幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。二、本职工作方面我十分热爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴,更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心耐心地照顾、爱护他们，午睡时为他们盖被子，游戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物闲暇时为幼儿讲故事，启发他们的智慧，通过故事改正他们生活中常规的一些小

16、错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友多次邀请我到她们家做客，并许诺拿好多好多玩具给我玩。我告诉优优，我喜欢看书，她马上接着说我家里也有很多很多的书呀。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我开心满足极了我感觉我自己真正做到了一个保育老师应尽的责任。作为保育老师，班级的卫生保健是一项非常重要的工作。为了做到班级的干净、整洁，我每天坚持仔细、认真地打扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进行按规定紫外线照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥督促孩子要多喝水，注意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极配合园医做好幼儿身体

17、全面的检查工作。三、保教配合方面作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸,指导幼儿画画、做手工、做游戏、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面有事不在时，组织幼儿进行教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积极配合，得到了班级老师的肯定和称赞，我自己的素质也得到了提高。四、个人学习方面为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。2015年5月在开福区论文比赛中，荣获了三等奖，保育技能比武在区内荣获二等奖在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望

18、今后领导们能为我们提供更多的学习机会，使我们保育老师的整体素质能进一步提高，以便更好地为幼儿、家长服务。以上是我2015年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将继续努力，继续一如既往地热爱孩子，热爱幼教事业。篇四：幼儿园保育工作的重要性幼儿园保育工作的重要性有人认为在幼儿园工作中，保育工作远不如教育工作重要，对教育活动、观摩课、公开课、各种比赛活动等教育工作看得至关重要，对幼儿的冷热、饥饱、精神状况等保育工作看得淡一些，这种做法是偏离幼教工作的重点的一种表现，是片面的，不合适的。幼儿园工作规程中明确指出“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育。

19、”由此可见，保育工作在幼儿园各项工作中是一个举足轻重的方面。有资料表明，人是所有动物中依赖父母生存时间最长的动物。在生命的最初几年，婴儿离开成人的照顾，将无法独立生活，甚至不会自己进食。学前幼儿仍不具备独立生存能力，需要成人提供必要的物质条件。在幼儿园工作中，保育工作不正是承担了这一任务吗？从幼儿生理、动作发展特点来看，幼儿时期正是身体发育迅速，神经系统成熟的关键阶段，这些生理上的变化，如果在幼儿时期保育不充分，那将危及一生；从幼儿动作发展的角度来看，我们也不难看出，学前幼儿的动作虽然较为协调且能参加各种活动，但是他们缺乏自我保护意识，仍需成人的保育。这正表明保育工作在幼儿园工作中的重要性是幼

20、儿身体发展的需要。当今社会，独生子女日益增多。“小皇帝”、“421结构的家庭普遍存在，广大家长在埋怨孩子挑食、生活自理能力差、依赖性强等不良习惯的同时，却又产生三四岁的孩子还小，要他们自己穿脱衣服、吃、喝、拉、撒、要他们自己干，既浪费时问，又做不好，还不如让家长包办代替的矛盾心理。从小就培养幼儿良好的生活、卫生等习惯，孩子将终生受益，反之则终生受其害。而良好习惯的养成，不正是幼儿园保育工作的重任吗？因此，幼儿园中的保育工作至关重要总之，幼儿园工作中，保育工作非常重要。”学校向教学要质量”，幼儿园何不向保育要质量？我们全体工作人员应真正实施好“保教合一”，做到“保中有教，教中有保”，在“教”中贯

21、穿“保”，扬弃那种“保育远不如教育重要”的片面观念，为出色地做好保教工作而努力篇五：幼儿园保育工作要求幼儿园保育员常规操作细则要求一、来园做好上岗前准备工作做好个人卫生工作，如有身体不适，及时向保健员说明；来园后进入更衣室换工作服、鞋，上岗后不得再穿高跟鞋和拖鞋等；不披发，不留长指甲，不戴戒指和手链。2.开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好幼儿主要活动场所的防寒保暖.防暑降温工作。室内外清洁，做到整体环境洁净、整齐、无异味。地面、桌椅、门窗、床、玩具柜、口杯及毛巾架整洁；橱柜、桌椅、床、物摆放整齐；地面干燥、空气清新无异味。(1)消毒及擦拭准备。配置含氯消毒液浓度为1:200(传染病高发期为1:100)的消毒液，并分别准备好清水毛巾和消毒毛巾.你为什么要选保育工作.(2)消毒擦拭要求。对所擦拭物品要求采用“清-消-清”的顺序，擦拭消毒时要停留5-10分钟，再用清水毛巾擦拭一次；消毒水浸过的抹布擦拭灰尘后应清洗干净，再进行下次消毒，注意不得将脏抹布直接放入消毒水中清洗；带有消毒水的便盆、桶等，倒掉消毒水后必须再用清水冲洗干净，以免对幼儿