我们家的男子汉课件

1、我们家的男子汉我们家的男子汉王安忆王安忆我眼中的男子汉 共识：有作为、有勇气、能够作出共识：有作为、有勇气、能够作出一番事业的男人，称为一番事业的男人，称为 “男子汉男子汉”。男子汉应该具备的特质勇敢、坚强、独立、坦荡、镇静、爽快等勇敢、坚强、独立、坦荡、镇静、爽快等文本中的男子汉是谁？姐姐的孩子，我的外甥，一个小男孩姐姐的孩子，我的外甥，一个小男孩他对食物的兴趣他吃饭有哪些特点？这里表现他哪些特点？很爽气，量很多，范围很广，极很爽气，量很多，范围很广，极有滋味，很有耐心有滋味，很有耐心好吃，爱玩的男孩特点好吃，爱玩的男孩特点他对父亲的崇拜他为什么崇拜父亲？为何在父母拌嘴时站在妈妈这边？他认为

2、爸爸他认为爸爸“无所不能无所不能”因为在他眼里爸爸是强者，妈妈是弱势的一方。因为在他眼里爸爸是强者，妈妈是弱势的一方。这部分可以看出男孩子怎样的天性？崇拜强者，保护弱者崇拜强者，保护弱者他对独立的要求哪些方面看出他要求独立？一、不愿让人搀他的手，要自己走一、不愿让人搀他的手，要自己走二、自己买东西二、自己买东西三、自己换橘子水三、自己换橘子水他为什么强烈要求独立？显示自己长大了，显示自己的成就。渴望显示自己长大了，显示自己的成就。渴望长大成熟，获得成就感也是男孩子的天性。长大成熟，获得成就感也是男孩子的天性。他的眼泪“一忍再忍一忍再忍”、“不为一些无聊的不为一些无聊的小事哭小事哭”、“不为挨打

3、哭不为挨打哭”等句等句表现他怎样的性格特点？表现他怎样的性格特点？刚强，男儿有泪不轻弹刚强，男儿有泪不轻弹“捂住了脸捂住了脸”说明什么？为什么要说明什么？为什么要“捂捂住住”？“捂住脸捂住脸”是因为回忆起上海的生活，触是因为回忆起上海的生活，触动了真情，禁不住哭了。但是刚强的个动了真情，禁不住哭了。但是刚强的个性又使他不愿意让别人看见他哭。性又使他不愿意让别人看见他哭。总结：既刚强，又有重感情的一面。男总结：既刚强，又有重感情的一面。男儿有泪不轻弹，真到动情方流泪。儿有泪不轻弹，真到动情方流泪。他面对生活挑战的沉着面对了哪些生活挑战？如何面对的？挑战一：上托儿所，进入陌生环境。挑战一：上托儿所

4、，进入陌生环境。面对：镇静，坦然接受，不作无效挣面对：镇静，坦然接受，不作无效挣扎，迅速熟悉，很快适应。扎，迅速熟悉，很快适应。挑战二：离开上海，回安微。挑战二：离开上海，回安微。面对：勇敢跳进车厢，踏上回家之旅。面对：勇敢跳进车厢，踏上回家之旅。作者从哪些方面表现这个“男子汉”（1）爱吃）爱吃 （2）崇拜父亲）崇拜父亲 （3）要求独立）要求独立 （4）有泪不轻弹。）有泪不轻弹。 （5）沉着面对生活挑战。）沉着面对生活挑战。 文章主体部分的结构特点按人物性格特点用小标题分类。按人物性格特点用小标题分类。男孩子男人男子汉作者是怀着什么样的感情写这一男子汉的？作者是怀着什么样的感情写这一男子汉的？

5、 无限的怜爱和关注无限的怜爱和关注哪些语句能够体现？我们家里的；业余时间就几乎全用来抱他；他我们家里的；业余时间就几乎全用来抱他；他那悲哀的神情叫我久久不能那悲哀的神情叫我久久不能 这种境界了；这种境界了；极想过去极想过去 还是忍住了；最最奇妙；好好还是忍住了；最最奇妙；好好地长吧。地长吧。体会自然、亲切、细腻、风趣的语言特点体会自然、亲切、细腻、风趣的语言特点他日益地沉重，日益地不安于在怀里，而要下地走一走，于是便牵着他走。等到他不用牵也能走的时候，他却珍惜起那两条腿儿，不愿多走，时常要抱。历史真是螺旋形地上升。“历史真是螺旋形地上升”本指历史前进的过程中总有许多相似之处，这里用来概括孩子成长过程中“要走”和“要抱”的规律，显得既准确又幽默。你能举出更多例子吗？内容主题 文章细腻描写了一个男孩子成长的过程，体现其天真可爱，独立坚强，勇敢沉着等特点，刻画了一个逐步成长起来的小男子汉形象。探究练习二1、“小心”写出了“男子汉”既想到少林寺当和尚又舍不得放弃吃冷饮的心态。为了实现愿望，他已经决定忍痛割爱做出让步，但连棒冰都