培训用的演示文稿供参考(模块5)

1、Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2006 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countr

2、ies. *Other names and brands may be claimed as the property of others.英特尔英特尔未来教育专题课程未来教育专题课程信息化课堂中的合作学习信息化课堂中的合作学习潘思强2013年5月Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Educ

3、ation are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyr

4、ight 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.课程研究的核心问题课程研究的核心问题 全球的、机构的及个人的合作趋势对学

5、校中的学习全球的、机构的及个人的合作趋势对学校中的学习如何产生影响？如何产生影响？ 我们该如何改变教学方式来让学生体会合作学习，我们该如何改变教学方式来让学生体会合作学习，培养能使他们成为杰出人才的必要技能培养能使他们成为杰出人才的必要技能? 我们该如何使用学生们可能在课外已经用过的技术我们该如何使用学生们可能在课外已经用过的技术工具来改进教与学工具来改进教与学?2Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2006

6、Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.模块模块5：合作学习课堂管理：合作学习课堂管理3Programs of the Intel

7、Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and

8、brands may be claimed as the property of others.模块模块5：合作学习课堂管理：合作学习课堂管理第第1节：安全的合作学习节：安全的合作学习第第2节：支持合作者节：支持合作者第第3节：技术管理节：技术管理第第4节：意外的挑战节：意外的挑战第第5节：模块回顾节：模块回顾4周密的策划和准备是课堂中合作学习活动成功的最佳保证。在本模块中，您将学习如何促进安全地使用技术，管理和支持合作者及其技术工具，处理合作学习项目中存在的意料之外的挑战。Programs of the Intel Education Initiative are funded by the

9、 Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property

10、of others.第第1节：安全的合作学习节：安全的合作学习 安全问题的责任各方：安全问题的责任各方： 学生、家长学生、家长 学校、社会学校、社会5Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of

11、Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.第第1节：安全的合作学习节：安全的合作学习 学生责任学生责任 除了学校的安全措施外，学生也需要知道如何在网络上保护自己。做好在信息化世界中的行做好在信息化世界中的行为是安全负责的准备是学生应具备的信息素养为是安全负责的准备是学生应具备的信息素养技能之一技能之一。6Programs of the Intel E

12、ducation Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and b

13、rands may be claimed as the property of others.第第1节：安全的合作学习节：安全的合作学习 知道做什么知道做什么：使用网络时：制定计划并明确、使用有效的搜：使用网络时：制定计划并明确、使用有效的搜索策略、使用经过批准的图片、音频、视频网站、保护您的索策略、使用经过批准的图片、音频、视频网站、保护您的个人信息等等。个人信息等等。 知道谁能信任知道谁能信任：与任何课堂以外的个人沟通课堂项目都需由：与任何课堂以外的个人沟通课堂项目都需由教师协调。如果您对沟通感到不自在，请与教师讨论。教师协调。如果您对沟通感到不自在，请与教师讨论。 知道避免什么知道避免什

14、么：点击广告、回复不认识的人所发的邮件或消：点击广告、回复不认识的人所发的邮件或消息、点击网站上不合适的地方、标记。息、点击网站上不合适的地方、标记。 知道如何作出反应知道如何作出反应：如果无意间进入了某个不合适的网站，：如果无意间进入了某个不合适的网站，请：关闭显示屏、关闭网页、点击主页按钮并告知教师请：关闭显示屏、关闭网页、点击主页按钮并告知教师 知道后果知道后果7网络安全提示网络安全提示Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. C

15、opyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.第第1节：安全的合作学习节：安全的合作学习 安全提醒：教师经常在

16、教室和计算机实验室张贴主要的安全安全提醒：教师经常在教室和计算机实验室张贴主要的安全提示，向学生和家长宣传规则，定期提醒学生电脑使用要求。提示，向学生和家长宣传规则，定期提醒学生电脑使用要求。 可接受使用政策（可接受使用政策（AUP）：学生和家长通常会签署）：学生和家长通常会签署AUP，学生才能使用学校电脑。学生才能使用学校电脑。AUP讨论的是使用电脑的学校政讨论的是使用电脑的学校政策，学生如何保护个人信息和在网络上保护自己的安全。策，学生如何保护个人信息和在网络上保护自己的安全。 防火墙和网络控制防火墙和网络控制 过滤软件和安全软件过滤软件和安全软件 保护学生隐私保护学生隐私:不要公布学生的

17、邮箱地址、密码、电话号码不要公布学生的邮箱地址、密码、电话号码或其他在线认证信息。不要同时公布学生的姓名和照片。或其他在线认证信息。不要同时公布学生的姓名和照片。8学校的防范措施学校的防范措施Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or regi

18、stered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.如何保护学生的隐私？如何保护学生的隐私？让学生尽量使用不需要注册的网站；让学生尽量使用不需要注册的网站；需要注册时，只能使用个人的有限信息；需要注册时，只能使用个人的有限信息；不在网上公布本人和其他人的个人信息；不在网上公布本人和其他人的个人信息；在网上使用个人姓名时

19、，不和其他信息联系起来；在网上使用个人姓名时，不和其他信息联系起来；在网上发布学生照片时，不和完整的姓名联系起来；在网上发布学生照片时，不和完整的姓名联系起来；要求学生在不能确定是否安全时，咨询家长、老师和要求学生在不能确定是否安全时，咨询家长、老师和可信赖的成年人。可信赖的成年人。9Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. I

20、ntel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.填写行动计划：填写行动计划：如果您的学校有如果您的学校有AUP，您知道它的要求和政，您知道它的要求和政策吗？回顾您的项目和协作工具使用计划，确策吗？回顾您的项目和协作工具使用

21、计划，确保您遵守了保您遵守了AUP的所有方面或符合最佳因特网的所有方面或符合最佳因特网行为准则。行为准则。在行动计划的模块在行动计划的模块5、第、第1节、活动节、活动2中描述中描述您将如何支持学校的您将如何支持学校的AUP并帮助学生在使用因并帮助学生在使用因特网时保持安全。特网时保持安全。 10Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserv

22、ed. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.第第2节：支持合作者节：支持合作者 安全问题考虑后，注意合作学习的细节。安全问题考虑后，注意合作学习的细节。 合作学习检查表合作学习检查表合作者合作者合作学习类型合

23、作学习类型合作工具合作工具 阅读课程阅读课程M52111Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the Un

24、ited States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.在课程资源页面上，下载在课程资源页面上，下载“合作学习检查表合作学习检查表”或者或者在课程在课程M521页面上下载；页面上下载；仔细阅读检查表。仔细阅读检查表。12Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Inte

25、l Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.第第2节：支持合作者节：支持合作者 看伊娃描述她的项目的关键组成部分：看伊娃描述她的项目的关键组成部

26、分： 学生小组合作研究气候变化。学生小组合作研究气候变化。学生：学生：在一张在线电子表格中收集数据在一张在线电子表格中收集数据分析数据分析数据在当地社区提出减少全球变暖的策略在当地社区提出减少全球变暖的策略 使用维客分享项目信息和发布学生作品。使用维客分享项目信息和发布学生作品。 学生在博客帖子和回复中反思并辩论全球变暖的威学生在博客帖子和回复中反思并辩论全球变暖的威胁。胁。 一位气候学专家通过网络视频会议在班上进行问答。一位气候学专家通过网络视频会议在班上进行问答。 13Programs of the Intel Education Initiative are funded by the

27、Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property o

28、f others.填写行动计划：填写行动计划：打开合作学习检查表，使用突出功能按钮打开合作学习检查表，使用突出功能按钮来确定检查表中符合您项目的部分。您将来确定检查表中符合您项目的部分。您将如何告知合作学习者项目的细节？如何告知合作学习者项目的细节？在行动计划的模块在行动计划的模块5、第、第2节、活动节、活动2中中描述您的交流计划。描述您的交流计划。 14Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel

29、 Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.第第3节：技术管理节：技术管理 提前计划：提前计划：为技术的使用进行计划对合作学习项目为技术的使用进行

30、计划对合作学习项目的成功来说是至关重要的。考虑您的技术需求和资的成功来说是至关重要的。考虑您的技术需求和资源。在您准备使用技术时查看需考虑的问题：源。在您准备使用技术时查看需考虑的问题：学校专家学校专家：明确您所在学校或地区的媒体专家、技术专家：明确您所在学校或地区的媒体专家、技术专家或其他擅于整合技术的教师。学会就您所选择使用的技术或其他擅于整合技术的教师。学会就您所选择使用的技术工具获取支持、指导、提示或见解。工具获取支持、指导、提示或见解。技术使用技术使用：明确您需要的设备和软件。看看您是否需要检：明确您需要的设备和软件。看看您是否需要检查、预定或借来特殊的设备，例如预定实验室或检查手提

31、查、预定或借来特殊的设备，例如预定实验室或检查手提电脑。如果设备有限，考虑您将如何确保每个学生的公平电脑。如果设备有限，考虑您将如何确保每个学生的公平使用机会。使用机会。合作者的技术合作者的技术：确保外部的合作者拥有所需的技术，从而：确保外部的合作者拥有所需的技术，从而与学生进行成功的合作。回顾所需的设备和最低规范，进与学生进行成功的合作。回顾所需的设备和最低规范，进行一次实践测试。行一次实践测试。合作工具合作工具：使用您选择的合作学习工具来测试并示范互动。：使用您选择的合作学习工具来测试并示范互动。重新审视您所选的工具是否符合您的需求和有利于学生互重新审视您所选的工具是否符合您的需求和有利于

32、学生互动。动。学生探索学生探索：为学生策划大致介绍和亲身实践环节。创建或：为学生策划大致介绍和亲身实践环节。创建或获取学生帮助指南。获取学生帮助指南。15Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks o

33、f Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.第第3节：技术管理节：技术管理 了解不同情况下的管理策略及可尝试的想法了解不同情况下的管理策略及可尝试的想法（M531)计算机实验室或一对一课堂计算机实验室或一对一课堂整个小组一台电脑轮换整个小组一台电脑轮换使用使用整个班级一台电脑整个班级一台电脑课堂外课堂外16Programs of the Intel

34、 Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and

35、 brands may be claimed as the property of others.一组一机的情况下的技术管理：一组一机的情况下的技术管理：充分利用离线的时间，做好上机的准备；充分利用离线的时间，做好上机的准备；合理细致的分工，充分发挥每个人的作用；合理细致的分工，充分发挥每个人的作用；通过检查表、任务表等评价作用；通过检查表、任务表等评价作用；需要轮流使用时，合理分配上机的时间需要轮流使用时，合理分配上机的时间17Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and I

36、ntel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.第第3节：技术管理节：技术

37、管理 做好技术准备的学生做好技术准备的学生 帮助学生培养技能和习惯，从而成为更有效的学习帮助学生培养技能和习惯，从而成为更有效的学习者，在解决问题中互相支持。者，在解决问题中互相支持。 自主的技术使用者自主的技术使用者合作学习网络工具使用者合作学习网络工具使用者熟练的网站评估者熟练的网站评估者学生作为技术专家学生作为技术专家18Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation.

38、All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.填写行动计划：填写行动计划：您将创建或在课堂中融入哪些活动、流程您将创建或在课堂中融入哪些活动、流程或学生支持材料来帮助学生成为自

39、主的技或学生支持材料来帮助学生成为自主的技术使用者？在行动计划的模块术使用者？在行动计划的模块5、第、第3节、节、活动活动2中写下您的想法。中写下您的想法。19Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademark

40、s of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.第第4节：意外的挑战节：意外的挑战 预防技术问题预防技术问题无法连接到网络无法连接到网络网站不存在网站不存在网络工具或资源已经不存在或暂时不能用。网络工具或资源已经不存在或暂时不能用。新的或现有的设备无法使用新的或现有的设备无法使用作品丢失作品丢失20还有哪些意外？还有哪些意外？Programs o

41、f the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Othe

42、r names and brands may be claimed as the property of others.第第4节：意外的挑战节：意外的挑战 学校突发事件学校突发事件向行政人员确定没有其他什么安排。向行政人员确定没有其他什么安排。必须为突发事件做准备。必须为突发事件做准备。处理所有事件的关键是具有灵活性。处理所有事件的关键是具有灵活性。 21Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel

43、 Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.第第4节：意外的挑战节：意外的挑战 合作学习的其他个人因素合作学习的其他个人因素缺席的学生缺席的学生改

44、动日程表改动日程表合作者在最后时刻取消合作合作者在最后时刻取消合作学生没做好准备进行分享或继续做项目。学生没做好准备进行分享或继续做项目。22Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Inte

45、l Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.填写行动计划：填写行动计划：您预期会遇到哪些技术或合作学习问题？您预期会遇到哪些技术或合作学习问题？思考解决方法或预防计划来解决这些问思考解决方法或预防计划来解决这些问题。在行动计划的模块题。在行动计划的模块5、第、第4节、活动节、活动2中写下您的想法中写下您的想法23Programs of the Intel Ed

46、ucation Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.填写行动计划：填写行动计划：在