混合气体成份的检验

1、洗气瓶洗气瓶 检验检验气体气体内盛液体内盛液体长进短出长进短出 吸收吸收气体气体内盛液体内盛液体长进短出长进短出 收集（贮存）收集（贮存）气体气体 检验 吸收CO2 澄清的石灰水澄清的石灰水 氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液H2O（气） 浓硫酸浓硫酸HCl （气）AgNO3溶液溶液 AgNO3溶液溶液 或碱溶液或碱溶液 U U型管型管 检验水蒸气检验水蒸气 内盛无水内盛无水CuSOCuSO4 4（固体粉末）（固体粉末）CuSO4+5H2O= CuSO45H2O 白色白色 蓝色蓝色 气体导入时不考虑连接顺序气体导入时不考虑连接顺序球形干燥管球形干燥管v常用于吸收水蒸气常用于吸收水蒸气v内盛生石灰、碱石灰

2、等固体试剂内盛生石灰、碱石灰等固体试剂v进气方向：大进小出进气方向：大进小出硬质玻璃管硬质玻璃管v常作反应容器常作反应容器 H2+CuO Cu+H2O CO+CuO Cu+CO2v吸收同时转化气体：吸收同时转化气体： 放放CuO粉末可以吸收粉末可以吸收CO或或H2 要吸收要吸收O2当中应放（当中应放（ ）Cu粉粉检验方法检验方法H2OCO2H2CO吸收方法吸收方法1324实验现象实验现象白色粉白色粉末变蓝末变蓝澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊黑色粉末变红黑色粉末变红白色粉末变蓝白色粉末变蓝黑色粉末变红黑色粉末变红石灰水变混浊石灰水变混浊总结：常见气体的检验总结：常见气体的检验v 例例1.（20

3、10南京）某兴趣小组同学对于南京）某兴趣小组同学对于CH4是否能是否能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。 查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成成CO2和和H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。 实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。装置进行实验。上图装置上图装置F中盛放的试剂名称是中盛放的试剂名称是 。上图装置的正确连接顺序是上图装置的正确连接顺序是 。(填字母，且每套装置限用一次填字母，且每套装置限用一次)

4、 澄清石灰水澄清石灰水HGFI讨论：某气体可能是讨论：某气体可能是CO和和H2，如何检验呢？，如何检验呢？ （每种装每种装置均可重复使用，也可不用；假设每步反应均完全。置均可重复使用，也可不用；假设每步反应均完全。 ）CuOA A 无水硫酸铜无水硫酸铜 B B浓硫酸浓硫酸C C澄清石灰水澄清石灰水D DNaOHNaOH溶液溶液E E连接顺序连接顺序:思考思考:如果是如果是ADB的顺序呢的顺序呢?CuOA A 无水硫酸铜无水硫酸铜 B B澄清石灰水澄清石灰水D D 例例2.水煤气的主要成分是水煤气的主要成分是CO和和H2，其中可能含有少，其中可能含有少量的量的CO2和水蒸气，请选用以下装置，设计

5、一组验证水和水蒸气，请选用以下装置，设计一组验证水煤气成分及杂质气体的实验。煤气成分及杂质气体的实验。 （假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应；装（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应；装置可以重复使用）置可以重复使用） ABCDEFADCFBEAD装置连接顺序装置连接顺序检验原混合气检验原混合气体中的体中的 H2O检验检验 H2还原还原CuO生成的生成的H2O检验原混合检验原混合气体中的气体中的CO2检验检验CO还原还原CuO生成的生成的CO2混合气体的检验应注意的问题混合气体的检验应注意的问题 CO2对对CO的干扰（吸收的干扰（吸收转化转化检验）检验） H2O对对H2的干扰的干扰（

6、吸收（吸收转化转化检验）检验）最先检验最先检验最后吸收最后吸收干扰问题干扰问题水的问题水的问题 反馈练习反馈练习v1（2008广西南宁广西南宁） 日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的。小明同学现对在超市制成的，也有用聚氯乙烯制成的。小明同学现对在超市买东西时带回来的塑料袋进行探究，以验证其成分。买东西时带回来的塑料袋进行探究，以验证其成分。 查阅资料：查阅资料： 聚乙烯燃烧生成聚乙烯燃烧生成CO2和和H2O； 聚氯乙烯燃烧除了生成聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和和H2O之外，还会有之外，还会有HCl气体产生。气体产生。 无水无水CuSO4是白

7、色粉末，遇水变蓝色。是白色粉末，遇水变蓝色。（1）连接B、C装置时，正确的接口顺序是c（或b）接 （填“d”或“e”）。（2）在实验过程中，若B、C、D都产生明显现象，则B装置的作用是 ，C瓶中可观察到的实验现象是 D瓶中发生反应的化学方程式是 。 （3）连接实验装置时，能否将装置C、D顺序调换？请简述理由。 答： ，理由是 。（4）从化学学科的角度分析,你认为实行塑料购物袋有偿使用制 度的好处是 。实验探究：实验探究： 小明将以下实验装置按ABCD顺序连接好，然后进行探究。减少白色污染减少白色污染e检验燃烧产物中是否含有检验燃烧产物中是否含有H2O 产生白色浑浊产生白色浑浊不能不能无法验证产

8、物中是否含有无法验证产物中是否含有HCl气体气体Ca(OH) 2+CO2=CaCO3+H2Ov 2（2010四川眉山）实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发四川眉山）实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应。生反应。 经查阅资料得知：经查阅资料得知： SO2可使澄清石灰水变浑浊；可使澄清石灰水变浑浊； SO2可使品红溶液的红色褪去，而可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；不能； SO2可与酸性的可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而溶液反应使其褪色，而CO2不能；不能； CuSO4为白色粉末，遇水可生成胆矾。为白色粉末，遇水可生成胆矾。 在对该反应的产物的探究中需用下列在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置：装置：v请根据提供的信息回答下列问题：请根据提供的信息回答下列问题： （1）浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应：）浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应：C + 2H2SO4（浓）（浓） X+ 2SO2 + 2H2O 则生成物则生成物X的化学式为的化学式为 。（2）若要证明产物中有水，则要用）若要证明产物中有水，则要用 装置（填装置的编号）。装置（填装置的编号）。（3）若按）若按B、A、C的顺序组装，不能证明产物的顺序组装，不能证明产物 。（4）若按）若按C、B、A的顺序